多媒体教学手段在刑法学教学中的应用探究

刑法学是法学专业基础课程之一,教师在教学过程中要积极探索教学方法和教学手段的创新。多媒体教学手段能够增强学生学习刑法的兴趣,增加信息量、提高教学效率。教师应提高应用多媒体手段的能力,促进案例教学法与多媒体手段的融合,实现多媒体手段与传统教学模式的有机结合,提高课程教学效果。     

现代化教学手段在会计教学中的应用

现代信息技术带来了现代化的教学手段,这就要求对传统教学方式和教学手段加以革新,尝试建立适应未来信息社会需要的会计教学新模式.本文通过分析会计学专业的教学特点及传统教学手段的弊端,界定了现代化教学手段的含义、特点及在会计教学中的运用,归纳了基于现代化教学手段的各种新型会计教学模式.     

语篇的衔接手段研究对大学英文写作教学的启示

本文从词汇、替代、省略、指代和连接词的使用等5个角度举例分析了衔接手段在篇章中的具体使用,探讨了衔接手段的使用对作文质量的积极作用,指出了衔接手段教学在大学英文写作教学过程中的重要性。     

比兴：两种特殊的想像活动

从现代文艺理论来看,思想感情不只是比、兴艺术手段表现的对象,同时又参与运用比、兴手段的整个过程。本文把刘勰的比、兴理论,放在与前人相衔接的链环上加以考察,试图探索比、兴这两种表现手段在艺术想像中的特殊地位。     

科学管理的目的-手段系统及其悖论

当代管理理论中存在的科学主义与人本主义两大范式之争,可以从源头上追溯到泰罗科学管理文本自身的内部逻辑问题.科学管理目的系统中的劳资合作与心理革命具有人本主义意蕴,而其手段系统却是单纯指向效率的理性工具盒,由此导致泰罗文本的内在逻辑悖论,具体表现在理论体系的内部失衡、手段与目的之内在冲突、手段-目的链的断裂、目标置换-手段与目的变异、基本假设问题与价值冲突五个方面.     

30年来我国宏观调控：经验、趋势与完善路径

改革开放30年来,我国经历了六个阶段的宏观调控。30年来宏观调控的经验表明:调控要见势快,力度得当,调控手段要以经济手段为主并积极关注价格波动。30年来我国宏观调控显示出从直接调控向间接调控转变、从行政手段向经济手段过渡、从注重单一总量调控向总量与结构并重转轨等趋势,完善我国宏观调控要沿着管理体系、目标体系与政策体系三条路径出发逐步进行。     

关于运用现代化教学手段创新“两课”的思考

教学手段现代化是实施教学方式方法改革的一种有效手段。作为"两课"教学,当前必须着力探讨的是如何适应新的教学环境,借助多媒体、网络等手段来改革教学方式、优化教学效果,实现思想政治理论课的教学培养目标。     

关于我国治污手段选择的经济学分析

内容搞要本文在比较和分析庇古税、污染权交易和管制这三大治污手段的作用机理及效应的基础上,建立了环境污染治理手段优化选择模型,并对该模型进行静态分析和比较静态分析,确定环保手段实施的条件和范围。在此基础上,本文对我国具体情况下的环境污染治理手段进行了优化选择。     

强化创新意识促进教学改革

学校培养人才现有的方式、教学内容、方法和教学评价手段,已不适应当前形势发展的需要,必须在教学观念、教学内容、教学手段等方面进行改革,在不断的改革中促进教学质量的提高.     

碳税、碳交易与行政命令减排——基于cournot模型的分析

行政命令减排是中国传统的碳减排手段,碳税和碳交易是中国正在积极探索实践的两种市场化减排手段。在较长的一段时间内,这三种情形将可能并存。本文借鉴Sartzetakis的分析框架,用cournot模型将这三种减排手段统一起来并对其进行分析,比较了各种减排手段下的社会总产出、社会总福利、单个厂商的产出以及利润等。研究发现,碳交易在减排方面的作用要高于碳税。行政命令减排在很长的一段时期内仍将是减排的主要手段,如果使用得当,行政命令的效果也可能会优于碳税和碳交易。     

试析21世纪多媒体教学手段在"两课"教学中应用的现状与发展趋势

中国入世后,与国际上先进的教学内容、教学模式和教学手段不断接轨、融合,"两课"教学中教学手段的现代化进程也愈显紧迫.教育现代化的重要标志是教学手段的现代化.计算机多媒体技术已在教学中各方面得到了应用,它对提高课堂教学的效果能够起到事半功倍的作用.     

