普通高校非学历教育问题与对策研究

高校非学历教育是成人高等教育的重要内容之一,是国民教育的重要组成部分。发展高校非学历教育不仅符合构建学历型社会和终身教育体系的时代潮流,更有利于提高高校整体教育水平。当前,中国高校非学历教育存在轻视非学历教育、资源投入不够、机制不健全、教育管理模式单一等问题。因此,必须加强高校对非学历教育重视、加大资源投入力度、创新教育模式、健全教育监管机制,推动高校非学历教育持续、健康、快速发展。     

职业高校青年教师走向成功路径探讨

青年教师是职业高校的未来,他们的成功与否关系到学校的兴衰。在新形势下,如何帮助青年教师找准成功的路径是一个值得研究的重要课题。职业高校应鼓励青年教师开拓进取,努力做成功的教师。     

面对难题出何招

正如市委书记吴蔚荣指出的那样：“工业经济一直是我们工作的战略重点，义乌的工业不是要不要发展的问题，而是如何转型升级、如何做大做强的问题”。作为主管部门首先要认清当前工业经济发展的现状和问题，努力探索顺应新型工业化道路发展要求，推动工业产业转型升级、做大做强的新途径、新思路。     

高校财务卓越管理之路：数字化转型与实践

文章通过案例分析,探讨高校财务数字化转型所面临的挑战,并针对这些挑战提出解决策略,表明高校财务数字化转型是当前高校管理改革的重要方向之一。首先回顾了数字化转型对高校财务管理带来的机遇,包括提高财务效率、减少错误和风险、增强财务监督和透明度等。然后,分析了当前高校财务数字化转型面临的主要挑战,如数据安全和隐私、人力资源和培训、系统集成和协同等。最后,提出了解决这些挑战的策略,包括建立完善的数字化基础设施、加强人力资源培养和引进、优化财务流程和引入新技术等。     

浅谈品牌童装经营模式的转型

品牌童装经过近几年的迅速发展,目前整个童装市场正处于经营模式转型的关键阶段,品牌童装的经营正从原来的产品竞争、价格竞争、营销手段竞争转向产品质量竞争、开发竞争、品牌文化竞争、品牌服务竞争的模式.因此,学习、创新、应变就成为未来品牌童装做大做强的根本.     

发展非学历教育构建学习型社会

党的十六大提出了建立全民学习、终身学习的学习型社会．促进人的全面发展的宏伟目标。要建成学习型社会，一个重要的对策是加快发展非学历教育。本文通过分析学历教育与非学历教育的差异、非学历教育在国民教育体系中的重要地位来探讨如何发展非学历教育．促进学习型社会的构建。     

应用型本科院校大学生创新创业教育问题的探讨

新时代教育背景下,大力发展创新创业教育是对高等教育提出的新要求,也是应用型本科院校未来的发展方向,是高等院校转型发展的必要条件.应用型本科院校积极开展第二课堂活动,丰富创新创业知识,培养大学生创新创业实践能力,这具有重要的现实意义.本文探讨了高校转型发展教育背景下,应用型本科院校大力发展创新创业教育的必要性.     

大学科技园影响高校科技成果转化机制研究—基于管理机构人员视角

高校科技成果转化是支撑我国创新驱动发展战略的重要环节,大学科技园为科技成果转化提供了对接市场的平台。本文基于2008~2018年113所211、省部级共建高校数据以及31个省、直辖市大学科技园数据,运用固定效应模型,实证研究大学科技园管理机构人员及学历背景对高校科技成果转化绩效的影响及内在机制。研究发现,大学科技园管理机构人员及学历背景在一定程度促进高校科技成果转化,且最终呈倒U型关系。进一步分析发现,大学科技园管理机构人员及学历背景对处于不同经济带、不同专业背景以及不同办学层次高校的影响存在异质性。因此,需要根据高校本质特征及所处环境,建设具有针对性的大学科技园及管理人员团队。本文为完善高校科技成果转化体系提供了经验证据。     

略论提高高校资产管理队伍素质

高校资产是高校教学科研重要的物质保障,是高校可持续发展的必要条件,管好用好高校资产是资产管理队伍的工作职责,资产管理队伍素质的高低关系着资产效益的发挥程度,全面提高资产管理人员素质是一个长期的过程,教职员工素质人大幅提升是高校得以做大做强的原动力,它不仅需要学校领导的高度重视,政策与经费的大力支持,还需要广大资产管理人员自身不断的努力。     

无锡市现代远程教育中心

无锡市现代远程教育中心主任程纲、北师大继教院院长吴圣谷、无锡成教协会会长张志新、市电大副校长俞力元参加北师大远程教育开学典礼无锡市现代远程教育中心成立于2003年,主要开展网络学历和非学历教育、企业培训和社区教育,中心先后获得了ISO9000质量管理体系认证和无锡市成人教育先进单位等荣誉称号。     

