高校硕士研究生就业机制的建立和创新

随着高校硕士研究生就业问题日益凸显，需要高校管理者及时调整对待硕士研究生就业的态度，应时制宜建立和创新就业机制，帮助硕士研究生充分就业，推进高等教育事业稳定、健康发展。     

基于资源共享的地方高校研究生合作培养模式初探——研究生教育系列研究之二

随着我国研究生招生规模的扩大，研究生优质教育资源的缺乏和教育资源的校际差异已经成为影响和制约我国研究生教育质量的突出问题。通过建立地方高校研究生合作培养模式，从硬件设施、课程、导师和科研项目等四个方面实现研究生培养过程中的优质教育资源共享，以提高地方高校研究生的培养质量。     

中美硕士研究生培养模式的比较研究

伴随着硕士研究生扩招的步伐,硕士研究生招生数量不断增加,研究优化硕士研究生培养模式,更好的为高等教育服务已经成为当前教育面临的重要课题。中美两国在硕士研究生培养模式方面存在一定的差异,本文通过分析和比较两国的培养模式,从美国硕士研究生培养模式中获取有益经验,弥补我国的不足,从而为我国硕士研究生教育提供有力的借鉴。     

研究生就业流向的相关因素分析

近几年随着研究生招生规模的扩大,研究生供需关系发生了很大的变化,硕士研究生的就业压力也不断增大.解决硕士研究生就业问题,需要从社会、硕士研究生培养单位和学生自身三个方面着手.社会应深化市场改革体系,培养单位应以社会为导向进行人才教育培养,硕士研究生则应树立正确的择业观和竞争意识.     

区域创新突破口：研究生联合培养

实践证明:研究生联合培养可以成为区域创新体系产学研组织结构的重要突破口和着力点。按照区域创新体系理论,以张江高科技园区为载体的区域创新体系中,企业、高校和研究机构、地方政府及中介服务机构这些行为主体是构成区     

专业型硕士创新能力培养探讨——以材料工程专业为例

专业型硕士研究生培养在课程设置、实践环节、指导教师知识结构、论文环节中存在的问题束缚了培养目标的实现。文章以材料工程专业硕士的培养为例,提出从设置专业特色的课程体系、改变教学模式、搭建双导师制和校企合作平台等方面完成对专业型硕士研究生培养模式的建构,培养具有创新意识和能力的高级工程技术人才。     

计算机专业课程群的设置与硕士研究生创新能力培养的关系研究

如今高校硕士研究生创新能力的培养,是培养创新型人才和持续科研创新的现实需要,更是国家社会经济持续发展的必然要求。通过把不同课程、不同学科、不同学院的课程融合设置为课程群,可以有效地进行学科的交叉融合,从而全面提升研究生的知识广度和创新能力。文章重点阐述课程群的设置与研究生培养的关系,并结合实际提出课程群的设置和优化,从而提高研究生创新能力。     

会计硕士专业学位研究生培养经验与启示——基于湖北省19所院校的对比分析

随着国家重点培养专业硕士政策的接连出台,会计硕士专业学位研究生的招生规模持续扩大,然而高校的培养方案大多规行矩步。文章选择湖北省19所获批会计硕士专业学位授权点的高校作为调查对象,通过浏览网页、文献查询、邮件咨询等方式,分别从课程设置、培养方式、实践要求等方面展开系统调查分析。基于调查结果剖析高校在会计专硕培养过程中的经验与特色,提出优化学科融合、借助智能资源、创新培养模式的转型策略,期望为高校培养新时代智能财务人才提供思路。     

基于SWOT分析的全日制专业学位研究生培养战略选择与实践

随着我国研究生教育逐渐向以培养应用型人才为主的模式转变,全日制专业学位研究生教育迎来更多的发展空间.如何更好地利用机遇实现应用型人才培养目标,成为各高校研究生教育亟待解决的难题.本文基于SWOT分析法,分析全日制硕士专业学位研究生培养的优势、劣势以及机会、威胁,探索适合全日制硕专业学位士研究生培养的战略选择.     

西南财经大学硕士研究生压力源调查研究

伴随着教育的发展,研究生规模不断扩大,高校硕士研究生扩招与批量化是目前发展的主流,已经成为高等教育中一个不可忽视的群体.然而在教育事业飞速发展的同时,一些负面问题也不断暴露出来.近年来,因心理健康方面的原因而出现各种行为偏差事件日益增多.西南财经大学作为教育部直属和"211"重点建设的大学,研究生教育是学校重点建设对象.研究生群体日益壮大的同时,是否也伴随着心理压力的不断加重?这些压力是否已经在某种程度上影响了在校研究生的学习和生活?经过问卷调查,对西南财经大学的4800多名在校硕士研究生进行抽样分析,寻找压力源泉.     

