案例教学法在审计教学中的应用

案例教学法是一种应用广泛且行之有效的现代教学模式,在审计教学中运用案例教学法有利于提高学生分析问题解决问题的能力、综合运用知识的能力和实践能力,调动学生学习的自觉性和主动性。本文分析了目前审计教学过程中面临的问题,并就如何完善审计案例教学提出了若干建议。     

关于中小学内部审计独立性探讨

随着我国教育制度的不断改革,学校内部审计独立性问题变得越来越重要,特别在中学和小学当中。内部审计独立性问题是审计工作中必须解决的问题之一,要想符合当今学校内部审计要求,必须提高内部审计独立性。而在当前的中小学内部审计过程中,学校的管理制度、体系、法律规范环境、教学人员设置及教学质量等都成为制约审计独立性的关键因素。要想提高中小学内部审计独立性,必须完善中小学内部管理制度,加大中小学内部审计力度。     

关于审计案例教学的思考

审计是综合性、实践性较强的学科,在教学过程中授课和学习难度都较大。因此为了提高审计教学效果,探讨审计教学模式的改革具有很强的现实意义。本文从审计案例教学的必要性入手,分析了审计案例教学的目标,概括了审计案例教学的一般步骤,并在此基础上对审计案例教学的改革提出了几点建议。     

本科审计教学现状分析

当前审计对象日益复杂化、经济活动日益多样化。新会计准则与审计准则体系开始实施,审计环境发生了一系列的变化。这些对审计课程的教学提出了新的挑战。而在目前的审计教学中仍存在着诸多问题,为此,从事审计教学多年,深感审计课程教学的缺陷导致学生毕业后无法顺利的适应用人单位的审计工作,严重影响财会类高校毕业生的就业。分析了目前审计教学中存在的问题进行了分析,希望对审计教学改革有一定的借鉴意义。     

大学工程审计类课程信息化教学探讨

工程审计类课程是高校工程管理专业开设的专业必修课程,审计课程培养学生在审计实务中发现、解决实际问题的能力.对于工程管理专业的学生来说,掌握了审计类课程等于拓展了今后就业的途径.而当前我国审计教学模式无论在培养模式上,还是在教学过程中都与信息化环境下审计人才需求不相适应.因此有必须从课程建设、教师信息化、教师角色转变、实验室建设和论文指导等角度进行探讨.     

单位负责人离任审计创新

单位负责人离任审计是计划经济向市场经济过渡中逐步发展起来的一种特殊审计种类,具有确认或解除单位负责人的经济责任、考察干部、教育保护干部等意义,在现实生活中运用较为普遍。但离任审计在实施过程中也存在着诸多问题,难以发挥其应有的作用,本文针对审计实施过程中存在的问题,提出审计在机制、体制、制度与方法等方面的创新理念。     

新审计准则下审计风险模型探析

新审计准则体系中,引入了新的审计风险模型。新模型在考虑内部控制的同时,还关注企业的经营风险、战略风险等,有利于降低审计风险,提高审计质量,但在实施的过程中,可能会面临审计成本控制、审计人员素质等问题。     

案例教学方法在高职《基础审计》教学中的应用

案例教学方法已经成为会计审计教学中常用的方法,通过课堂上典型案例的讲解分析,引导学生在实际案例的讨论中学习理解和掌握课程专业知识的一种方法。文章通过介绍案例教学法在高职《基础审计》教学中的意义,探索审计案例教学方法的应用,并提出了审计教学中的案例教学方法在实际中可能存在的问题。     

项目学习模式在审计教学中的应用

审计学是会计专业的一门核心课程,是理论性、综合性、实践性很强的学科,传统的教学模式难以适应现代审计教学的要求,审计教学模式需要创新。在审计教学中应用项目学习模式,能提高学生的学习兴趣,增强课堂教学活力。本文分析了项目学习模式在审计课程教学中的优势、实施的基本步骤以及应用项目学习模式需要注意的问题。     

公司治理过程中的内部审计问题研究

在有效治理公司过程中,内部审计是非常重要的一个组成部分。内部审计连同外部审计、高层管理人员和董事会被业界称为有效公司治理的四大基础。本文从我国上市公司内部审计理解偏差和实际运作中遭遇的难题为切入点,重点突出公司治理过程中内部审计能够发挥的独特作用,探讨如何完善我国内部审计制度,来解决公司治理过程中实际存在的问题。     

