学术自信、学术批评与学术创新

经过20多年的发展，中国的广告研究已初具规模，广告学已经成为显学。在中国高校新闻传播类学科中，广告学专业超过新闻专业跃居第一学科，从事广告教育研究的人数超过了2000人。中国广告学研究正处于一个大发展的前夕。     

广告学硕士研究生课程体系建设研究

本研究通过对国内24所招收广告专业硕士研究生的高校负责人的调研及其培养计划的分析，描述了我国高较广告专业研究生教育及课程结构的现状概况。同时，针对在校研究生和毕业研究生进行了问卷调查收集受教育者的反馈意见．并参考美国5所知名高校培养计划的分析得出的美国广告研究生教育特点，从广告学的学科体系角度，提出广告学研究生课程体系的设想。     

广告学的研究范式探析

现代广告学是广告产业飞速发展的产物，它源源不断地从广告实务界以度传播学、经济学、心理学、社会学等诸多学科汲取理论和实践支持。随着广告学理论研究的深入，以哲学、社会学的理论关照广告学的研究成为本学科走向成熟的必要环节，其中，范式理论的应用，更为广告学提供了不同的研究视角和不同的理论维度。本文试图在梳理广告学研究对不同范式的应用中，借鉴现有研究成果，总结专属于广告学研究的范式，并为广告学研究范式体系的构建提供一种思雏导引。     

2013年中国广告学术研究综述

2013年，在中国经济维持稳健、低速发展的大环境下，中国广告市场整体保持平稳，但广告市场内外仍充满了各类变数。由于缺乏经济大刺激，广告业的发展将维持了一段不景气状态，而这种不景气的持续发酵，将引发广告行业再一次洗牌和转型。本文通过对2013年国内举行的各类广告学术会议，出版的广告学著作及期刊论文等内容的整理分析，总结了七点广告学研究的新热点、新趋势。期望对2014年的中国广告业和广告研究有所裨益。     

中国广告学专业教育现状调查

广告学在中国高等教育中是一个比较年轻的学科,从第一家高校开设广告学专业算起,迄今仅有20年的时间。目前虽然全国已有180多所高校开设了广告专业或增设了广告学方向(含专科层次),但是,广告学专业究竟应该怎样建设和发展,仍是目前我国广告学教育亟待研究的重大问题。我们对国内部分开设广告专业的高校作了抽样调查,共发问卷1100份,收回有效问卷978份,其中被调查的大二学生占39.11%,大三学生占43.29%,大一和大四学生占17.6%。现将本次调查和分析结果汇总如下。     

发展广告学——广告学研究视域的扩张

"发展广告学"的研究首先需要从研究视域的厘定来明确"发展广告学"的研究主张."发展广告学"与发展经济学、发展传播学一样是研究"发展问题"的"发展理论",是研究后发达国家广告业发展中的重大现实和理论问题,从广告与社会的互动关系中研究世界政治、经济、文化发展中的重大相关问题.由此,重新确立广告在社会科学中的影响和地位,逐步...     

技术资本与广告产业发展：基于发展广告学的视角

发展广告学理论提出技术资本是影响中国广告产业发展的重要因素，但现有研究不够充分，制约了对技术资本、广告产业等相关问题的认识。对此，本文辨析了技术资本相关概念，揭示其对广告产业发展的影响。研究发现：技术资本并不等同于技术，只有能经过技术资本化过程的技术才能转化为技术资本；技术资本在广告产业中体现为广告技术资本，它是广告技术的资本形态和潜在价值空间；技术资本对广告产业的影响体现为数字化、智能化、生态化和社会化四个方面，并通过扩张型和收缩型两种模式发挥影响作用；技术资本突破了分别从技术和资本审视广告产业发展的二分法视角，扩宽了广告产业研究思路。本文为完善和发展广告学理论框架做出了探索性的贡献。     

广告专业理论与实践互动教学法研究

我国的广告教育是在广告市场的催生下高速发展起来的。目前,广告学专业理论体系尚不完善,专业教学方法和手段尚在探索中。采取互动的教学手段,把广告学专业理论与实践教学有效地结合起来,是培养专门化广告人才的积极途径。互动教学法作为一种现代教学方法,能够充分调动教师与学生两个方面的积极性,充分利用一切有利于教学活动的社会资源,使学生变被动学习为主动学习。本文分析了互动教学法的内涵、本质,及其积极意义,提出在广告学专业实施互动教学法的五种形式,为培养高素质的广告人才,推动我国广告行业的发展,提供了宝贵的参考意见。     

2002年广告研究观点综述

对2002年中国大陆广告学研究的基本状况进行梳理,目的是使大家能对刚刚过去的一年中中国大陆的广告学研究所取得的新成果、新观点以及广告学发展态势有进一步的了解和把握,更好地促进广告学研究的发展。为了能更好地反映我国大陆广告学界研究态势和水平,本文的研究取样主要来源于三个方面:一是广告类杂志,主要是《中国广告》、《国际广告》、《现代广告》、《视听界·广告大观》;二是媒介或高校主办的新闻传播类杂志,包括《当代传播》、《新闻界》、《国际新闻界》、《新闻大学》等;三是高校学报的哲学社会科学版中的相关论文,主要包括《厦门大学学报》、《浙江大学学报》、《吉林大学学报》、《现代传播》(北京广播学院学报)、《复旦大学学报》等。我们认为以上这些刊物或著作的研究取向基本上能体现国内广     