浅析诈骗罪与民事欺诈的区别

诈骗犯罪是一种智能型犯罪,行为人要使对方产生错误认识并交出财物,他首先必须采取有效的欺骗手段。在欺骗手段上采取漠不关心的放任态度是不可能使人上当受骗的。实际上,行为人之所以采取欺骗手段,其目的很明确,就是要使受骗者交出财物的结果,使行为人自己或让第三人占有了这些财物。在我们司法实践中,由于诈骗的动机、目的、手段及后果形式多样,极易与民事欺诈相混淆,本文通过分析个案对诈骗罪与民事欺诈进行区别。     

用经济手段加强对自然资源开发的环境管理

在我国传统的自然资源开发模式中,目前采用的经济手段存在着关系不清、缺少依据、作用不强、手段单调等问题,影响了其效果的发挥。     

碳税、碳交易与行政命令减排——-基于ｃｏｕｒｎｏｔ模型的分析

行政命令减排是中国传统的碳减排手段,碳税和碳交易是中国正在积极探索实践的两种市场化减排手段。在较长的一段时间内,这三种情形将可能并存。本文借鉴Ｓａｒｔｚｅｔａｋｉｓ的分析框架,用ｃｏｕｒｎｏｔ模型将这三种减排手段统一起来并对其进行分析,比较了各种减排手段下的社会总产出、社会总福利、单个厂商的产出以及利润等。研究发现,碳交易在减排方面的作用要高于碳税。行政命令减排在很长的一段时期内仍将是减排的主要手段,如果使用得当,行政命令的效果也可能会优于碳税和碳交易。     

如何正确看待目前宏观调控中的行政手段

本文在分析决定应用较多行政调控手段基本因素的基础上,从行政手段的作用、特点和存在的问题角度对本次宏观调控中的行政手段进行了初步探讨,厘清了目前经济学界大多数学者在此问题上的诸多错误认识,并提出了初步对策。     

论税收宏观调控质量问题

众所周知,政府调控经济的手段多种多样,其中税收因其法律强制、及时可靠和广泛灵活而成为政府掌握的最重要的调控手段之一.税收在积聚财力、调节经济、平衡分配、公平竞争等方面具有其他许多调控手段无法替代的功能.价格、金融、投资、外贸、工资等体制改革的运行和质量都与税收改革、税收调控质量密切相关.     

强化创新意识促进教学改革

学校培养人才现有的方式、教学内容、方法和教学评价手段 ,已不适应当前形势发展的需要 ,必须在教学观念、教学内容、教学手段等方面进行改革 ,在不断的改革中促进教学质量的提高。     

《社会保障概论》课程教学质量提高的方法和手段

教学方法和手段使用得是否得当,将直接关系到教学工作的成败和教学质量的高低.根据<社会保障概论>课程的特点,在向学生传递信息的过程中,应改革过去以灌、注、填为特征的教学方法以及传统的"一支粉笔、一块黑板、一张嘴"的教学手段,代之以多种教学方法的灵活使用及教学手段的现代化,从而达到提高教学质量的目的.     

高职高专会计教学手段研究

随着现代化信息技术的发展，教学手段也由传统转向现代化，高职高专会计教学手段面临新的问题。本文分析了当前会计教学手段的现状和弊端，阐述了以现代化教学手段替代传统教学手段的原因以及可采用的几种现代化教学手段，高职高专应创造务件，采用现代化的、新型的会计教学手段以提高会计教学质量。     

信息犯罪探析

信息犯罪是在信息活动中利用和针对信息而发生的犯罪,与常规犯罪相比,其手段隐蔽、影响恶劣、后果严重.应采取技术手段、法律手段、伦理手段对信息犯罪进行防治.