搞好继续教育 加强高职师资队伍建设

随着我国高等职业教育的快速发展,高等职业教育的培养质量也逐渐为人们所关注,在与培养质量密切相关的各种因素中,高职院校的师资因素无疑是最重要的因素,只有高素质的教师才能培养出高素质的专业技术人才.但由于我国目前尚缺乏专门培养高等职业教育师资的教师教育机构,所以高职教师的职后继续教育就显得更为重要.本文主要针对高职院校教师继续教育的现状、存在的问题及解决的有效途径进行分析,旨在建立适应高职院校教师特点、促进教师专业发展和终身学习的现代继续教育体系,更加有效地为社会提供所需的高技能实用型人才,促进我国高等职业教育的迅猛发展.     

健全薪酬合理增长机制 促进高职稳定健康发展

随着中国高等教育的发展,高等职业教育发展的速度显得尤为快速,但随着发展的不断深化,高等职业教育出现了一些问题,比如说高等职业教育教职工的薪酬制度相对滞后,对高职院校的发展带来了不良影响。通过对高职院校近年薪酬状况的分析,总结薪酬改革中的问题,并着手进行了改革,取得了良好的效果。     

高职院校教师国际化发展策略研究

高职院校是以职业人才培养为核心的重要教育体系之一,因此在职业教育中需要融入国际化理念,才能够使我国高职教育走在国际发展的前沿,培养出优秀人才。我国高职院校教育在进行国际化发展时是以教师国际化作为前提,影响着以适应现代社会发展为核心的职业教育人才培养。文章立足高职院校教师国际化发展实质内涵,阐述我国高职院校教育发展存在的问题,最终提出我国高职院校教师国际化发展策略,以此促进我国高职院校教师国际化发展,为不断培养出适应社会发展的创新人才服务。     

基于BSC的高等职业院校教师绩效考核指标体系可行性分析

科学的绩效考核指标体系是高等职业院校提高教学质量、突出办学特色的关键,但目前中国高等职业院校教师的绩效考核制度还不完善,需要进一步分析并改进现有的教师绩效考核体系。因此,根据高等职业院校教师的工作特点,并依据平衡计分卡的主导思想,对高等职业院校教师绩效考核应用平衡计分卡进行分析的可行性、择优性进行了分析。     

高职院校思想政治教育新问题初探

高等职业技术教育是中国改革开放近来出现的一种新型教育方式。由于高职院校与普通高校相比,它既具备高等教育的一般普遍规律,也具有其职业教育的自身特点。密切联系高职院校实际,通过分析高职院校思想政治教育的特殊性和复杂性,对改善高职院校当前思想政治教育面临的一些实际问题提出了一些粗浅的认识。     

民办高职院校图书馆应加强科学管理

近年来随着我国教育事业的发展，尤其是高等职业教育的发展，全国各地各种民办高职院校得到蓬勃发展。这些民办高职院校的发展，对我国高等职业教育是一个很好的补充，对我国高等职业技术教育起到了很大的促进作用。但是这螳院校由于办学时间短，办学基础差，各方面都存住着需要提高的问题，本文想就民办高职院校图书馆的管理问题，提一些看法，供民办高职院校图书馆工作的领导和同志参考。     

高职院校绩效工资改革的问题及对策

加快绩效工资改革,对于提升教师整体素质,激发工作热情,提高工作绩效、促进学校发展具有重要意义,但在现实中高职院校绩效考核的结果却不如人愿。本文就是在探讨高职院校绩效工资改革中存在的问题的基础上,提出建立健全高职院校教师绩效考核制度的对策建议。     

浅析高等职业院校的人文教育

高等职业教育是中国高等教育不可或缺的组成部分,是为中国培养高级技术人才的摇篮。随着高等职业教育的快速发展,人文素质教育被忽视的问题也渐趋严重。通过对高等职业教育加强人文素质教育重要意义的阐述和当前高职院校人文素质教育存在问题的分析,有针对性地提出了加强高职学生人文素质教育的可行性措施,具有一定的指导意义。     

高职院校师资队伍建设中的问题及对策

高职院校师资队伍建设是提高高职教师的数量和质量以及促进高职教育发展的需要.本文通过对我国高等职业院校师资队伍的现状及其存在的实际问题的分析,在现职教师的培训,人才引进与培养,管理体制改革等方面提出了一些建设性的改革措施.     

