基于建设创新型国家的创新文化构建

创新文化是创新的灵魂,是创新赖以发展的精神动力和智力支持。提高自主创新能力,建设创新型国家尤其需要以创新文化建设作支撑。因此,必须正确认识创新文化的内容、重要作用,并采取有针对性的对策,在全社会大力弘扬创新精神,培育创新文化,为建设创新型国家提供一个良好的文化氛围。     

高校科普工作提升大学生创新精神的路径研究

大学生创新精神培育及提升是新时代高校育人的重要目标，科普工作能够在提升大学生科学知识储备、传播科学家精神、塑造科学品质等方面发挥重要功能。以高校大学生创新精神提升为出发点，在分析科普工作对大学生创新精神的影响机制、总结目前高校科普工作现状的基础上，提出了高校科普工作提升大学生创新精神的三种实现路径，并分别从科普基础建设、科普人才建设及科普研究建设等方面建立了高校科普工作保障机制，从而对科普工作的有效开展及大学生创新精神提升提供借鉴与参考。     

构建商务文化推动商务创新实现科技兴贸

本文分析了商务创新精神是实施科技兴贸战略的动力源泉,并剖析了创新乏力对我国实施科技兴贸战略的影响,在此基础上从充分认识构建商务文化和弘扬商务创新精神推动科技兴贸的紧迫性和重要性、树立健康的商务创新精神、从政府及企业层面构建有利于弘扬商务创新精神的激励机制、建设企业创新文化、加大力度培养创新人才等五个方面提出了构建商务文化、推动商务创新、实现科技兴贸的建议.     

福建科技创新文化的现实基础及其构建

构建以创新价值理念为核心的创新文化,是福建建设创新型省份、全面推进海峡西岸经济区建设的关键因素.重视科技创新文化的培育,必须以人才队伍建设为基础,以强化创新机制建设为突破,以强化企业的创新主体地位为支撑,以发挥政府的主导作用为关键,从物质文化、制度文化、精神文化等多个层面崇尚创新、鼓励创新、支持创新.     

弘扬和培育大学精神的现实路径

大学精神的弘扬和培育对于中国未来大学之发展可谓＂生死攸关＂。弘扬和培育大学精神是一个系统工程,在实践中必须注重凝练和提升大学精神,不断推进大学教育创新,强化教师主体素质建设,大力加强校园文化建设,把培育大学精神和弘扬民族精神结合起来。     

宏观政策

胡锦涛:以创新的精神加强网络文化建设和管理胡锦涛总书记在中共中央政治局第38次集体学习时强调,我们必须以积极的态度、创新的精神,大力发展和传播健康向上的网络文化,切实把互联网建设好、利用好、管理好。     

浅析创新高校教育的途径

党的"十八大"报告指出,要努力办好人民满意的教育,要着力提高教育质量,培养学生创新精神。社会经济发展的实际,迫切要求我国高等教育体制改变旧有模式.高校教育体制创新,建设创新型学校,建设创新型教师队伍,是现代化建设的需要,势在必行。     

贯彻教育创新思想,提高高职教育质量

江泽民总书记在党的十六大报告中创造性地提出了关于教育创新的观点,把教育创新与理论创新、科技创新、文化创新放在同样重要的地位,内涵丰富,思想深刻,贯穿着与时俱进的创新精神,体现了对学校、对教师、对广大教育工作者的深切关怀和希望。我们必须认真学习和贯彻十六大精神,贯彻教育创新思想,坚持教育观念、教育手段、专业建设、评估体系等创新,提高高职教育质量。     

空间生产与“大湖、名城、创新”城市空间创意传播

空间生产与城市空间创意是一种社会生产力。在各大城市相继通过内部或外部空间结构优化来实现城市意象革新时期,行政区划调整为合肥市奠定了城市跨越性创新发展的基础。通过顶层设计引领城市意象创新传播的愿景,大湖名城拓展城际意象传播的竞争能力,幸福城市建设为意象传播缔造精神港湾等举措,创造出合肥市独树一帜的"大湖、名城、创新"的城市传播内涵和意义,在新一轮的城市竞争中获得了全新的形象与传播认同。     

以科学发展观统领统一战线工作

科学发展观是中国特色社会主义事业,也是统一战线工作必须坚持和贯彻的重大指导思想。以科学发展观统领统一战线工作,具有协调处理好各阶层各方面利益关系,凝聚社会各界力量共同致力于中华民族振兴,推进社会主义政治建设的重大意义;科学发展观对新时期统一战线工作提出了以人为本,促进社会和谐,加强党的先进性建设的要求。做好新时期统一战线工作要坚持科学发展观,以创新精神开阔统战工作思路、拓展统一战线的领域。     

