"一带一路"战略背景下湖南高职教育国际化策略研究

党中央提出"一带一路"战略的实施,为湖南高职院校教育国际化带来了前所未有的机遇和挑战,促使湖南高职院校对高职教育体系和机制不断深化改革和完善.本文通过阐述"一带一路"战略意义,提出高职教育国际化必然趋势,探讨"一带一路"背景下湖南高职教育国际化发展策略.     

"互联网+"时代下高职教师信息化教学能力的发展分析

本文阐述并分析了"互联网+"时代下高职教育发生的转变,并结合高职院校发展现状,就"互联网+"时代下高职教师信息化教学能力的发展对策进行研究,希望能够为高职教育事业的发展提供一点理论支持.     

探索高职院校"双师型"教师队伍培养的有效途径

培养和造就一支高素质的"双师型"教师队伍已成为高职院校发展的重要战略,是关乎其教育教学质量,办出特色,办出水平,实现人才培养目标的有效保证.本文着重分析提高我国高职院校"双师型"教师队伍培养的有效途径,旨在为高职教育培养高素质的教师队伍提供有益的决策参考.     

以"计算思维"为核心构建软件专业课程体系以推动课程改革

为了推动高职软件专业的发展,我们要正确地理解高职教育内涵,以"计算思维"为核心构建高职教育新模式,把握课程体系改革的目标,在教学过程中要做好课程的定位,合理优化教学内容,研究引入"计算思维"的相关教学方法,改善实践教学模式,改革考核方式,根据高职教育的办学理念,培养学生良好的职业能力.     

"工学结合"模式下高职高等数学教学的改革与探索

把"工学结合"作为高职教育人才培养模式改革的切入点,是高职教育理念的重大变革.在这一情形下,高职高等数学教学如何适应"工学结合"模式已成为当务之急.本文针对当前高职数学教学的现状探索了"工学模式"下高职高等数学改革的具体内容,方法及模式创新.     

高职院校旅游专业"双师型"教师队伍建设研究

随着我国政治经济等各项事业的发展,教育事业也得到了空前水平的发展,学校教育从单一的重点培养、精英教学向社会大众教育的转变,给我国高职院校带来了很大的发展机会.近几年,高职院校旅游专业"双师型"教师队伍的建设成为了旅游专业院校热议的话题,"双师型"教师队伍的建设不仅能提高旅游专业教师的教学素养,还能从整体上提高旅游院校的教育质量,保证学校的教学质量.     

浅析高职房地产经营与管理专业"二元制"培养课程体系的构建

高职院校房地产经营与管理专业"二元制"培养课程体系的设计关系到高职人才培养目标的实现,关系到高职教育的办学特色,影响着高职院校的生存与发展.本文从高职房地产经营与管理专业人才培养目标入手,按照高职"二元制"技术技能人才培养模式,科学构建房地产经营与管理专业"二元制"培养的课程体系.     

职业素养教育——时代赋予高职院校的历史使命

职业素养教育是高职院校培养适应社会需求的应用性专门技术人才的重要内容,是高职教育体现自身特色的关键环节,是发展高职教育的客观要求,也是办好高职教育的必由之路,更是以就业为导向发展高职教育的必然选择.提高高职院校学生的职业素养,从而提升其就业优势,达到提升他们的职业竞争力的目的,已经成为社会关注的一个热点问题.     

以"计算思维能力"为核心培养高职软件技术专业优质人才研究

针对高职院校的教学理念,尤其是软件技术专业的教学,如何以"计算思维能力"培养为核心推动高职软件技术专业教学改革,创建出一整套的适合高职教育教学的方案,以此来促进高职院校优质人才的培养,完善校企合作机制,是目前我们急需研究和探索的工作.     

高职教育和地方经济协调发展策略

高职教育与经济发展之间是相互制约、相互影响的,并且呈现一种良性的互动关系.本文将对我国高职教育与经济发展如何相互促进,协调发展以形成良性互动,既符合高职教育发展的基本规律也符合经济发展规律的问题进行深入研究,目的就是通过对高职教育的特点、作用、现状和经济发展状况的分析以及对高职教育与经济发展间相互制约和促进关系的分析,为高职教育的发展及其与经济发展相互促进开拓新的思路,为高职教育与经济间协调发展提供参考.     

