大学生返乡就业创业面临的困境与对策分析

人才是振兴乡村的关键所在,如果乡村没有人才支撑,必然会导致我国乡村振兴战略目标无法实现。大学生作为高素质人群,需要返乡就业创业,从而为我国乡村发展做出贡献。文章在分析大学生返乡就业创业的意义和困境的基础上,提出了一系列大学生返乡就业创业的对策,旨在为我国大学生返乡就业创业提供一定借鉴参考。     

乡村振兴背景下高职学生返乡就业创业现状分析——以常州市为例

人才是乡村振兴的重要因素。通过对常州市五所高职院校大学生的调查分析得出,大学生返乡就业、创业的意愿并不强烈,在有意愿返乡的大学生中,返乡去家族企业和考取公务员最为常见,大学生对于返乡就业的薪资要求较高,大学生希望得到住房补贴及公务员政策加分。调研分析得出,目前大学生返乡就业、创业存在专业不对口、心理落差大、乡村体制机制不完善及大学生自身等问题。只有解决这些问题,才能让更多的大学生愿意返乡就业、创业。     

高职学生乡村振兴意愿与影响因素研究——基于广东交通职业技术学院的调研分析

乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略,其中人才振兴是乡村振兴的基础,但农村客观上存在很多难以短时间解决的困难,青壮年、大学生都倾向于留在大城市工作,人才紧缺已经成为限制农村发展的重要瓶颈,如何让更多的大学生参与助力乡村振兴中的研究具有重要的社会意义和现实意义。本文针对高职大学生群体进行研究,在“互联网+”时代背景下,分析了高职大学生的就业创业特点、参与乡村振兴的意愿动机,和内外部的影响因素等,试图寻找适合当代大学生投身乡村振兴的方法和模式,同时,也从大学生的角度提出了如何建立健全相关的国家、社会和学校的支持体系。     

浅谈影响大学生返乡创业的因素及分析

在社会主义新农村建设和"大众创业,万众创新"的双创背景下,面对严峻的就业形势,大学生返乡创业不仅是实现就业和个人价值的重要途径,也为新农村建设带来了积极的影响和发展,但是大学生返乡创业也依然存在着诸多问题与挑战等的制约。本文对大学生返乡创业背景简要列出了优劣势,并通过对在校大学生进行"返乡创业"相关的调查访问,由数据结果得出影响大学生返乡创业的因素,并对其进行分析。     

乡村振兴战略背景下高职院校大学生人才培养模式的研究

作为新时代高职院校的大学生,在乡村振兴的国家战略下应该紧跟时代步伐,紧贴国家发展需要,贡献自己的才智与青春力量,从而开展有针对性的学习与实践。本文立足乡村振兴大时代背景、高职院校人才培养模式等,对大学生的成长成才问题进行深入思考,提出乡村振兴战略背景下高职院校大学生人才培养模式的新见解。     

推进高校创新创业教育着力提高毕业生就业创新创业能力

所谓创新创业教育是一种新型的教育形式，也是知识经济时代最流行的一种教育观念和教育形式，它已经成为高校教育及社会发展的一个主流。对于广大大学生来说，创新创业教育可以极大地提高我国大学生就业能力。因此，基于这个背景，本文对高校创新创业教育进行了探索，希望本文的研究可以为提高我国大学生的就业竞争力，拓展大学生的就业途径做出贡献。     

浅析社会保障与大学生创业的关系

在目前严峻的就业形势下，政府提出以创业促就业的积极就业政策。高校毕业生就业难是社会关注的热点，大学生群体的特殊性使其在创业活动上具有相应的优势和劣势。如何促进大学生积极创业，以往的研究重点在于创业环境的改善、创业能力的提高等方面，而创业实践证明现有的举措不足以从根太上改变大学生被动创业的大趋势。创业风险的存在及其防范机制的欠缺抑制了大学生的创业意愿，进而影响到大学生创皿的实效。完善社会保障制度对激励大学生创业、改善社会对创业评价的文化环境及维护社会稳定都具有积极作用。     

课程思政背景下高校就业创业教育的实施路径思考

传统的就业创业教育注重技能培养和就业指导,但在当前的社会背景下,单一的技能培养已无法满足社会的需求。因此,高校就业创业教育需要多关注对学生思想道德素质、创新精神、团队合作能力、社会责任感等的培养,这恰恰是思政教育所擅长的。文章在分析思政教育在就业创业教育中重要作用的基础上,探究了课程思政背景下高校就业创业教育的实施路径,为学生顺利就业创业和健康发展提供了有益的借鉴和建议。     

“互联网+”背景下大学生创业能力提升策略研究

近年来,随着互联网水平的进步与发展,大学生就业创业迎来了全新态势,"互联网+"时代的到来冲击了传统就业模式,开创了大学生就业创业的新纪元。互联网的发展和革新不仅为大学生提供了创业就业新舞台,也对高校创业教育、大学生个人能力等各方面提出了更高的素质要求。为了适应社会的发展需要,高校就业创业教育迎来了新的机遇与挑战,就业新形势要求各大高校必须及时更新创业信息与教育模式,积极构建新型创业教育平台,促进创业教育的长远发展。除此之外,大学生创业者也应当学会充分利用大数据信息,抓住市场新机遇,不断完善自身各项综合能力、人格素养,以适应社会对新型人才的需要。     