基于科技中介机构和市场导向的“产学研”联盟模式——以贵州大学为例

经济全球化和区域经济一体化趋势引领世界经济竞争进入战略制胜时代。经济发展战略的规划、制定与执行迫切需要具有国际视野、创新能力和专业知识的管理人才。但随着研究生的扩招、高校研究生教育培养资源的相对短缺,使得研究生科研及动手能力得不到有效的锻炼和提升,导致我国管理类硕士的规模、质量远不能满足社会经济发展对高层次、应用型专门管理人才的需求。归结起来,管理类硕士培养模式在学位标准、培养方式、质量评价等方面都存在许多问题,且这些问题已经成为制约我国管理类硕士教育持续发展的瓶颈。文章以贵州大学为例,分析管理类研究生培养中存在的问题以及对策,在此基础上建立管理类研究生培养机制模型。     

新时期硕士研究生就业价值取向社会因素分析

随着我国经济发展进入新常态，产业结构优化升级压力趋紧，硕士研究生也面临着越来越严峻的就业压力。而硕士研究生就业难并不是数量上的，而是结构上的。其关键在于过于追求高水平就业心理造成的，因此研究和分析新时期硕士研究生就业价值取向的社会因素，对于指导硕士研究生树立科学合理的就业价值取向，解决硕士研究生就业难的现实压力具有重要的指导意义。     

浅谈高校青年教师培养

随着大学的扩招，各个高校的发展十分迅速，为满足教学与科研的需要，高校不断地从全国重点院校引进大量的研究生来充实教师队伍。这些研究生初为人师，其讲台经验不足、阅历浅，许多方面表现欠缺。本文从分析青年教师特点出发。提出相应的培养方法。     

我国硕士研究生招生复试制度的发展与展望

通过分析国内外硕士研究生招生及其复试制度发展，了解到目前我国硕士研究生复试工作中存在一些不足，对比国外研究生选拔复试方法，提出了相应的学习和借鉴之处。同时结合我国研究生教育体制的现状，进一步展望我国硕士研究生招生复试制度的改革和发展方向。     

当前硕士研究生就业难对培养方式的思考

当前硕士研究生就业市场已开始由"学历型"向"能力型"转变,硕士研究生自身能力成为就业的关键问题,建议高等院校建立以市场为导向的培养方式,调整硕士研究生的培养目标;深化教学改革,改革课程体系;完善导师负责制的研究生培养体系,确保硕士研究生的培养质量.     

新时期硕士研究生就业价值取向高校因素分析

硕士研究生作为国家人才战略的后备队伍,肩负着实现创新驱动发展战略,把我国建设成为"创新型"国家的历史重任。对硕士研究生就业价值取向进行研究,有利于我们更好地进行价值取向引导,使他们的就业方向与社会发展相契合,实现个人价值与社会价值的统一,真正发挥人才和智力优势。     

数字城市

高校1309152009年硕士研究生考试于2009年1月10日至11日举行。日前,山东省2009年硕士研究生考试网上报名现场确认工作已全部结束,全省共有206975名考生在网上报名,     

硕士研究生招生面试评分分析

在硕士研究生招生面试中,考官评分是否客观、公正,是决定面试结果是否公平、合理的最主要因素.文章以某高校2006年企业管理专业硕士研究生面试为研究对象,采用肯德尔和谐系数W值和方差差异性分析,来反映此次考官的评分信度.结果表明此次面试总体上考官间有较高一致性,但考官的面试技能、考生的面试表现、评分纬度对考官的评分一致性有不同的影响.     

对研究生宿舍突发事件预防措施的探讨

本文分析了硕士研究生扩招后大学宿舍突发事件现状，硕士研究生面临种种压力、缺乏突发事件应对技巧，有针对性地提出解决对策：第一，需要制定应急预案；第二，防止消极应对，应主动出击；第三，学院积极参与管理；第四，采取疏堵结合的预防措施。     

博士变“官”不是人力资源的最优配置

博士、硕士变成“博士官”、“硕士官”让人并不感到稀罕。近年来，青岛、郑州、武汉等地纷纷出台“引博（硕）从政”措施，这些地方的主政者把选拔的博士、硕士充实到领导岗位，看成是提高党政干部队伍整体素质的创新实践。但这种以“官帽”吸纳人才的做法，不过都是“学而优则仕”的现代版。