对高职教育发展的几点思考

我国高职教育对推动经济发展、促进就业、改善民生发挥了积极作用,为各地经济社会发展培养了大批急需的高等技术应用型人才,成绩显著.但高职教育在快速发展的同时,也面临许多困难和问题.其发展改革是政府、高职教育、社会的共同责任,只有大家共同努力,高职教育才能走上良性循环的发展轨道,才能为社会输送高层次、高素质、高技能的复合型人才,为社会的经济发展发挥更大的作用.     

高职学院校园文化建设"四位一体"路径新思考

高职学院校园文化建设是提高学院竞争力的有效途径之一,促进大学生健康全面发展、可以为地方、社会发展起积极的推动作用.本文就高职学院校园文化建设"四位一体"路径进行探讨.     

我国高职教育教学质量保障体系研究

高职教育教学质量,是直接关系到高职教育社会声望及其生存与发展的大问题;而高职教育教学质量的保障体系建设又直接影响到高职教育教学质量的提升与发展.因此,高职院校应树立全面教学质量保障的观念,建立科学的高职教育教学质量保障体系,提高教学质量,推进高职教育持续健康发展.     

江苏高职院校教育信息化发展的国际借鉴及策略探究

教育信息化是全面深入的运用现代信息技术,推动教育改革与发展的过程.江苏作为一个高等教育大省,高校教育信息化一直走在全国前列,本文在总结已有高职教育信息化研究成果的基础上,尝试以国际教育信息化发展经验为出发点,基于江苏省高职院校教育信息化发展实际,拟提出符合江苏高职教育特色的教育信息化的发展策略及建议.     

"营改增"对高职会计教育的影响及对策研究

"营改增"税制工作的全面落实对社会产生很大的影响,使得经济方面的比例也得到大幅度改善,当然这期间也包括相应的会计知识的教育教学."营改增"税制的改革给目前的高职会计教育造成很大的冲击,使得教学方法发生着实质性的改变.本文对"营改增"形势下的高职会计教育所受的影响进行有效的规划,并据此提出相应的解决措施.这样能够有效的保障高职会计教育的质量发展,针对"营改增"的有效实行,对有效提高高职会计专业学生的就业能力有着重要的作用.     

浅谈高职院校的"双证书"制度

高等职业教育推行双证书制,是提高高职毕业生职业素质和就业竞争力,实现职业教育与劳动就业对接的重要举措.本文对目前高职院校实行"双证书"制度所存在的一些主要问题进行研究,并提出一些针对性对策.     

高职教育体制创新与跨越式发展

高职教育是我国教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的基础.我国高职教育达到跨越式发展,务必实现体制上的创新.解决高职教育的发展环境,必须从管理体制的创新入手.     

浅析高职院校的"五育人工程"

在学校的思想政治教育工作中,如何针对高职学生的特点,使学校各方面的工作形成全方位育人的格局,是当前高职院校加强内涵建设面临的一个重要课题.本人结合工作实际,对高职院校如何实施"五育人"工程进行了粗浅的分析.     

浅谈加强高职学校的信贷资金管理

随着社会主义市场经济的不断发展,国家加快发展高等职业教育战略决策的全面实施,我国高等职业教育事业正以前所未有的速度发展.与此同时,高职教育事业发展与经费需求的矛盾越来越突出,教育经费短缺仍然困扰着教育事业的发展.利用信贷资金发展高职教育事业,是高职学校快速发展中缓解资金矛盾的必然选择.各高职学校应在科学决策的基础上合理确定信贷规模,防范和控制风险,确保信贷资金的合理有效使用,促进高职教育事业健康发展.     

"五三环扣"——构建高职大学生感恩教育实践模式

感恩并非生而知之、与生俱来的,需要教育的导引和环境的影响.要通过行之有效的措施使高职学生知恩于心、报恩于行,形成一种感恩的心态、品质和责任,进而外显为感恩的行为.这一过程可以分解为认知过程、情感过程,进而外化为人的实践行为.高职院校开展感恩教育,应该使道德认知、道德情感和道德行为三者相互融合,形成"五三环扣"教育模式,进而成为相辅相成的有机统一体.