新时代大学生农村就业创业现状及对策研究

在新时代背景下，在基层农村发展中引入大学毕业生是缓解大学生就业压力、加快新农村建设步伐的重要举措。我国大学生农村就业创业的占比相对较低，主要是由大学生农村就业创业的政策环境、社会环境完善度不足，大学生自身主观意愿不强所致。为提高大学生农村就业创业占比，为新农村建设提供充足的智力型与技能型人才，本文分析了新时代背景下大学生农村就业创业的现状，而后进一步探讨了制约大学生到农村就业创业的具体因素，并有针对性地提出了新时代促进大学生农村就业创业的可行性对策，旨在通过政策环境优化、就业舆论正向引导、经费支持力度提升、创业教育开展、就业创业观念转变为大学生农村就业创业提供充足的保障。     

大学生创新创业能力的培养与提升

素质教育背景下,国家越发重视创新创业教育的发展,不仅要提升大学生在理论层面对创新创业的理解,而且还应从实践方面提升大学生的创新能力和就业意识。文章从分析创新创业教育的现状和存在的问题入手,探索培养与提升大学生创新创业能力的策略。     

怎样设计高校的创业孵化机制

在当前就业形势严峻的背景下,应当以创业带动就业,而创业需要引导。本文通过分析目前大学生创业与高校创业教育的现状,提出了我省高校的创业教育应从领导重视、扶持政策、教育培训、创造条件、成立创业中心和协会等几个方面着手,从而形成我省高校的创业孵化机制。     

创新创业背景下大学生职业生涯规划的探索

随着高等教育由精英化走向大众化、普及化,我国民众的受教育水平和文化素质大幅度提高。同时,高校毕业生的就业压力也随着大学生人数的逐年增加越来越大。在提倡创新创业新时代背景下,提高学生的职业生涯规划能力是必然选择,这对大学生的个人发展和社会发展具有重要意义。文章探讨了创新创业背景下大学生职业生涯规划能力的培养现状,并进一步提出了相应的对策。     

电子商务创业教育的思考

电子商务行业的兴起和发展为我国大学生就业创业提供了一个新的契机。因此，高校应该积极适应当前就业形势发展需要，加强电子商务创业教育力度。     

乡村振兴背景下加强农村基层党组织建设初探

新时期背景下,乡村振兴战略的提出是推动农村经济发展的重要措施。要想实现这一根本目的,就必须要结合现实要求,积极采取有针对性的对策,保证各环节工作的有序开展。但是在当前乡村振兴发展的背景下,农村基层党组织在建设时仍然存在很多问题。论文对此进行分析,在现有问题的基础上,提出乡村振兴背景下如何加强农村基层的党组织建设,为乡村振兴发展提供保证。     

强化创业教育 铺平自主创业路

当前市场背景下，自主就业已成为大学生的一个重要出路，因此必须强化创业教育。当务之急是转变观念，建好创业团队、教练团队，营造创业环境，并尽快建好创业课程体系。     

强化创业教育铺平自主创业路

当前市场背景下，自主就业已成为大学生的一个重要出路，因此必须强化创业教育。当务之急是转变观念，建好创业团队、教练团队，营造创业环境，并尽快建好创业课程体系。     

培育大学生创新创业助力乡村振兴的探索与实践

乡村经济一直以来都是我国国民经济体的重要组成部分,其不断增长是推动我国社会经济整体增长的重要动力,所以自乡村振兴战略实施以来,不断有资源、政策在向乡村经济发展方面倾斜。大学生作为我国高素质人才的中坚力量,若能在推动乡村振兴的过程中,全面发挥作用,乡村经济发展势必会达到一个新的高度,不仅“三农”等问题可以顺利解决,也会为大学生提供更多的创业就业窗口,形成共赢的态势。     

论促进大学生创业的法律保障

法律对大学生创业起引导、指导和规范作用，法律保障是大学生创业环境的重要的组成部分。随着高校扩招，毕业生逐年增多，加上受国际金融危机影响，使得高校毕业生就业压力加大，我国政府及相关部门积极出台一系列措施，扶持大学生创业，以创业促进就业，形成了良好的大学生创业政策法律环境，对简化创业程序、提供创业指导和小额贷款等方面促进大学生创业发挥了积极的作用。但在大学生创业实践中也存在创业优惠政策难以兑现、创业法律保护意识不强、创业融资法律障碍等问题，从总体上显现大学创业法制环境还不够健全，有待于进一步完善。     

社会工作参与乡村振兴机制与路径研究

党的十九大报告提出乡村振兴战略，社会工作与乡村振兴存在较高的契合度。本研究以脱贫攻坚和乡村振兴政策为背景，充分利用社会工作参与乡村振兴之契机，运用社会工作研究方法，通过对青海省M县X村乡村振兴的实地评估，探索反贫困政策背景下社会工作参与乡村振兴的有效路径。研究发现，社会工作在农村社会生态及生活环境问题等诸多方面可以发挥倡导功能，从而帮助乡村实现振兴，保护生态环境，完善农村社会组织，实施教育扶贫，助力乡村文化振兴，培育乡村振兴人才。