关于高校内部审计质量管理对策及相关考核评价指标体系的研究

近年来,中央和地方对高校教育经费投入逐年增加,高校办学资金筹措渠道趋向多元化,校内外的经济活动变得频繁而复杂,加强内部审计质量控制是高校发展的需要。本文从分析高校内部审计质量控制现状出发,提出了加强高校内部审计质量控制的对策,构建了高校内部审计质量评价指标体系,以期更好发挥高校内部审计的监督和服务职能作用。     

高校内部审计绩效评估体系的构建分析

<正>内部审计作为高校内部管理的一种监督机制,在高校教育经济活动中具有不可替代的作用,担当着参与高校内部控制制度制定与修订的重要任务,因此对高校内部审计工作建立一套有效的绩效指标体系是至关重要的。而内部审计绩效评估指标体系的构建是一项专业性很强的复杂工作,需要设计者既具有系统的理论基础又具备丰富的实践经验,要全面调查掌握单位的内部审计运行体系,对绩效评估对象进行系统地分析,并在实施绩效评估的过程中不断完善。     

商业银行内部审计质量评价体系的构建

内部审计质量控制是提高内部审计质量的保证,本文以层次分析法为切入点,在构建内部审计质量评价指标体系的基础上,对各指标的权重计算进行了初步探讨。研究认为,层次分析法在实践中的应用,利于实现对内部审计质量的量化考核,对于提高内部审计质量评估管理的科学性、规范性具有较强的指导作用。     

人民银行内部审计质量评估研究——以江西辖内分支机构为例

本文在总结内审质量评估实践不足和认真研究国内外先进经验的基础上,以平衡计分卡理论为支撑,构造人民银行内部审计质量评估指标体系,搭建基于平衡计分卡的内审质量评估模型,采用实践研究方法,通过具体案例分析如何利用该模型对内部审计质量进行评估.研究认为,基于平衡计分卡的内审质量评估模型较之以往评估模型更具优越性.     

基于不确定信息的内部审计绩效评估方法研究

本文在研究了内部审计绩效评估评价指标体系的基础上,结合内部审计绩效评估中存在的不确定性和单人参与评价带有个人偏好性,给出一种基于不确定性信息的多人参与评价的内部审计绩效评估方法,有效丰富了内部审计绩效评估方法和评价体系。     

基于不确定信息的内部审计绩效评估方法研究

本文在研究了内部审计绩效评估评价指标体系的基础上,结合内部审计绩效评估中存在的不确定性和单人参与评价带有个人偏好性,给出一种基于不确定性信息的多人参与评价的内部审计绩效评估方法,有效丰富了内部审计绩效评估方法和评价体系。     

中国内部审计协会实施首个内部审计质量外部评估项目

2012年5月21日～25日,中国内部审计协会对中铁大桥局集团有限公司内部审计质量进行了现场评估。此次评估是中国内部审计协会自《内部审计质量评估办法(试行)》发布以来实施的第一个内部审计质量外部评估项目,标志着我国内部审计质量外部评估工作进入了实施阶段。中国内部审计协会对此次内部审计质量外部评估工作非常重视。     

如何围绕内部审计质量评估开展后续教育

IIA于20世纪80年代已开始推行内部审计质量评估。在北美地区,大约有50%的内部审计机构开展了独立的外部质量评估。中国内部审计协会2007年与IIA签署了《质量评估协议》,成立了专门的质量委员会,召集各有关机构和人员研究和规划内部审计质量评估工作。2012年5月,中国内部审计协会首开先河对中铁大桥局集团有限公司内部审计质量进行了现场评估。这是中国内部审计协会开展的第一个内部审计质量外部评估项目,标志着我国     

高校内部审计质量控制文献研究综述

内部审计在高校的经济管理活动中的作用越来越重要,内部审计质量是内部审计的生命线。内部审计质量的优劣很大程度上影响高校内部审计效用的发挥。因而加强高校内部审计质量控制,是提高高校内部审计质量的关键。文章首先对国内外关于内部审计质量控制的文献进行了回顾。之后系统性的综述了针对高校的内部审计质量控制文献,进行总结并指出其未来的研究方向。     

财会动态

内部审计质量评估机构管理暂行办法发布为加强对内部审计质量评估机构的管理,规范内部审计质量外部评估工作的开展,2012年10月10日,中国内部审计协会发布了《内部审计质量评估机构管理办法》,自发布之日起实施。办法共16条,对评估机构应具备的条件、如何申请及与评估业务相关的事宜做了明确规定。符合条件的单位如要申请内部审计质量评估业务资格,需将申请提交中国内部审计协会准则与学术部。     

大力推动内部审计质量评估

2008年,江苏省内部审计协会在全国率先启动了内部审计质量评估试点工作,并与省审计厅联合发布了《江苏省内部审计质量评估手册》。积极推动江苏省公安厅、中国电信股份有限公司江苏分公司、中国石油化工股份有限公司江苏石油分公司、江苏省监狱管理局四单位开展内部审计质量评估,为外部评估做好准备。在此基础上,组织专家对江苏省公安厅和中国电信股份有限公司江苏分公司两单位进行了内部审计质量外部评估。为了进一步推进内部审计质量评估的开展,现将四家单位开展内部审计质量评估的做法和经验整理刊载。     