校园文化建设必须以社会主义核心价值体系为规范

以社会主义核心价值体系规范高校校园文化建设是高等学校全面落实党的教育方针,培养中国特色社会主义"四有"新人,构建和谐校园的重要途径。校园文化建设必须高扬马克思主义指导思想的旗帜,必须凸显中国特色社会主义共同理想的主题;必须弘扬民族精神和时代精神;必须依托社会主义荣辱观的基础。     

中国书院教育与大学精神

大学精神是大学理念的精华,是大学校园文化的核心,是大学赖以存在的不朽灵魂。大学精神是在高等教育的长期实践中形成的。中国古代书院的求是精神、兼容精神、怀疑精神、爱国精神值得我们今天的大学好好继承和弘扬。     

以雷锋精神践行社会主义核心价值观

雷锋精神是民族精神与时代精神的精华,是社会主义核心价值的生动诠释,是随着时代发展不断丰富和完善的精神,是人的本性对精神境界的追求.在培育和践行社会主义核心价值观中,雷锋精神对巩固大学生爱国信念具有支撑作用,对培育大学生敬业精神具有催化作用,对提升大学生诚信境界具有推动作用,对形成大学生友善情感具有浸润作用.在高校中应使学习雷锋活动常态化,从而实现以雷锋精神践行社会主义核心价值观.     

人文教育的困境与突围路径

人文教育是高等教育的一种基本的价值取向，它旨在培养学生的人文精神，提高学生的人文素养。目前，我国高校人文教育方面存在诸多问题，如学生在人文教育学习中遇到的问题，老师教学过程中遇到的问题以及人文教育与专业教育相脱节问题等。本文在对中西方高校人文教育进行对比的基础上，结合高校实际情况采用问卷调查的方式对人文教育现状进行困境剖析，并指出高校人文教育的突围路径。     

大学文化与大学精神:新建本科院校建设发展的重要课题

近年来随着高等教育事业的不断发展，大学文化和大学精神建设越来越受到重视，而作为我国高等教育事业发展新生力量的新建本科院校的建设发展更是受到社会的关注，要确保新建本科院校健康持续地发展，就要解决好其大学文化和大学精神建设这一重要课题．该文对此进行了分析论述，旨在为新建本科院校的建设发展提供一些思考和建议。     

大学生创造性思维的培养及其对策

现代社会需要具有创新精神和创新能力的人才，这必然要求将创造性思维的培养贯穿高等教育的全过程。正确认识创造性思维培养在教育教学中地位，寻求对大学生进行创造性思维培养的有效途径，是当前高校素质教育的主要内容。     

论大学精神与师德互动效应中的高校德育工作

大学精神是大学建设的核心,而高校师德建设是造就高素质大学教师队伍的关键,直接体现一所大学的精神。在高校德育工作中,要全面理解大学精神与高校师德的内涵,塑造大学精神和加强师德建设,并在大学精神与师德互动效应中加强高校德育工作。     

论地方高校的大学精神

地方高校在发展过程中要积极构建自身的大学精神。这种精神应该是要有引领社会前进的时代精神、勇于探索创新的科学研究精神和以人为本的人文关怀精神。     

加强和改进新形势下高校反腐倡廉建设的调查与思考

近年来部分高校职务犯罪案件时有发生,严重玷污了党风校风,损坏了高校良好的社会声誉和公众形象,加强和改进新形势下高校反腐倡廉建设研究十分重要。文章根据安徽省属四十余所高校反腐倡廉建设现状全面调查的情况,剖析了我省高校反腐倡廉建设存在的薄弱环节及其原因,并结合实际情况,提出了科学的解决方法和途径,对构建有效的惩治和预防腐败体系,提高我省高校反腐倡廉建设科学化水平,具有重要的现实指导意义。     

论体育精神与大学生思想道德建设

体育精神是指体育运动中所蕴含着的对人的发展具有启迪和影响作用的、有价值的思想作风和意识,是追求人的健康、健美从而最大限度地激发人的潜能以争取精神世界健康自由的心理状态,它蕴含着道德的具体要求：为国争光的体育精神是爱国主义的体现;不畏艰难、拼搏进取的体育精神是人类为理想而不断奋斗的精神;公平竞争、诚实守信的体育精神是社会主义道德建设的内在要求;团结协作的体育精神是集体主义的体现;追求真、善、美的体育精神是社会主义道德的具体要求。要将体育精神作为一种教育因素,融入高校大学生道德建设中,对提高大学生道德修养、促进高校道德教育的深入发展具有重要意义。