商务外语人才培养探析

商务外语作为一种语言工具,在商贸合作中发挥着对外信息交流的重要作用,如何有效通过商务外语教学,培养优秀的商务外语专业人才,满足高速发展的社会和经济的需要就显得十分重要。对商务外语人才的培养方向和课程设置等问题进行探析,提出如何在教学过程中提高商务外语人才综合能力的一些措施。     

区域经济下黑龙江省商务外语人才培养模式研究

随着黑龙江省区域经济的迅猛发展,外语人才尤其是具备跨文化交际能力、专业知识的商务外语复合型人才需求量加大。在此背景下,高校应加快商务外语人才培养模式的变革,培养能够从事翻译、管理、教学、销售等领域的具备扎实的语言基础知识和广博知识的专业人才。     

湖南对外经济贸易职业学院

湖南对外经济贸易职业学院是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案的湖南商务系统唯一一所公办全日制普通高等学校,行政隶属湖南省商务厅,业务隶属湖南省教育厅,是一所以外语与外贸专业为主体,文、经、管多专业协调发展的学院,致力于为社会培养既懂外语、又懂外贸和WTO规则的外向型、实用型、复合型国际商务人才。学院自1954年创办以来为湖南商务系统及相关行业输送了近4万名优秀毕业生。     

基于需求分析探讨商务外语课程设置改革

商务外语作为专门用途英语最重要的一个分支,其课程设置中存在的最大问题是学生毕业后不能有效地进行商务谈判与沟通。因此,了解和分析商务外语专业的社会发展需求,修正培养方案,认识当今课程设置中出现的问题,是完善课程设置的主要途径。基于需求分析理论,对商务英外语人才需求的趋势及高校英语课程的设置进行了探讨,并提出具体建议。     

建立廊坊市外语人才中心的必要性与可行性分析

随着世界经济的全球化与中国经济的国际化发展,中国对外语人才的需求日益增大.外语人才对廊坊经济发展具有重要影响,因此廊坊可以利用本地及京津外语人才资源建立廊坊外语人才中心或外语人才库.廊坊外语人才中心的建立和有效管理将会促进廊坊经济的发展.     

内容型教学法研究述评

自20世纪80年代以来,从早期的专门用途英语课程到沉浸课程,内容型教学法都得到了广泛的应用,现在已广泛应用到中小学课程、 大学生外语课程、 商务外语和职业外语中.本文界定了内容型教学法的含义与模式,通过文献法搜集了近年来学者们对内容型教学法的相关研究并进行归类总结,发现该教学法能有效地激发学生外语学习的兴趣和积极性,利于培养学生良好的交流习惯,提高其语言技能;同时也有利于广大英语教师在更新教师教学理念的过程中,不断提高自身的业务水平和学科素养.     

"三元交叉理论"视域下的商务英语专业实践教学发展途径研究

伴随着大数据时代的来临和智能机器的出现,世界商务领域不可避免的面临着机遇与挑战,如何培养具有实践能力的外语类商务人才是商务英语这一复合型、交叉学科将面临的时代洗礼.培养既有商务知识,又有国际视野和跨文化沟通能力的高素质复合应用型商务人才是大环境下社会和用人单位对外语人才培养提出的新的要求.因此,该学科在教学各环节中更应正视自身学科交叉性属性,立足自身独特性和适用性,与时代接轨,以国家战略为导向,不断创新,培养市场所需的具有实践能力的复合型人才.     

商务文化发展探析

全球贸易自由化与区域经济合作形成的规模经济、国际大市场,带来了更高效、更具竞争力的经济环境;现代消费从对实用功能的消费正在过渡到对意义消费的发展趋势.这使商务竞争表现为文化的竞争与文化的整合;商务文化呈现出商务文化化与文化商务化的发展趋势.     

师范院校非外语专业双语教学实践的探索和思考——以国际经济与贸易专业双语教学为例

经济全球化的形势下,为了满足社会对复合型外语人才的需要,近年来国内许多高等院校开设了双语课程,立志于培养出具有双语实践能力的人才.师范类院校是为社会培养具备双语教学能力人才的摇篮,尤其应受到重视.但是一些非外语专业的师范生,英语功底相对比较差,较难开展双语教学的培养.本文以非外语专业中的国际经济与贸易专业为例,系统地分析了国际经济与贸易专业开展双语教学的现状,并针对其现状提出相关建议.     

商务高尔夫内涵探析

商务高尔夫已经成为现代社会经济活动中一个非常重要的部分,正确理解商务高尔夫的内涵,将有利于提升商务高尔夫的运作理念和运作水平,进而有助于企业实现商业目标.本文以发达国家商务高尔夫运作为背景,结合中国商务高尔夫起步现状,提出商务高尔夫内涵和特征,以及商务高尔夫与高尔夫商务的区别.     