商业银行内部审计质量评估探索——以中国农业银行审计局武汉分局开展审计质量内部评估为例

审计质量是审计工作的灵魂,直接影响内部审计的地位和作用。内部审计质量评估是内部审计机构为建立并开展内部审计质量评价与改进程序而制定、执行的政策和程序,也是近年来IIA(国际内部审计师协会)和CIIA(中国内部审计协会)都一直致力于推动的一项工作,对促进内部审计质量提高和内部审计的发展有很大的作用。中国农业银行审计局武汉分局从组织架构、评估体系、评估标准、评估方法、评估内容、评估结果利用等方面进行了探索,对商业银行以后开展审计质量内部评估工作具有重要的指导意义。     

构建基层央行内部审计质量评估框架的实践与探索——以中国人民银行益阳市中心支行内部审计质量“自我评估＋外部评估”模式为例

审计质量是审计工作的灵魂和生命线,直接关系到审计目标的实现和审计价值增值作用的发挥。内部审计质量评估是近年来国际内部审计师协会（IIA）和中国内部审计协会（CIIA）一直致力于推动的一项重要工作,对提升内部审计质量和促进内部审计立体转型具有重要意义。以中国人民银行益阳市中心支行2014年开展的内部审计质量＂内部评估＋外部评估＂模式为例,对基层央行开展内部审计质量评估进行了深入实践和探索,对探索过程中遇到的难点提出了优化策略。     

中国内部审计协会举办内部审计质量评估案例研讨班

为总结和推进内部审计质量评估工作,中国内部审计协会于11月21日至22日在上海市举办了内部审计质量评估案例研讨班。参加研讨班的人员包括来自各省、自治区、直辖市和计划单列市内部审计(师)协会,中国内部审计协会各分会及各有关单位的170余人,其中包括新成立的西藏内部审计协会的有关代表。此次研讨班的主要目的是通过介绍中国内部审计协会2013年实施的三个内部审计质量外部评估项目实例,总结实践经验,分享交流体会,探索中国内部审计质量评估道路,进一步研讨和推进内部审计质量评估工作。北京汽车集团有限公     

试论如何加强高校内部审计质量控制

审计质量的高低对高校内部审计事业的进一步发展作用重大,而内部审计质量控制则是保证审计质量高低的重要手段。那么,如何加强高校内部审计质量控制,成为了推动高校内部审计事业又快又好发展的关键。     

试论如何加强高校内部审计质量控制

审计质量的高低对高校内部审计事业的进一步发展作用重大,而内部审计质量控制则是保证审计质量高低的重要手段。那么,如何加强高校内部审计质量控制,成为了推动高校内部审计事业又快又好发展的关键。     

浅谈高校内部审计质量管理

<正>高校内部审计质量管理既是一种全面的审计管理活动,也是审计管理的归宿,对于保证高校内部审计能够按照既定标准运行,防范审计风险,提高高校内部审计信誉具有重要的意义。一、高校内部审计质量管理的概念高校内部审计质量是指高校内部审计机构组织审计工作的优劣程度,即审计工作与审计标准、规范以及相关规定的符合程度,它贯穿于审计活动的各个方面。主要表现为高校审计人员的工作质量和审计过程的质量,最终体现为审计成果,即     

基于环境需求视角的高校内部审计质量管理研究

审计环境的新变化对高校内部审计工作及其质量管理形成挑战。本文厘清高校内部审计环境概念,总结环境变化对高校内部审计质量管理的影响,提出优化内部审计环境、提升高校内部审计质量管理水平的对策。     

我国内部审计质量控制初探

近年来,内部审计制度对社会高校发展具有重要的作用,不仅能够改善高校的管理形式,也能够维护高校的合法权益.内部审计能够对高校管理制度不断完善,重视高校的内部审计,加强内部审计质量控制能降低高校组织的经营风险,促进高校企业的发展.文章主要分析高校企业审计质量控制基本内涵和意义,同时尝试探究内部审计质量控制的手段,加强高校企业的审计监督,在内部审计中创新审计方法,做好预防工作,提高高校企业内部审计质量控制水平.     

国际内部审计师协会与中国内部审计协会外部质量评估比较——以对两家中国公司内部审计质量评估为例

以两家中国公司内部审计质量评估为例,比较分析了国际内部审计师协会与中国内部审计协会的独立的外部质量评估。发现两者的评估做法同中有异、异中有同,表现为:一是评估目的相似,但评估标准不同。二是评估过程和方法相似,但评估依据和范围却不同且评估内容差异较大。三是报告内容大体相同,但报告详略点及结构不同。通过比较获得两点启示:中国内部审计协会的质量评估手册应拓展评估内容,中国内部审计协会的质量评估报告的结构应该向国际内部审计师协会的做法靠拢。