高职教师职业压力及对策研究

现阶段,由于社会尚未真正形成尊师重教的氛围,高职院校缺乏教师队伍发展的整体规划,部门缺乏宽松和谐的人际环境,以及教师个人方面的因素,造成了高职教师工作任务重、工资收入低且缺乏成就感等职业压力,影响了高职教师的健康和职业教育的发展。要解决这些问题,国家要把尊师重教的倡议真正落到实处,高职院校要制定切实可行的教师整体发展规划,营造宽松和谐的人际环境,加强教师心理健康教育,以推动职业教育持续、健康、稳定地发展。     

高职院校教师绩效考核制度实施中的问题及对策分析

加强绩效管理,构建适合学校发展要求的绩效考核制度,对于提升教师整体素质,激发工作热情,提高工作绩效、促进学校发展具有重要意义,就中国高职院校教师绩效考核制度实施的情况而言,存在绩效考核缺乏战略规划性、考核体系和考核指标有待完善、考核方法缺乏合理性和客观性、考核结果缺乏有效反馈和沟通等问题,在此基础上,提出了建立健全高职院校教师绩效考核制度对策建议。     

对提高高职院校教师绩效管理水平的探讨

高职教育是中国现代教育的重要组成部分,建立科学有效的高职教师绩效管理体系,对于建立科学的教师激励机制,充分调动教师工作的主动性、积极性和创造性,促进我国高等职业教育的发展具有非常重要的意义.本文重点分析了高职院校绩效管理存在的问题,并提出相应的改进对策.     

发展高等职业教育之我见

2005年,国务院颁布的《关于大力发展职业教育的决定》把发展职业作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,这引起了人们对我国高等教育的重新审视。文章从传统观念及高职院校本身角度出发,对高等职业教育存在的问题及对策进行了论述与探析。     

高等职业教育改革下高职院校会计专业建设的思路

高等职业院校的会计职业教育作为本科会计专业教育的补充,为国家培养了大量的实践能力强、专业技术精的会计人才,但社会的进步对会计人才培养不断提出新的要求.当前高职院校会计专业建设与高等职业教育改革的要求还有一定的差距:培养目标不清晰、课程结构设置不合理、"双师型"教师短缺.基于此,文章针对高职院校会计专业建设提出了一些思路,主要包括:强化基础理论与实践技能、尝试职业角色模拟、谋划精品课程建设、开展校外教师交流、积极参与技能大赛.     

影响陕西高职院校教师薪酬的因素分析

目前,陕西高职院校教师的薪酬水平还偏低,学校内部分配还存在不公平性,对高职教师的内在激励不足。造成这些问题的原因,主要包括陕西财政对高职教育投入不足,学费拖欠问题严重,学校缺乏自主权,高校内部人事管理和薪酬管理落后等等。必须通过政府加大对高职教育的投入,增大高职院校自主权,提高高职院校教师的薪酬水平,改进学校内部薪酬管理等措施才能吸引和激励优秀人才从事陕西的高等职业教育。     

浅谈我国高等职业教育所面临的机遇和挑战

当前国内外高等职业教育得到了快速发展,加上我国制定了"优先发展教育、建设人力资源强国"的国策,对于高职院校的发展,既是一次很好的机遇,也是一项巨大的挑战。高职教育要抓住机遇,迎接挑战,采取相应的策略来适应社会的发展需要,只有这样才能保证高等职业教育在我国快速地向前发展。     

当前高职院校教师培训的误区与对策

高等职业教育是培养高等技术应用型人才的基地和平台,教师资源是高职教育发展的根本保证。教师的培训开发关乎教育事业的兴衰成败,也决定着各高职院校自身的前途命运。但当前我国高职院校教师培训存在诸多误区。文章运用人力资源管理的相关知识,对高职院校教师培训存在的主要误区、形成的原因以及改善的对策等方面进行深入分析和探讨。     

高等职业教育发展的有效途径——产学研合作提高"双师"素质

高等职业技术教育是与产业结构调整和国民经济发展联系最为密切的教育形式.如何促进高职教育可持续发展是当前的突出问题,本文对职业教育的发展应侧重从产学研结合的角度,提高职业院校双师素质教师的人才培养为突破点进行了论述,希望能为高职教育发展找出一条可寻之路.     

中、高等职业教育协调发展的探析

中高职衔接是我国职业教育发展的重要趋势,但目前中高等职业教育发展存在的一些问题障碍了它们的协调发展,本文主要从中高等职业教育发展存在的几个问题及如何改进这些问题进行了探讨。     

交互与融合：专业发展视域下的高职教师专业生活探究

高职教师专业水平决定高等职业教育的品质,推进教师专业发展是高职教育快速发展的必由之路。高职教师专业生活作为教师专业成长的载体,与高职教师发展目标、教师内在动力和组织成长环境等核心要素深度融合,对教师专业发展产生强烈交互效应。