基于善治培训创新系统构筑的公务员能力建设研究

公务员能力建设从根本上受到政府培训机制的影响,构筑善治理念指导下的公务员能力建设系统是转型期我国社会管理状况改善的＂一剂良药＂。构筑善治培训创新系统主要包括培训内容创新、培训理念创新、培训技术创新三大维度的创新从而推动公务员能力建设具有鲜明的现实意涵。     

我国公务员培训体系的创新研究

公务员培训是提高公务员自身素质,转变机关工作作风,建设"服务型政府"的基本要求。本文按照分层分类的思路构建了公务员的素质模型,以此为出发点,提出了创新公务员培训体系的主要内容。     

善治理念下的公务员能力建设与政府培训创新

在信息全球化趋势的推进下,政府创新已经逐步被提上了议程。从管理哲学、行政管理的学科视角,使政府创新中的政府培训创新成为公务员能力建设的新思维、新理念、新路径。融入全球治理时代与西方新公共管理的＂善治＂理念,理念创新、技术创新、制度创新三个政府培训创新的维度是实现公务员能力建设的现实价值与路径选择。     

关于创新公务员培训工作的思考

做好新时期的公务员培训工作，不仅要完善培训体系，而且要创新培训工作。创新培训工作，主要表现在八个方面，即培训理念的创新，培训班次设置的创新，创新培训模式，创新培训方式方法，评估体系创新、完善教学评估制度，学员管理创新、实施项目小组负责制度，学员评价结果创新以及教学管理上要创新。     

公务员培训:既要换汤还要换药

公务员培训制度是国家公务员制度的重要内容,是提高公务员素质,建立优化、精干、廉洁、稳定、高效的公务员队伍的重要措施,也是造就一大批德才兼备的政务活动家和行政管理人才的必要保证.当前,由于种种原因,我国在公务员培训中难免会出现一些误区,如何走出误区,对培训机制进行改进,逐步建立一个目标明确、内容适当、方法科学的公务员培训教育体系,这对我国公务员队伍的建设有重大意义.     

山东行政学院 山东省经济管理干部学院

山东行政学院是参照《公务员法》管理的省政府直属单位,承担着山东省高中级公务员培训、省属企业干部培训和高等学历教育三大任务,是山东省公务员和国有企业管理人员教育培训的主渠道、公共行政理论和政府管理创新研究的重要基地、政府决策咨询的思     

高校二级学院党校培训模式创新研究

创新高校二级学院党校(即二级党校)教育培养模式,顺应了新形势下党建工作的需要,是学校党校的分支和重要组成部分。新时期,创新二级学院党校培训模式,应该从形成大学生思想动态调查的制度化建设,提高二级党校培训的思想教育迎合度;采取层次化的培训模式,满足二级党校学生理论多元化的需求;优化教育内容,提高二级党校教育内容的传承性和新颖性;创新教学形式和载体,提高二级党校培训的针对性;制定完善的考核体制,加强二级党校培训的规范性等方面开展。     

国外公务员培训对我国公务员培训的启示

国外在公务员培训和研究方面起步早,经验多,值得我们学习和借鉴.根据我国的实际,做好公务员培训工作,要创新培训方式、要创新培训方法、要大力开展开门办学、要加大投入建立培训网络、要提高培训水平、加大培训资金投入,提高培训保障能力.……     

电子政务人才培养问题论析

电子政务的发展需要一大批电子政务人才.因此,如何培养社会所需的电子政务人才就成为应有之义.培养电子政务要才,要进一步调整和完善教育机构和课程体系;要创新人才培养模式;继续推行电子政务师资资格认证体系;要加强对现有公务员的电子政务和信息化培训.     

关于公务员正规化培训的网络建设问题

关于公务员正规化培训的网络建设问题□周业柱公务员培训网络是指承担国家公务员培训的管理和施教机构为提高培训水平，充分开展交流合作而构成的有机整体。建立公务员培训基地网络系统，是国家公务员培训向法制化、科学化、系统化、正规化发展的重要保障。加快公务员培训...     

