护生临床实习中存在的问题及对策

临床护理实习是护理教学的一个重要环节,是实习生将理论知识转化为实践技能,在实践中进一步提升,并全面训练临床技能,提高综合素质和能力的关键时期,也是护生向护士角色转换的重要时期.临床实习质量的高低直接影响着护生的将来工作,直接决定着护士后备军的综合素质,也影响着护理事业的发展和护理队伍的建设.但由于多种因素的影响,护生在临床实习中出现许多问题.针对存在的问题,客观分析原因,积极采取有效地改进措施,提高临床护理教学质量,保证护生顺利完成临床实习.     

大学毕业生实现角色转换的有效方法

作为刚刚跨出校门、走向社会的大学毕业生,在经历选择与被选择的矛盾冲突过后,无论满意与否,最终都将选定某一职业,开始迈向社会,这无疑是人生的一大转折.这一转换在人的一生中占有十分重要的位置,角色转换的成功与否直接影响着事业的成败.有些毕业生能很快适应这种转变,表现出较强的工作能力和较高的综合素质,但也有一些毕业生很长一段时间后,仍然不能适应新环境,这实际上是一个角色转换过程中角色不适的问题.帮助大学生掌握角色转换的相关知识和技能,寻找有效途径和方法尽快帮助毕业生适应新的角色,是高校毕业生教育的重要内容.     

对高职生体育自护意识现状的调查分析

本文通过对身体状况、准备活动、场地器材、运动环境、保护帮助技能、体育规则的约束、心理状态等问题进行调查分析,结果显示:高职生体育自护意识现状不容乐观,建议加强对高职生体育自护意识的培养,使学生深刻地理解自我保护不仅是掌握运动技能、防止自身伤害、适应社会环境的前提,而且也是社会对人才素质的一项基本要求。     

虚浅析现代企业人力资源管理者的角色转换

现代企业管理变革充分暴露出多数人力资源管理者对自身角色定位不准确,未能适应现代企业管理对HR人员角色的要求,本文通过分析现代企业人力资源管理与传统人事管理的区别,提出现代企业人力资源管理者的角色及如何适应角色转换的建议.     

大学毕业生实现角色转换的有效方法

作为刚刚跨出校门、走向社会的大学毕业生,在经历选择与被选择的矛盾冲突过后,无论满意与否,最终都将选定某一职业,开始迈向社会,这无疑是人生的一大转折。这一转换在人的一生中占有十分重要的位置,角色转换的成功与否直接影响着事业的成败。有些毕业生能很快适应这种转变,表现出较强的工作能力和较高的综合素质,但也     

ICU 实习生临床带教中的问题与策略

护生离开校园进入医院,从事临床实习,意味着以一个准护士的身份踏入社会,其角色发生了变化,护生会显得很茫然、紧张不安.进入护理实习期是实现人才培养目标的关键环节.ICU 作为医院的教学培养基地,所以医院对ICU 护理人员带教工作受到很大程度的重视,对护理人员的素质和业务技能也提出了越来越高的要求,先就将带教过程中护生存在的问题以及相应策略报告如下:     

社会实践对高职高专护生职业素质培养作用探究--以重庆市高职高专院校为例

社会实践是高职高专护生职业素质培养的重要途径，因此，抽样选取了对重庆市医学高职院校护理专业学生进行问卷动态跟踪调研的数据，就社会实践对护生职业素质培养所起的促进作用进行分析，并就如何进一步改进护生社会实践，以此为载体更好地促进护生职业素质的培养和完善，提出一点参考性意见。     

护生礼仪教学方法的应用与探讨

目的研究针对在校护生的礼仪教学方法,以及礼仪在急诊临床护理实践中的作用。方法 2010级护生80名分成两组,A组为对照组采用传统的理论灌输式教学,B组为实验组采用理论与实践相结合的综合教学。教学结束后进行效果评价,包括学生自评及在校教师评价。结果从考核结果、课程满意度、审美观、素质修养、专业兴趣、沟通能力、解决实际问题能力等方面,B组护生明显优于A组护生。结论采用综合教学法进行礼仪教学,可以培养护生对自我形象的认可,自觉塑造良好的专业形象,同时更好为患者提供优质护理服务、提高医院护理工作质量、和谐医患关系夯实了坚实的基础,也必将创造良好的社会效益和经济效益。     

应用型本科院校会计综合实训的思考

我院于2008经国家教育部确认为独立学院,是一所培养适应社会需要、综合素质高、实践能力强、具有创新精神的高级应用型人才的本科普通高等学校。为了适应社会对本科应用型人才的需要,我院大力加强实践教学,培养学生的实践能力和综合运用能力,提高学生的职业竞争力,为毕业后顺利进入岗位角色起着重要作用。会计专业实     

