对会计人员继续教育工作的思考

随着会计行业的发展，会计人员整体素质的提高成为重要课题。会计人员继续教育工作面临新的挑战。笔者认为：必须适应社会要求，从如下方面全面改进和加强会计人员继续教育工作。     

浅谈加强会计人员继续教育工作

《中华人民共和国会计法》规定：“对会计人员的教育和培训工作应当加强。”财政部于1998年1月23日发布了《会计人员继续教育暂行规定》(以下简称《暂行规定》，明确指出：“会计人员继续教育是会计管理工作的一个组成部分，是会计队伍建设的重要内容。”加强会计人员继续教育。对我省交通系统现有会计人员队伍建设具有十分重要的现实意义。根据1999年《会计证》年检统计，我省省属交通企事业单位当年底从事会计工作人员近1100人，其中具有中级会计职称以上的人员仅占17％，具有高级会计职称的人员仅5人。这说明我省交通系统会计人员知识结构偏低，在此情况下，加强会计人员继续教育形势更为迫切，任务更为繁重。     

新形势下会计人员继续教育问题的研究

一、当前形势下实施会计人员继续教育的必要性 （1）加强会计人员继续教育是会计法律、法规的客观要求。1998年《会计人员继续教育暂行规定》对会计人员继续教育起到了关键作用。2002年，党的“十六大”又明确提出“加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系”。《会计法》中明确规定“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强。”     

内蒙古自治区会计人员继续教育管理办法

为了加强自治区会计人员继续教育的组织、管理、协调工作，保证会计人员继续教育工作质量，全面提高会计人员的政治素质、业务能力、职业道德水平，根据财政部《会计人员继续教育暂行规定》及《内蒙古自治区会计人员继续教育实施办法》，特制定本办法。     

对中物院会计人员继续教育工作的探讨

会计人员继续教育是会计队伍建设的重要内容。中物院从1997年开始会计人员继续教育工作，逐步形成了自身特色的培训模式，受到主管部门的高度赞扬和多次表彰。     

会计人员继续教育规定

中共中央直属机关事务管理局，铁道部、国务院机关事务管理局，解放军总后勤部、武警部队后勤部，各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），新疆生产建设兵团财务局： 为了贯彻落实《会计法》关于“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强”的规定，进一步推进会计人员继续教育工作，我部根据《会计法》和《会计从业资格管理办法》（财政部令第26号），制定了《会计人员继续教育规定》，现予印发，请遵照执行。 附件：会计人员继续教育规定     

关于四川省1999年度会计人员继续教育培训工作安排意见的通知

为了更好地贯彻落实《四川省会计人员继续教育暂行规定》，根据财政部继续教育的有关规定，结合我省会计人员学历层次、文化结构等方面的状况和会计发展要求，现对１９９９年度会计人员继续教育工作做如下安排：一、总体要求实行会计人员继续教育制度，是不断提高会计人员业务素质和职业道德水准的需要。全省６７万会计人员中，具备中专以上学历的人数不足５０％，具备本科以上学历的就更少。会计人员知识陈旧、老化等情况普遍存在，这种状况已难以适应社会主义市场经济发展的需要。为尽快改变这种现象，有重点、有层次、有步骤地推进会计人…     

关于完善事业单位合计人员继续教育的思考

做好事业单位会计人员继续教育工作,对于增强会计人员素质,提高会计信息质量,完善我国会计准则制度体系等都具有重要意义.但是,在现阶段我国事业单位会计人员继续教育还存在着诸多不足之处.因此,加强事业单位会计人员继续教育培训工作就显得尤为重要.文章针对事业单位会计人员的继续教育问题进行了详细的论述.     

对我市开展会计人员继续教育工作有关问题的思考

根据财政部《会计人员继续教育暂行规定》，重庆市从1998年开始在全市范围内系统地开展了会计人员继续教育工作，迄今历时5年。整个工作大致可分为三个阶段：第一阶段为1998年的起步阶段。以财政部当年颁发《企业会计准则一现金流量表》为契机，采取举办师资培训班、批准设立培训点、编制培训教材、设计制作会计人员继续教育手册等措施，     

对会计人员继续教育工作的若干思考

随着会计行业的发展，会计人员对新知识、新技能的需求越来越强烈，这对会计人员继续教育工作提出了更高的要求本文针对继续教育工作存在的诸多不足，从教育目标、教育管理、教学方式、教材编写和考试制度等五个方面提出了若干思考。     