企业财务报表审计风险及防范措施探讨

在我国社会经济发展的过程中,审计工作发挥非常重要的作用。财务报表审计属于其中重要的组成元素,能够在很大程度上对我国资本市场整体运行状态产生影响。财务报表能够准确反映企业的运营情况,财务审计人员在审计财务报表的过程中,通过分析报表能够了解企业存在的实际问题,进而帮助管理者提出优化企业运营的策略。财务报表审计过程中存在一些审计风险。如果企业不能针对这些风险提出相应的针对性措施,那么企业的财务管理工作势必存在问题。这些问题的出现不仅会导致企业财务管理工作出现问题,严重的还会导致企业的决策与经营出现问题。基于此,本文从企业财务报表审计概述入手,对财务审计的原则、方法以及风险种类进行分析,对企业财务报表审计存在的风险进行逐一阐述,最后提出企业防范财务报表审计风险的措施。     

审计调整分录与会计调整分录的特点辨析

审计人员在审计过程中处理审计差异,需要制作审计调整分录,会计人员对于审计人员发现的资产负债表日后财务报表舞弊或差错需要制作会计调整分录,许多审计教材对审计调整缺乏明确、系统的论述,影响审计教学、实践的效果.本文根据企业会计准则与审计准则相关规定,对审计调整分录与会计调整分录的特点作初步探讨.     

浅谈县级审计机关发展的几个问题及对策

县级审计机关是我国国家审计的重要组成部分,县级审计机关发展过程中存在诸多问题,比如审计任务繁重、审计力量不足、审计质量不高等问题较为突出,如何解决这些问题成为必要。本文从县级审计机关发展面临的问题入手,提出解决县级审计机关发展的对策。     

审计职业能力需求与审计教育改进

审计学是一门实践性、逻辑性、综合性较强的学科,审计教育的目的是培养适应社会需要的高质量、高素质的现代应用型审计人才.传统的审计教学方法难以适应新时期对审计人才的需要.本文针对目前审计教学中存在的问题,提出了审计教学改革中引入启发式教学、案例教学、合作学习法等建议.     

基于信息化技术的企业审计中的审计取证问题探讨

在审计监督过程中,审计证据是必不可少的内容,是审计人员形成审计理论及审计结果的重要保障。故在企业审计工作中,审计取证是主要的工作内容,是整个审计过程中的重中之重。本文分析了信息化背景下企业审计中审计取证存在的问题,并根据现状提出了相应的应对策略,为顺利地实施审计工作提供了有效保障。     

内部审计问题整改及对策研究

审计问题整改作为发挥审计监督与增值服务作用的重要环节,在提升企业运营效率,完善企业内部控制过程中起着十分重要的作用。结合企业内部审计工作的实际,并从对内部审计部门的重视程度、内部审计部门的权限、内部审计部门督促审计整改措施等角度,对当前内部审计整改中存在的主要问题进行分析探讨。     

行政事业单位经济责任审计的风险以及预防途径探索

行政事业单位经济责任审计工作是针对干部、领导在任职过程中经济责任的真实性与合法性进行监督审计。对于审计人员而言,在审计工作开展过程中会面临经济责任审计风险,简而言之,在审计工作开展过程中,由于缺乏真实全面的资料,且对责任人的具体情况不了解,从而导致出现判断失误,引发一系列不良后果。本文通过对行政事业单位经济责任审计过程中存在的风险问题进行了分析,并进一步探讨预防措施,从而提高审计效率。     

互动式教学在审计案例实践教学中的应用

在高校财会课程中,审计是一门理论与实践相结合的应用型课程,因此实践教学在审计教学中占有重要的位置,在实践教学过程中为了能够引起学生的兴趣,并做到理论联系实际,加入了案例教学法,但是目前的状况是很多案例教学只是单一的传统课堂讲授式教学方式,这种程式化的模式难以引起学生的学习兴趣,更加无法做到培养学生的实际动手操作能力。如果能在案例实践教学中引入全程互动式教学模式,将审计案例与实践教学更好的结合,有助于加深学生对于审计专业知识的理解,提高动手实践的能力,对于培养具有综合能力的审计人才具有重要意义。     

《审计实务与案例分析》课程建设方案设计

为培养计算机审计的新型实用人才,在《审计实务与案例分析》课程建设中,应立足于社会需求、学生层次、教学目标,基于教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学队伍建设,建立集成课程建设方案,使学生在问题中学习,在运用中提高,实现高素质应用型人才的培养目标。     

浅谈任中经济责任审计问题及对策

任中经济责任审计是主要就在任领导干部履行经济责任请况进行的审计.本文首先主要就任中经济责任审计的重要性进行了探讨,从责任归因、审计监督效果、经济责任审计制度及经济责任审计人员数量安排几方面提出了我国目前在任中经济责任审计过程中存在的主要问题,并就这些问题提出了一些对策建议.