复合型商务英语人才培养的路径思考

随着全球经济一体化的发展，中国与世界的交流逐渐加深，社会对既熟练掌握外语又具备扎实商务知识的复合型人才的需求不断增加。对人才的新要求决定了商务英语人才培养上应做改革，侧重“厚基础、强能力”的人才培养模式，确保商务英语人才具有多专多能的知识结构和能力结构，以适应国际竞争和市场经济的需要。     

南宁发展面向东盟总部经济的现状分析与思考

作为中国距离东盟最近的省会城市、广西北部湾经济区核心城市,南宁发展面向东盟商务“总部经济”具有非常重要的意义.本文对南宁发展面向东盟商务经济区的总部经济的现状进行了分析,认为南宁具有发展总部经济的优势也有一定劣势,并为加快南宁总部经济发展,提出了完善基础设施建设,加强区域经济合作,加大高层人才的引进和培养等建议.     

国际通用型商务人才培养模式评价——以广外大国际商务专业为例

国家经济建设和全球化的需要对我国国际商务专业人士提出了新的要求.近年来,不少高校对商务人才培养模式的改革进行了探索和实践.文章从设计、实施和效果等方面对广外大6年来践行的以全英教学为特色的国际通用型商务人才培养模式进行了总结和评价.全英教学模式是促进我国高等教育国际化,培养具有国际视野的通用型商务人才的有效途径之一.     

国际贸易结算课程教学改革初探

中国加入WTO后,迫切需要培养一大批熟练掌握外语、通晓商务知识、熟悉国际商务环境、善于实际动手操作的复合型国际商务人才。为此,我院实施了国际贸易结算课程改革。在教学过程中,从双语教学切入,围绕＂项目引导、任务驱动＂的教学模式,设计出＂做、教、学、练＂一体化课堂教学流程,以培养学生的职业能力为核心,突出并强化学生动手操作能力的培养。     

国际商务和国内商务的比较及国际商务的经营形式

国家商务在经济活动中扮演的角色越来越重,本文对国际商务和国内商务进行了比较分析,并对国际商务的经营模式进行了阐述。     

浅谈商务英语的翻译策略

随着中国加入WTO,并且伴随着去全球经济一体化的发展,不同国家之间的国际经济交流和经济合作以及文化交流不断的增加.与此同时,在国际贸易中,商务英语的作用越来越重要,单纯的一门语言已经无法满足商务沟通与洽谈以及文化交流的需求了.所以现在不但对人才的英语口语听力有一定的要求,还对人才的商务方面的知识储备有一定的要求,与此同时,在商务沟通中,要求人才们对商务英语的规则有所了解,并且遵循相应的翻译原则和策略,本文对商务英语的翻译策略和原则有一个简略的分析.     

基于国际贸易专业的本科英语教学思考

随着经济全球化进程的加快,对国际商务人员的英语也有着越来越高的要求,所以,高校中国际贸易专业学生的英语教学工作也显得越来越重要。我国高校教学改革的出发点和目的是学科知识和语言能力的＂双丰收＂。以认知心理学为基础,思考现阶段国贸专业的英语教学是高校教师的关注点,其中十分注重根据国贸专业学生学习外语的特点对专业用途英语教学（ESP）进行研究。     

商务模式创新中社会化商务应用的研究路径

社会化商务应用进入了快速发展阶段,对组织、个人的行为构成了重要的影响。商务模式创新是企业竞争力的重要源泉,也是企业应对经济增长放缓、经济结构调整的新常态一个重要措施。商务模式创新活动应更多地将社会化商务应用纳入其中。本文对商务模式创新中社会化商务应用的研究路径进行了探讨。提出,广义虚拟经济理论使用价值、虚拟价值的理论视角对商务模式创新中社会化商务应用研究具有重要的理论指引作用。商务模式创新、社会化商务应用研究涉及个体智能、行为、系统结构等多方面的复杂性因素。运用复杂性科学的研究方法、行为科学的研究方法来开展相关研究很有可能取得显著的研究成效。本文着重对复杂性科学研究方法中基于主体的计算实验方法进行了分析。     

西部中心城市工业发展中商务成本的判断与控制——以西安市为例

商务成本是影响企业选址、区域产业转移的一个重要因素,也是衡量区域投资环境和区域(城市)竞争力的重要指标.分析表明,西安的商务成本在中西部是比较高的.从中长期来看,过高的商务成本必然会抑制西安经济的发展,减缓工业化的进程和城市竞争力的提高.为了推进特色优势产业的发展,增强西安的城市竞争力,吸引更多的国际、国内资本的注入,西安必须考虑降低商务成本.     

经贸英语翻译探讨

经贸英语翻译教学的任务是培养了解国际惯例、符合国际经济要求的外语加经济贸易的复合型人才;解决国际交往过程中以及商务活动中出现的实际问题,涉及对国际商务主要业务领域和国际商务英语中常见的词汇、短语的英汉互译问题作由浅入深的介绍和详细的解释,并作较为详细的阐释。与通用英语课程不同,课程的目标和内容要以特定的语言交际功能和实际交际需要而确定,强调实践性、实用性。