县级会计人员继续教育工作的思考

目前,县级现有的会计继续教育模式难以很好地满足会计从业人员的迫切要求。会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平的高低,直接影响着会计工作的质量。会计人员继续教育是会计队伍建设的重要内容,只有结合实际寻找解决县级会计继续教育工作的对策与方法,搞好宣传,提高认识,实行会计继续教育＂软硬件＂创新和分类施教,重视会计继续教育的有效性,真正发挥会计人员继续教育应有的作用。     

陕西省就2006年度会计人员继续教育做出安排

根据《中华人民共和国会计法》和财政部关于会计人员继续教育的有关规定，为加强会计人员继续教育管理，进一步提高会计人员素质。陕西省财政厅结合实际情况，就本省2006年度会计人员继续教育有关事宜做出安排。     

改进会计人员继续教育工作的建议

我国现行的会计人员继续教育制度在提高会计人员道德水平、业务素质等方面起到了积极作用。《会计人员继续教育暂行规定》规定会计人员继续教育的主要内容包括：(1)会计理论与实务；(2)财务、会计法规制度；(3)会计职业道德规范；(4)其他相关知识；(5)其他相关法规制度。笔者认为，作为正式教育的补充形式，继续教育应分阶段突出重点，在各阶段重点安排讲授会计人员当前最迫切需要的知识。     

天津市财政局关于做好我市2007年度会计人员继续教育工作的通知

各区县财政局，各有关单位： 为了落实《中华人民共和国会计法》、《天津市专业技术人员和管理人员继续教育条例》、《天津市会计从业资格管理办法》（津财会[2005]10号）、《天津市会计人员继续教育实施办法》（津财会[2007]11号）的文件精神，提高会计人员的专业素质和会计工作质量，保证市场经济秩序的健康发展，现将2007年我市会计人员继续教育工作的有关问题通知如下：[第一段]     

浅谈会计人员继续教育的必要性

<正>一、会计人员继续教育的特点1.强制性。我国《会计法》第三十九条明确规定,会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质,对会计人员的教育和培训工作应当加强。财政部《会计人员继续教育规定》第十一条规定:"会计人员每年接受培     

关于做好我市2006年度会计人员继续教育工作的通知

按照《会计法》、财政部《会计从业资格管理办法》、《天津市专业技术人员和管理人员继续教育条例》要求，为提高会计人员的专业素质和会计工作质量，保证市场经济秩序的健康发展，现将2006年我市会计人员继续教育工作的有关问题通知如下：[编者按]     

会计人员继续教育应加强职业道德素质教育

为了加强会计基础工作，逐步实现会计基础工作规范化、科学化、不断提高会计工作水平，会计人员每年都要进行继续教育，不断更新会计知识，了解掌握新的会计准则，会计制度，会计发展方向，会计事项的处理方法，新的会计信息等等。往年会计人员继续教育的内容都是会计准则及会计专业知识的培训，缺乏会计人员的素质教育内容。因为会计人员良好的素质可以调节职业内部、与其     

会计人员继续教育的问题及对策

一、会计人员继续教育存在的问题 1．组织管理体系不健全 会计人员继续教育受客观条件限制，培训组织管理体系不健全，缺乏完备、统一和有效的监管体系。目前财政部对地方会计人员培训工作基本上没有监管，没有统一的要求，指导服务也不够。现行的会计继续教育的运作模式是，由财政部培训省级财政厅人员，由省级财政厅负责培训本省师资并委托培训机构具体组织本地区会计人员的继续教育，由财政部门负责发证。这种模式造成了管理与培训脱节，容易导致继续教育工作失范，影响继续教育的质量。     

会计人员的继续教育

一、对会计人员继续教育的必要性 1．会计从业人员继续教育是会计法律法规的规定要求。《会计法》第三十九条规定“会计人员应当提高业务素质，对会计人员的教育和培训应当加强。”《会计从业资格管理办法》第二十条规定“持证人员应当接受继续教育，提高业务素质和会计职业道德水平。”由此可见，会计从业人员进行继续教育有其法律依据。     

乡镇企业会计人员继续教育滞后的原因及对策

会计人员继续教育，是指会计人员保持和提高其专业胜任能力与业务水平，掌握和运用相关新法规、新知识、新技能、新方法所进行的学习和研究。《会计法》第三十九条规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强”。