浅谈我国公务员培训的问题与对策

我国的公务员培训工作已取得了一定的成绩,但在当前情况下还存在着认识不到位、缺乏系统性构建、培训管理机构和施教机构建设力度不够的问题,因此,为促进公务员培训工作的进步与发展,必须转变培训观念、明确培训目标,同时构建公务员培训体系和健全培训管理机构、加强施教机构的建设。     

论新世纪中国公务员创新能力评价指标体系的构建

国家公务员创新能力的高低直接影响政府决策的水平,决定国家行政管理的发展。目前,国内外文献立足于国家公务员这一主体的研究,特别是对公务员创新能力评价标准和测评方法的定量研究十分匮乏。基于此,本文以天水市不同层次国家公务员创新能力为研究样本,在进行定性系统分析的前提下,综合运用层次分析法等定量方法构建了一个由创新素质、创新精神、创新技能、创新成果4个一级指标和16个二级指标组成的评价公务员创新能力的指标体系,并得出了从组织文化、工作目标、创新培训、激励机制、团队建设等方面开发和提高公务员创新能力的结论。     

创新职教培训模式

江苏省淮安市职业教育坚持以服务为宗旨，创新培训教育模式，有力地推动了全市新农村建设。     

浅谈通辽市公务员培训工作存在的问题及对策建议

公务员培训是加强公务员队伍建设的一条重要途径。然而,由于形势和任务的变化,公务员培训表现出了与现实情况不太适应的一面。因此,如何加强和改进公务员培训工作,是摆在我们面前亟须研究和解决的一项课题。     

公务员培训的激励机制构建

现代社会对公务员能力要求越来越高,我国公务员培训机制也处于不断完善状态之中.提高公务员素质和能力不仅要加强公务员培训工作制度建设,还要努力提高公务员参加培训的主动性和积极性,即做好公务员培训中激励机制的构建.因此要树立正确的指导思想,从培训的内容、考核和方法上入手,充分发挥激励在现代人力资源管理中的重要作用,通过对激励机制的完善使培训效果得到提升.     

浅谈县(区)委党校的建设与发展

本文阐述了新时期加强县(区)委党校建设的重要性,分析了新时期县(区)委党校发展面临的新形势,提出了改革和创新党校教育的对策。指出要以问题为导向,以学员为主体,创新培训理念;改进培训模式与教育方式;优化培训队伍;整合培训资源;加强干部教育统筹安排。推进县(区)干部教育培训工作整体发展。     

浅谈构建服务型政府背景下的某省机关公务员培训

公务员素质建设的好坏就成了政府能否成功转型的关键。所以,为了使公务员具备能够推动新型政府运转的能力和素质,针对公务员做好培训工作至关重要。在此大环境下,文章以小见大,以某省直机关为切入点,重点解析了该省机关公务员培训现状,立足于服务型政府这一时代背景,剖析了公务员培训尚存不足及其相应的原因,并提出了在此前提下加强公务员培训的对策及建议。     

浅谈我国公务员培训的问题与对策

我国的公务员培训工作已取得了一定的成绩，但在当前情况下还存在着认识不到位、缺乏系统性构建、培训管理机构和施教机构建设力度不够的问题，因此，为促进公务员培训工作的进步与发展，必须转变培训观念、明确培训目标，同时构建公务员培训体系和健全培训管理机构、加强施教机构的建设。     

公务员职业道德培训若干问题的思考

在社会经济发展现阶段,公务员职业道德培训具有非常重要的现实意义和作用。积极探索公务员职业道德培训的方式与途径,不仅是政府公务员道德建设的基础工程,而且是树立社会主义道德风尚的风向标。     

初任公务员进行《公务员法》培训存在的问题及其对策

《公务员法》是新录用公务员初任培训的重要内容,也是初任公务员进行法制教育的重要课程,但是《公务员法》的培训存在着例如针对性不强等问题,为此,应该切实根据初任公务员的特点和需求对课程进行相应的设计和创新。