政府补贴能促进制造企业数字化转型吗？ ——基于演化博弈的制造企业数字化转型行为分析

推动制造企业数字化转型是做大做强制造业、实现制造业高质量发展的必由之路。Hotelling模型,构建制造企业数字化转型的演化博弈模型,分析了在不同市场竞争强度下政府补贴力度变化对制造企业数字化转型策略选择的影响机理。结果显示,政府补贴能有效激励制造企业进行数字化转型,但只有达到一定的阈值才会发挥作用;激烈的市场竞争会弱化政府补贴的激励效果,且对资金能力较弱的制造企业弱化作用更为明显;数字化转型存在的协同效应能有效推动制造企业选择数字化转型策略,但在市场竞争强度较大时,协同效应表现并不明显。     

英语培训市场的营销策略——以澳大利亚英语培训市场为例

澳大利亚高校在同语言学校争夺英语培训市场时,以渠道策略开发新客户,以消费者策略和价格策略保留老客户,以产品定位决定市场占有额,实现三大营销目标。     

应用型人才培养模式下成本会计课程教学改革探讨

在本科高校向应用技术型转型发展的背景下,文章对成本会计课程教学的难点和实践教学中积累的经验进行了阐述,在此基础上,对成本会计未来的教学改革方向进行了深入思考,以求进一步提高教学质量,培养合格应用型人才,更好地服务地方经济。     

地方本科院校向应用型转变背景下创新创业课程体系改革的探讨

目前普通本科院校(包括民办高校及独立学院)向应用型高校转型已成为大势所趋.本科院校向应用型高校转型也就意味着学校的人才培养方向有重大调整与转变.本文旨在探讨向应用型高校转型这一特殊背景下,地方本科院校应当如何进行创新创业教育方面课程体系的改革,以适应应用型高校的发展趋势.     

高校人力资源的合理配置

高校人力资源开发与管理．是建立在知识动态系统之中的，也就是说高校把知识分子作为资本来运作，是知识生产力的动作过程。是高校通过不断获取高素质人力资源，将其整合到学校各项活动中去，并激励广大教职员工对学校教育事业的积极性，开发他们的潜能、以实现高校发展目标的全部活动、职能和过程。把对人力资源的开发作为取得高校效益的重要来源的同时，也把满足教职工的需求、保证教职工的个人发展作为高校的重要目标。高校人力资源素质优良，平均学历水平高，发展潜力大，对新技术、新产业的开拓能力强，国际化程度高，兼容性强，互动性大。     

企业营销模式的低碳化创新

低碳经济已成为全球经济发展的新趋势,低碳经济背景下,企业的低碳化水平决定着企业未来的生存和发展。因此,企业低碳化转型已势在必行。文章从企业营销理念、营销管理行为和营销策略等方面探讨企业营销模式低碳化创新策略的实施。     

浅谈职工培训在国企升级转型中的地位和策略

在人才是第一生产力的知识科技发展新常态环境下,企业的升级转型是一个全方位、立体化,以人的转型为基础的改革过程.在国有企业转型升级的浪潮中,如何有效开展职工培训,实现人才转型,成为提升企业竞争力的关键环节.笔者联系自身工作实际,对国企升级转型过程中如何加强职工培训工作做出了初步的探索,并提出了六个结合的培训策略.     

整体转型发展背景下的地方本科院校师资队伍现状研究——以四川旅游学院为例

近年来,党中央、国务院决定引导部分地方普通本科高校向应用型转变,推动高校转型发展,使我国高等教育进一步适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的大局.本文就是在这一背景下,以四川旅游学院为例,从学院师资队伍的基本情况入手,研究学校师资队伍建设过程中存在的问题,提出寻求解决问题的对策,为同类地方本科院校在转型发展过程中解决师资发展问题提供借鉴和参考.     

民办职业学校培训教学管理问题探析

本文从发展民办职业教育的重要意义入手,剖析了民办职业学校教学管理优势,对其在教学管理中存在的问题和成因进行深入探讨,指出未来民办职业教育应在政府统筹基础之上,不断提高质量,增强品牌意识,组建职教集团,逐步做大做强。     

建立合理高校外语师资培训机制的思考

高校外语师资培训是高等学校知识创新、高等教育理念更新和满足外语教师自身发展需要的重要工作.政府、学校、教师都要把它当成份内之大事,尽心尽力,尽职尽责,努力建立一整套科学合理的培训机制,以适应科技、经济发展对教育事业提出的时代要求.