对农村教育的法制思考

依法治教,是一个国家对教育实施管理较为成熟的标志.我国是农业大国,80%的人口在农村,加强教育法制建设、特别是农村教育的法制建设,不仅是现代社会发展对人才培养和劳动者素质提高的内在要求,也是构建和谐社会、落实科学发展现的必然要求.针对当前农村存在的教育立法滞后、教育执法软弱、教育法制监督乏力、教育法制宣传不够深入等诸多问题,应加快农村教育立法进程,建立健全农村教育法律;探索完善执法监督机制,加大执法和监督力度;加强农村教育普法宣传工作,增强人民群众的法律意识和法制观念.从而全面推进农村教育管理.     

农村留守儿童生活现状的调查分析

我国城镇化进程迅猛发展,使得较为落后的农村中出现民工进城打工寻求发展的热潮,农村青中年劳动力不断减少,农村留守儿童的数量也因此不断增加。文章以农村留守儿童为研究对象,通过线下调查留守儿童的生活现状,研究其成因与所面临的问题,并对调查所得的有效数据进行统计,具体分析留守儿童的家庭情况、学习情况等,探讨应如何对留守儿童采取恰当的健康教育与心理教育。研究留守儿童这一社会问题,将会对我国的社会发展产生正面积极作用。     

加强“四信”教育切实提高青年学生思想素质的研究

本文主要针对"四信"教育的调查分析,了解我国现代大学生思想政治教育现状,根据国家"四信"教育要求结合青年学生德育教育情况提几点思考。     

浅析我国会计教育与人才培养问题研究

社会需求是当今我国会计教育理念形成的一个主要因素。伴随着会计教育的发展,国家一直高度重视高素质会计教育和会计人才培养模式。为了满足社会对会计人员能力需求的增长,会计教育应发挥更大的作用,同时也将面临更大的挑战。高素质的会计人才在我国的经济发展起着举足轻重的作用。然而,我国会计教育在教育理念、培养目标、课程体系以及教学方法等方面,仍存在着一些迫切解决的问题。     

在改善民生的进程中大力推进农村教育的发展

我国在推进以改善民生为重点的社会建设中应把发展农村教育放在重要地位。农村中小学教育面临教学资源贫乏的困境,应紧抓改善民生的契机,通过政府加大扶持和援助、激发农村家长培养子女读书的动力和不断加大教育投入来推进农村教育发展。     

论教育促进农村经济发展的途径

本文以作者对湖南省新化、涟源两县市农村的调查数据为基础,把教育作为人力资本的一个重要变量,探讨了教育促进农村经济发展的主要途径。文章认为:教育正通过促进农民科技文化素质的提高、促进农民工资性收入的快速增长、影响农民的就业选择、影响农民获取和利用信息的效率、影响农民的思想观念等途径,日益成为促进我国农村经济发展的关键因素。     

农村教育的发展及其对农民收入的影响

本文考察了1990年～2004年农村高中、初中和小学教育的发展情况,指出我国农村教育的发展形势严峻。然后分析了教育对农民收入及收入结构的影响。指出人是最重要的资源,农村教育的萎缩,会使农村陷入贫困的恶性循环,不利于“三农”问题的解决。教育是当前农村面临的最重要的问题。最后提出如何发展农村教育的具体措施。     

浅析我国会计教育与人才培养问题研究

社会需求是当今我国会计教育理念形成的一个主要因素.伴随着会计教育的发展,国家一直高度重视高素质会计教育和会计人才培养模式.为了满足社会对会计人员能力需求的增长,会计教育应发挥更大的作用,同时也将面临更大的挑战.高素质的会计人才在我国的经济发展起着举足轻重的作用.然而,我国会计教育在教育理念、培养目标、课程体系以及教学方法等方面,仍存在着一些迫切解决的问题.     

浅析农村青少年心理问题及教育对策

农村青少年是农村发展的主力军,直接影响到农村未来社会的全貌,近年来,农村青少年犯罪率不断增长,调查发现,大部分农村青少年犯罪者普遍存在着不同程度的心理问题,成为国家和社会日益关注的焦点,农村青少年的身心健康成为当前农村亟待解决的问题之一,需要广大学者提出有效的解决措施,笔者对农村青少年心理健康问题进行问卷调查,并针对农村青少年存在的心理问题究其根源,提出加强农村青少年心理健康教育的有效对策,引导农村青少年健康成长,为国家的发展培养栋梁之才。     

教育信念与教育体制——国际启示

一个国家的教育信念直接决定着一个国家的教育体制,一个国家的教育体制又直接制约着一个国家的教育效果,而教育效果最终体现为一个国家的综合实力。我国目前的经济实力虽然有所增强,但是,教育领域突出地存在诸如学生创造力不足、就业困难、出国热等现象,究其实质是我国几十年来的教育信念以及教     

转型时期我国农村社区教育研究综述

大力发展农村社区教育,有利于提升农村劳动力素质,有利于建设学习化社区。但当前我国的农村社区教育还存在认识不够深刻、范围不够广泛、手段不够先进、内容不够丰富和体制不够完善等突出问题。农村社区教育要想更好地服务新社会主义新农村建设,就应找准发展路径。本文通过对转型时期农村社会教育方面的研究进行综述,力图从中找到农村社会教育存在的问题和解决这些问题的途径。     