新中国前30年广告研究的格局及其基本面向——1949-1979年间中国的广告学术论著的历史与分析

当今治中国广告史的研究者，常常以1979年丁允朋在《文汇报》上发表的《为广告正名》一文以及唐忠朴等《实用广告学》一书的出版作为新中国广告学术研究的开端。然而，1949—1978年这段时间中的广告学研究，并非是人们所想象的一片空白。在新中国成立后前30个年头中，广告研究零散地分散在文史研完、商业美术、对外贸易系统等多个领域中．在那个特殊的历史时期的文化政治背景中取得了一些独特的学术成果。如果忽略中国广告学在这三十年间所关照的一些研究主题，我们就无法建立起一个关于二十世纪中国广告学学术史完整的脉络，也无法从根源上理解八十年代广告学研究中的某些时代性主题。     

中国广告25年25位杰出贡献人物

1 陈刚北京大学新闻与传播学院广告学系主任、教授、博士生导师 2003年中国广告业年度十大广告学人、北京大学十佳教师。曾出版《新媒体与广告》等广告学专著,发表《走向集团化:中国广告业的趋势研究》、《广告是否衰落?公关是否崛起》、《新经济时代的广播媒体》、《中国户外广告的问题与出路》、《中国广告业发展的五个问题》等数十篇广告研究学术论文,所提出的广告集团化、广告与公关、广播广告、户外广告、中国广告业发展模式、中国媒体经     

经济欠发达地区高校广告教育办学现状、困境及对策研究——来自江西广告专业高等教育的报告（现状篇）

江西高校的广告专业已经有了15年发展历史,现在有20所高校招收广告学和广告设计方向的本、专科学生,有三所学校招收传播学广告学方向的硕士。目前,江西高校有一支170名左右的广告专业教师队伍,为江西本土和发达地区输送了大批专业人才。本文从江西高校广告高等教育的布局、历史、现状和社会评价的研究中发现了江西广告高等教育的七大问题,为后期的分析问题和提出解决问题的对策提供了研究方向。     

智慧与团队精神的闪现——中国传媒大学广告学院课题研究交流座谈会

2007年8月27日，从中国传媒大学广告学院209会议室传来一阵阵热烈的讨论声，由广告学院举办的“媒介方向课题研究汇报和交流座谈会”在这里进行。中国传媒大学副校长兼广告学博士生导师丁俊杰教授，广告学院院长兼广告学博士生导师黄升民教授，广告学院副教授周艳、赵子忠，以及来自广告学院不同项目组的多位博士研究生共同参加了这次会议。[第一段]     

关于我国广告学发展的研究方向探析

从二十世纪到现在，我国广告学已经经历了很多的研究与发展。其中，提出了一个具有划时代意义的概念，那就是发展广告学。这个概念的提出，不仅给广告学发展的研究指明了方向，而且给广告学的发展指明了一个新的方向。     

《广告研究》来稿格式要求

《广告研究》作为广告类专业学术期刊,致力于推动中国广告学学科规范化建设,促进中国广告学研究的整体提升。《广告研究》热忱欢迎学界、业界同仁不吝赐稿。敬请所有来稿遵循以下格式规范：     

现代销售广告的基本特征

近些年来,我国出口企业越来越重视出口产品的广告宣传工作。这对扩大产品的对外影响,开拓国际市场,打开产品销路起了很好的促进作用。可是,我国在广告理论研究和实际业务方面,还远未赶上当前国际水平。我们认为当前存在的问题之一是对当今世界上现代销售广告的基本特征缺乏全面深入的了解。为了弄清现代广告学的基本特征,本文拟从广告的经营指导思想,广告策略的程序和内容,广告信息的传递方式等三个理论侧面,运用比较的方法找出现代广告学与传统广告学的区别,施之以述、枉解其概。一西方企业家在经营出口业务活动中策划广告宣传策略,是把销售观念作为指导思想的。     

2012年广告学研究回顾

2012年收录在中国期刊全文数据库的广告学相关文章约4000余篇。本文从中抽取部分重要文章,就相关议题对2012年中国广告学研究状况进行梳理与评述。纵览2012年的广告研究,主要的研究热点在于对国家政策影响下广告行业发展的集中探讨。此外,对于新技术在广告领域的应用研究以及传统广告实践的变革也是研究聚焦所在。     

近二十年中国广告研究方法讨论的再思考——兼论广告研究的定量与定性之争

本文讨论关于广告研究方法在中国广告学科建设过程中的接受与反思.广告研究方法的引入、自觉与反思,是中国广告学学科发展史上的标志性的事件.对于一个世纪的中国广告学来说,从没有研究方法(或只有自发的研究方法)到引入和模仿西方以及其他社会科学的研究方法,到对于研究方法的批判反思、综合创新,经历了一个漫长的过程.本章在对此过程进...     

地方高校广告学专业实践教学体系构建——以云南曲靖师院为例

随着市场经济的不断发展,广告行业对人才的需求也提出新的要求,广告学教育也出现了新的机遇和挑战。各高校都在积极探索广告学教育的办学思路,尤其是加强对实践教学的研究。广告学专业没有固定的教育模式,需要结合高校的实际和地方经济文化的特点进行教学。根据广告学专业的特点,结合学校实际和当下的文化发展,围绕实践教学体系的构建进行研究。为地方高校广告学专业实践教学的开展提供参考和借鉴,目的在于提升广告学专业实践教学的质量,更好的培养广告人才。     

广告学专业实践教学体系构建探讨

随着广告市场规模的不断扩大及现代企业营销的需要,我国各大高校相继增开广告学专业。但是,目前广告学专业毕业生普遍存在实践能力不强,广告经营管理及广告创作能力弱等问题。以曲靖师范学院广告学专业为例,探讨该专业从广告实验室建设、广告学专业技能训练、毕业论文(设计)环节建设以及实训基地建设,推进与企业合作等方面进行实践教学体系的构建。通过多年的实践,该专业的实践教学系统相对较完备,可执行性强,对该专业的建设具有积极的借鉴作用。