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本文首先阐述《基础会计》课程在高职会计专业课程体系中的地位,然后探讨《基础会计》课程的教学内容构成以及教学方法,并根据笔者的教学实践,为改进《基础会计》课程的教学提出一些见解。 相似文献
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会计信息系统是管理信息系统的重要组成部分。为了发展我国的会计电算化事业，使会计信息系统能提供高质量的会计信息，为管理现代化奠定基础，需要培养大批会计电算化方面的人才。本从《会计电算化》教学内容、前导课程设置等方面，对如何搞好高校《会计电算化》课程的教学工作进行了探讨。 相似文献
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《会计学原理》课程是高职高专经济管理类专业的必修课,也是高职会计学专业的学生初次接触会计课程的第一门课,一般普遍难以进入。这门课程是会计学科体系中的奠基石,其深入学科的重要性毋庸置疑。《会计学原理》教学改革与实践的目的在于引导学生深入学科,学有所获。本文对目前《会计学原理》课程教学中存在的问题及成因进行了分析,且提出建议与实践检验。 相似文献
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文章就如何搞好《会计电算化》课程教学进行探讨。在教学过程中应采用丰富的教学形式,加强会计专业课与电算化课的联系,重视实践等是搞好会计电算化教学的重要手段和保证。 相似文献
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《华东经济管理》９８年第二期刊登了苏术锋同志的《论会计电算化学科建设》，深有同感，但觉得有些话还有些意犹未尽。笔者现也就自己在近几年来的会计电算化教学中的实践，谈一些体会。会计电算化课程对财会专业的学生来讲，是一门主干专业课程，其教学过程一般安排在最... 相似文献
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《基础会计》是高职院校会计专业的专业基础课，其学习效果将直接影响到其他会计专业课程的学习质量。因此，在会计专业课程体系中《基础会计》课程具有核心和基础地位。而目前大多数高职院校的《基础会计》课程，在教学内容上存在重理论、轻实践等现象，忽视了会计职业能力的培养。本文着重探讨高职院校《基础会计》学科课程教学改革的问题。 相似文献
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<正>《会计信息管理》课程是一门应用型学科,实践性强,是会计电算化专业学生一门重要的核心必修课程。学习该课程的目的是使学生通过学习能够按照会计核算岗位的基本工作流程,掌握借助计算机应用技术及财务软件操作系统处理各种会计信息的技能,提高其会计信息管理的水平。笔者结合多年从事"会计信息管理"课程教学的实践经验,对本课程的建设谈几点思考。一、本课程的地位、作用和能力目标 相似文献
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《ERP管理》课程作为一门站在现代管理理论前沿,学科交叉、综合性和实践很强的课程。笔者通过分析高职《ERP》课程的特点以及目前教学过程中存在的一些不足,结合自身ERP管理实践和教学经验,对该课程的教学进行了改革探索与实践。 相似文献
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本文分别从课程教学体系以会计工作步骤为主线、课程教学内容以模拟会计实务为依托的模式，同时配合会计岗位角色情景模拟等三个方面，论述了《会计学原理》教学模式应以会计工作过程为导向，将会计基础知识、会计实践案例和会计技能方法有机融合于教、学、做相结合的教学模式中。 相似文献
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《基础会计》是会计专业的入门课程，在教学过程中，应加强对该课程基本理论、基础知识和基本技能这三方面的讲授。这三个方面是互相联系、不可分割的一个整体。。 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》是财经专业一门理论性很强的基础课程,现结合中、高职院校学生的学习特点,以及近年来的江苏省会计从业资格考试真题,阐述在教学过程中应注意的问题,从而为学生能顺利通过考试做好充分准备。 相似文献
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目前,会计专业的大学本科课程设计中,成本会计与管理会计是作为高校财务管理和会计专业的核心课程。这两门课程的交叉重叠的内容比较多,近期,有的高校编写的教材和课程设计将它们合并在一起,统称"成本管理会计"。本文围绕这两门课程,在其课程教材的编排方面,对成本会计和管理会计交叉重叠内容的界定与区分进行了研究与分析,也对高校课程计划的设计提出了一定的构思。 相似文献
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高校管理会计教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过分析管理会计教学中存在的问题,提出通过提升管理会计课程地位、整合教学内容、引入CDIO教育理念,结合学科竞赛培养模式,增建实践培训基地,利用微课教学模式等教学改革手段提升管理会计教学水平的改革路径。 相似文献
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高职高专《成本会计》课程改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
成本会计是会计类专业的核心课程之一,是会计类专业知识结构中的主要内容之一。本文通过对目前高职高专成本会计课程教学中存在的主要问题的分析,提出从培养专业技能型人才的要求出发,课程改革的总体思路是从基于工作过程对《成本会计》课程的内容进行分解与重构,改革课程教学方法,提高学生的动手能力。 相似文献