我国农村大学生家庭“教育致贫”的原因分析及对策

“教育致贫”又称“因教致贫”，是指个体由于接受高等教育而使其家庭陷入贫困状态这一现象，分为积贫和返贫两种情况。教育投资自身的特点、教育保障体系、教育成本和教育收益等是我国农村大学生家庭“教育致贫”的主要影响因素，这就需要从家庭理性投资、国家健全教育保障体系、完善教育收费制度和提高教育收益率等几个方面着手，以保证我国高等教育健康发展。     

乡村振兴战略下农村老年教育发展的路径探索

加快推进农村老年教育,对于我国迎接老龄化,服务乡村振兴战略具有重要的意义。本文首先,分别从国家配套政策、农村老年教育网络构建及乡村振兴和积极老龄化等4个方面梳理了发展农村老年教育的必要性和紧迫性;其次,针对新时代农村老年教育发展中面临的制度机制不健全、师资力量匮乏等主要问题,深刻剖析制约新时代我国农村老年教育发展的症结根源;最后,着眼于未来我国农村老年教育的发展方向,前瞻性对农村老年教育的发展路径进行探析,旨在推进我国农村老年教育事业稳步健康发展,为乡村振兴战略全面实施提供强有力的支撑。     

支教中参与农村教育实现自我价值

支教一年，深入农村教育第一线，真实地感受到我国教育发展水平参差不齐，农村教育与城镇教育存在着巨大的差距。学校硬件不足、教师资源匮乏、家庭教育跟不上都是影响农村教育落后的重要原因，而作为支教的教师我们应在普通的岗位上努力工作实现自我价值。     

人力资本视角下农村教育体系的构建

现代人力资本理论认为，教育是形成人力资本最重要的途径。我国新农村建设的根本在于新农民，而农民素质的提高必须依靠教育，当前农村人力资本存量和农民科技文化素质较低，其原因主要是农村教育发展滞后。应积极发展农村教育，大力发展农村职业教育，重视发展农村成人教育，并建立以政府为主导的培训体系。改革和完善农村教育体系，对于提高农民素质，发挥农民在新农村建设中的主体作用具有重要意义。     

大学生创新教育体系构建初探

创新决定着一个国家和民族的综合实力及竞争力。高校是国家人才输出的主阵地,应具有合理的大学生创新教育体系。高校应构建"1111创新教育体系",即构建一个制定科学的创新教育理论知识体系的研究团队,一个保证创新教育理论知识的良好教授的教学团队,一个支持大学生科技、创业项目开发研究的实践团队,一个促进创新成果竞争交流的竞赛团队,以提高大学生综合素质,增强其创新意识与实践能力,为我国的社会经济发展做出贡献。     

论实现城乡教育公平的策略研究

我国有七亿多人口在农村,农村的进步事关国家发展全局,而我国农村社会经济发展水平远远落后于城镇。城乡之间在教育政策、教育投入以及师资力量等诸多方面都存在很大差距,城乡教育的不公平必然会带来一系列消极的后果,阻碍农村经济的发展,不利于城乡一体化进程,甚至影响社会的稳定。文章通过对实现城乡教育公平重要意义进行梳理,分析了城乡之间教育的各种不公平现状,提出了要促进农村经济社会发展,加大对农村地区的投入,均衡城乡之间的师资力量等建议。     

中国农村劳动力转移与农村教育研究

近几年我国农村劳动力转移现象非常明显,实际上这是工业经济发展到一定程度的必然结果,但是转移的时间和速度并不会自然进行,而是会受到多种因素的影响,农村教育就是其中一个重要因素。本文分析了农村劳动力转移与农村教育之间的关系,并提出通过农村教育来促进农村劳动力转移的方法。     

农村教育投入差距在哪里?

一、教育差距本质是城乡差距全国教育科学“十五”规划国家重点课题——“转型期中国重大教育政策案例研究”历时三年得出了一个这样的结论:教育差距还在进一步拉大,教育差距的程度和拉大的速度在有些方面超过经济差距的程度和拉大的速度。在理论上来说,教育差距主要有两个方面:一个校际差距,比如说重点学校与普通学校之间的差距;另一个是城乡差距,即城市学校与农村学校的差距。从我国国情来看,在当代,教育差距的本质显然是城乡之间的差距。没有农村教育的现代化,就没有中国教育的现代化。然而,据此课题组调查,目前中国农村仍存在着严重的辍…     

当前农村思想政治教育问题及对策研究

农村的思想政治教育工作的状况如何,不仅直接关系到农村的物质和精神建设,而且关系着整个社会转型的成败。当前我国农村思想政治教育工作的能力还很薄弱,新问题、新情况也不断产生。如何突破这一瓶颈,正确分析当前农村思想政治教育工作存在的问题,探索农村思想政治教育的新思路、新方法是社会转型时期农村工作的一项重要任务。