医院新员工岗前培训问题与对策

岗前培训对于医院新员工迅速完成角色转换、适应岗位要求有重要意义，文章讨论了岗前培训常见问题及改进措施，让新员工更快融入工作岗位、让医院尽可能留下需要的人。     

论新形势下幼儿教师的全面发展

新形势下幼儿教育事业的新变化、新趋势对幼儿教师提出了严峻的挑战.幼儿教师只有全身心地投入,不断加强自我教育,全面提高自身的综合素养,争做教育的有心人、园本课程的开发者和研究者,同时随时进行角色的转换,才能适应当前幼儿教育改革和发展的要求.为此,幼儿教师要树立终身教育理念,积极参加各级各类教育培训,不断加强自我修养,使自身真正获得全面发展.     

急诊科实习护生带教方法探讨

目的探讨提高实习护生急诊科相关理论知识与操作的方法。方法选取2010年1月至2013年5月我院急诊科实习护生96名作为研究对象,其中2010年1月至2012年3月实习护生共48名作为对照组,采用常规的教学模式,2012年4月至2013年5月48名护生作为观察组,采用改进后的教学模式,比较两组护生的操作、理论、护理计划、教学查房、综合考核成绩及对教学方法的质量反馈情况。结果观察组护生的操作、理论、护理计划、教学查房考核成绩及综合成绩都明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义;观察组中实习护生认为带教教师的教学法可提高自学能力、学习兴趣、整体护理能力、沟通能力、临床思维能力的比例都明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论改进后的急诊带教方法可更好地将理论知识与和临床实践相结合,有效提高实习护生理论知识和操作水平。     

浅议大学生的角色认知与角色转换

目前大学生的学习和生活现状不尽如人意,究其原因,主要是学生在角色认知、角色转换等方面的欠缺.现拟运用社会角色理论,从大学生的主观能动性出发,以浅析其角色认知与角色转换的路径.     

解析大学新生适应期角色转换的困境

大学新生进入高校之后,在学习和生活上都要经历一个适应过程,需要逐渐完成中学生角色向大学生角色的转换。这个转换过程的速度和水平将直接影响到大学生在大学期间的学习、生活质量以及今后的社会化进程。     

申论服务型政府

在经济成长都市化的过程中,政府的角色功能定位必须有所调整,以适应多元化的社会需求,也就是政府的功能,由过去的支配管制型的政府转换为服务型政府。文章探究服务型政府的意义、特点、建构理念以及思考等,期望台湾地区行政机关早日改革,提高行政执行力,提升公共服务质量。     

实习护生审美能力的培养

随着护理学的发展,护理美学愈加重要。通过多个方面培养实习护生的审美能力,并使护生明白护理职业美是患者所需要的社会心理环境的必要条件,有利于患者的疾病康复。所以加强实习护生审美能力的培养是一项很重要的工作。     

信息技术教育环境下教师角色的转变

随着信息技术的迅速发展，教育正面临着深刻的改革，信息技术已在教育教学中得到广泛的应用。本阐述了新环境下教师的职能以及帮助教师适应信息技术环境改变职能的措施，同时也分析了社会与学校如何适应这种教师角色的转换。     

CCU护理专业实习生带教的突出问题与对策探讨

护理专业教学过程中临床实习是其重要组成部分,是护生巩固专业知识、了解临床护理过程、培养临床综合能力的必然过程。本文将对CCU在护生的临床带教中存在的突出问题及相关对策做初步探讨。     

建构主义视野下大学英语教师的角色转换

建构主义作为一种新的教学理论冲击着传统的教育观、师生观,对传统的教育理论和教师角色提出了巨大挑战.本文简要介绍了建构主义的教学理论,分析了建构主义视野下的大学英语教师的角色定位,指出在新的外语教学理念下大学英语教师要重新审视和确立自己在教学过程中的定位,转换角色,努力提高自身素质,以适应当前社会发展的需要.     

实习护生及护士心理健康状况的研究综述

了解实习护生及护士心理健康状况的研究情况,为实习护生及护士的心理健康及心理干预提供理论依据。查阅相关文献,对国内外学者对实习护生及护士心理健康状况研究进行综述。国内外学者对实习护生及护士心理健康状况及对策研究,大多立足于实习护生或在岗护士单独的角度,研究焦虑、抑郁与应对方式的对象目前也只是大学生,而实习护生的焦虑、抑郁与应对方式,并与在岗护士做比较方面的研究,国内外未见报道。可对实习护生的焦虑、抑郁与应对方式进行研究,并与在岗护士做比较方面作进一步的研究。