独立学院线性代数中基于数学建模思想的案例教学探索

本文结合独立学院学生的学习特点以及线性代数的实践教学经验,努力将学科专业与线性代数理论教学内容相结合,基于数学建模思想的角度探索独立学院线性代数的案例教学的方法,旨在提高学生的创新能力以及分析、解决实际问题的能力。     

独立学院转设民办高校线性代数教学改革的探索

本文探讨了独立学院转设民办高校线性代数改革的必要性,并从提高学生学习线性代数的兴趣着眼,主要对转设高校的课堂教学效果和教学中注重融入新思想等进行一些探索。     

独立学院线性代数教学改革的探索

线性代数是理工科专业必修的一门基础课,该课程为学生学习专业知识提供必要的基础,具有较强的应用性,提高学生的抽象思维和逻辑思维能力。本文从提高学生学习线性代数的兴趣着眼,主要对独立学院线性代数的教学内容、教学方法及教学手段改革的探索。     

独立学院经济管理类专业线性代数课程教学改革的探索——以电子科技大学成都学院经济与管理工程系为例

文章从独立学院人才培养目标入手,讨论了独立学院经济管理类专业线性代数教学改革的必要性。通过改革教学内容、教学模式和考核形式,提高学生学习线性代数的兴趣,提高教学质量,增强应用型人才创新素质培养。     

线性代数教与学过程中面临的问题

本文从线性代数教学实践出发,对线性代数教学过程中存在的问题进行了探讨和总结,以更好地开展线性代数课程教学方法的改革.     

管理学视野中的独立学院转型

独立学院的兴起、发展、壮大是新时期我国高等教育改革创新的一项标志性成果。十多年的办学实践表明,发展独立学院对于扩大高等教育规模、深化高等教育改革、提升人力和物力等教学资源的利用率、缓解办学经费短缺,实现高等教育大众化,具有不可代替的重要作用。在政府的政策推动和办学环境的变迁下,独立学院这个办学群体面临着整体转型的任务。从个体层面、组织层面与群体层面对独立学院的转型进行分析,可以展现出独立学院转型过程中面临的机遇和挑战。     

引入MATLAB进行线性代数教学的探究

分析了我国线性代数教学的现状,提出了在线性代数教学中结合MATLAB软件教学,并讨论题必要性,首先应用MATLAB在线性代数教学中可以使得抽象问题形象化;其次应用数学知识对实际问题进行建模通过数学软件使得求解变为可能;这些都以实际例子加以解释说明。最后提出结合Matlab进行线性代数教学以后的发展方向和存在的困难。     

独立学院金融学课程教学内容与教学方法改革思考

文中结合独立学院《金融学》课程教学实践，在总结课程建设的指导思想与原则的基础上，建立适合独立学院的课程内容体系，并对教学方式改革进行若干思考。     

独立学院系级教务管理初探

独立学院作为一种新的高等教育办学模式，其教务管理工作开展的好坏将直接影响到独立学院办学水平的优劣。如何创薪独立学院教务管理工作思路，提高工作效率，提升工作质量，显然具有十分重要的意义。本人根据所处教学秘书工作岗位的内容，对独立学院系级教务管理的现状进行分析，并对完善独立学院系级教务管理提出自己的建议和意见。     

Matlab在线性代数教学中的应用研究

线性代数是工、管、理科各专业的数学必修课，是学生学习后续专业课的数学工具，同时也是研究生入学必考的科目。把Matlab应用到线性代数的教学中，在课堂上可以吸引同学们的注意力，激发学生学习本门课程的热情，提高教学效果。学生们在后续的专业课学习和工作中可以灵活使用线性代数这门数学工具。笔者结合课堂教学实践，举例说明Matlab在线性代数教学中的作用。     

基于“OBE理念+翻转课堂”的线性代数教学改革与实践

线性代数的课程概念之间具有丰富的联系，且错综复杂，因此，学生在学习线性代数概念时，遇到诸多困难。为了克服这种困难，本文采用以学生为中心、以产出为导向的OBE教学理念，结合线性代数的教学特征和学生学习存在的问题，设计“OBE理念+翻转课堂”的线性代数教学模式、评价体系，充分调动了学生的学习积极性和主动性，激发了学生的创新思维，取得了良好的教学效果。     

独立学院财会类专业实践教学探索——以西安科技大学高新学院为例

实践教学是独立学院教学环节的重中之中,加强实践性教学环节,是独立学院教学工作中必须面对的重要课题。独立学院财会类专业实践教学中存在诸多问题和不完善之处,严重影响着财会专业教学质量的提高,所以有必要进行教学改革,强调实践与理论相结合。本文从独立学院入手,结合独立学院加大实践教学的必要性,针对独立学院在财会专业实践教学中存在的问题提出对策与建议。     

基于独立学院培养目标的财务管理案例教学探讨

独立学院的目标是培养应用型人才,案例教学和独立学院的培养目标相一致。本文对独立学院财务管理案例教学的必要性、选择案例的原则、案例教学如何组织以及应注意的问题等方面进行了探讨。     

独立学院应建立全方位全过程教学质量监控体系

独立学院是专指由普通本科高校按新的机制和模式与社会力量合作创办的一种相对独立的本科层次的二级学院。独立学院是顺应市场经济和高等教育向大众化发展需要而产生的新事物,现已逐渐发展成为我国高等教育的重要组成部分,全社会都非常关注独立学院的教育教学质量。教学质量是独立学院教育教学能力和教学水平的重要标志。通过全方位对教学全过程进行监督,能发现教学中存在的问题,     

转型模式下独立学院模块化教学考核评价体系的构建

高校的转型发展需要创新应用技术人才的培养模式,开展注重专项技能培养的模块化教学,同时建立多样化的考核评价体系。本文构建了转型模式下独立学院模块化教学的考核评价体系,分析了该体系在实际教学管理中的运用,并提出了其优缺点。     

独立学院公共计算机教学的一些体会和想法

针对三本独立学院学生的特点，以培养应用型人才为目标，阐述了作者在独立学院公共计算机教学中，对教学内容、方法和手段的一些体会和想法，以及所进行的教改实践和探索。     

独立学院会计电算化教学存在的问题及解决对策

独立学院作为教学应用型大学，要增强社会竞争力，必须注重理论教学与实践教学的深入结合。针对目前独立学院会计电算化教学中存在的诸多问题，加快教学改革的步伐，培养社会需要的优秀会计电算化人才，提高学生的社会适应能力。     

独立学院转设背景下办学质量提升的对策研究

随着当前我国经济、社会的发展,我国民办高校分类管理改革向应用技术类高校转型发展的加速推进,民办教育面临着结构性转型的问题.独立学院作为民办教育的组成部分,在为我国培养应用型人才、优化高等教育区域布局、促进高等教育发展等方面发挥了重要作用.目前一部分独立学院已经完成转设,与母体学校逐渐脱钩;独立学院经过10多年的快速发展...     

做好独立学院教学秘书工作的对策探讨

教学秘书工作是独立学院教学管理工作的一个重要环节,在教学管理中处于举足轻重的重要地位,笔者从独立学院这个特殊群体出发,探讨了系教学秘书工作的特点和职责,对如何做好一名独立学院的系教学秘书进行了思考。     

独立学院内部审计监督研究

本文拟结合对《独立学院设置与管理办法》的学习体会，谈谈内部审计对独立学院的重要性，并就独立学院内部审计机构设置模式和审计工作重点进行探讨。