初探螺旋式项目教学法在《web编程与设计》教学中的应用

《web编程与设计》是计算机专业的一门实践性很强的技能型课程,传统的教学模式已经不能适应市场对人才的需求,存在一些需要革新的地方。采用螺旋式项目教学法,根据课程应用性的特点,以及计算机编程职业能力的需求,在宏观课程上采用项目拓展,微观课堂上采用项目递进驱动教学法把理论教学与实践教学有机地结合起来,使学生通过项目的编程,培养编程实践能力,同时也培养了分析问题、解决问题的能力,充分发掘了学生的创造潜能。     

新形势下的中职C语言教学

针对目前存在的中职学生基础较差,而C语言教学过于偏重语法、忽视编程实践训练和程序设计思想培养等问题,提出了在新的时期、新的现状情况下,以新的教学方法和教学理念,从学生的现状出发,培养有较强实践能力,同时又有一定发展空间的新的教学思路。     

数控加工工艺与编程教学改革与实践

针对目前应用型本科数控加工工艺与编程课程教学中存在的问题,以培养学生的加工技能为核心,以工作过程为导向,以典型零件为载体。采用项目教学的方式组织教学内容,提出了应用型本科机械类专业数控加工工艺与编程课程教学改革的对策建议。     

项目教学是电子商务教育由虚到实的重要途径

电子商务专业是一个综合性非常强的专业,在专业教学过程中普遍存在着理论知识过于空泛,学生无法学吼致用的实际问题。为了解决这一问题,提升学生的专业技能,作者采用了项目教学的方法进行探索,经过几年的摸索,取得了一些经验和成栗。初步验证了项目教学是让电子商务教学从虚到实的一种行之有效的教学方法。     

项目教学在《数控车床编程与操作》课程教学中的实践与探索

随着社会经济的快速发展与进步,先进科技的迅速发展,数控车床得到越来越多的应用,因此目前需要大量的数控车床技术人员,所以很多中专开设了《数控车床编程与操作》课程专业。而且《数控车床编程与操作》课程技术课程具有很强的实践性与实用性,因此《数控车床编程与操作》课程专业的教学量很大、很枯燥,所以要采取适当的教学方法才能取得好的教学效果,而项目教学就是一种很好的教学方法。     

《电子商务基础》课程的项目教学探析

《电子商务基础》课程是技工学校电子商务专业的一门专业必修课程,包括电子商务概述、运作等,是一门理论与实践相结合的课程,在传统的教学中存在很多的弊端,教学过于呆板,忽视了培养学生的商务能力、人际交往能力等。项目教学法是在构建主义和情境学习理论基础之上的体现行道导向的教学方法,能够解决很多《电子商务基础》传统教学存在的问题,本文主要分析项目教学法在《电子商务基础》中的应用,希望能为《电子商务基础》教学提供一些参考。     

JAVA程序设计基础课程改革

Java语言是20世纪90年代初由sun公司推出的一种纯面向对象的编程语言,随着互联网和移动设施的发展,由于它的可移植性跨平台性等优点,在基于网络编程开发中应用广泛,得到了迅猛的发展。"Java程序设计基础"是高职高专院校计算机相关专业开设相当普遍的一门学科基础课,各高校都非常重视这门课的教学,作为高校教师必须深入研究这门课的教学规律,提高教学质量     

基于职业核心能力培养的宴会设计课程建设

职业核心能力的培养,是当前职业教育的重点。目前高职教育过于关注专业技能而忽略职业核心能力培养,导致学生可持续发展能力不强。在平时的课程教学和专业课程建设中应该关注学生职业核心能力的培养。以"宴会设计"课程为例,围绕课程项目设计、教学程序设计、教学方法和教学手段改革、课程考核、第二课堂等方面进行渗透职业核心能力的课程建设和改革。     

基于行为的机器人实验课程对高中生工程能力培养的实践研究

中小学机器人教育的许多课程涉及机器人搭建和编程,对一般工程概念的教学成效优良,但学生在完成课程之后对工程设计一般方法的掌握效果不尽如人意,而这却是学生工程能力培养的重要目标。我通过对高中机器人校本教材的开发,基于项目活动的形式,从教学形式入手养成学生较好的工程设计习惯,尝试全方位对学生工程能力进行评价,取得了较好的成效。本课程使用成本低、应用广的乐高教育机器人器材,结合普通摄像头和VB等编程环境,进行实时视觉系统的教学。     

基于华中系统数控车宏程序编程实例

本文针对宏程序编程的特点,以及宏程序的应用阐述了宏程序编程的优点及必要性。再通过一个典型实例,对宏程序的编程进行了阐述,在实际教学中有非常强的实际意义。     

关于系统化方法应用的固定资产投资项目管理研究——以齐齐哈尔轨道交通装备有限责任公司为例

齐齐哈尔轨道交通装备有限责任公司为适应铁路货运技术发展和国民经济社会对铁路运输更高要求,实施了新一轮大规模的固定资产投资项目建设。该项目是中国北车上市融资的重点募投项目。针对公司项目管理过于职能化、资源要素管理过于分散、管理方式落后的现状,通过对极具行业特性属性的固定资产项目管理模式构建,围绕目标管理、过程控制,用系统化的方法对项目进行组织搭建及管理流程优化,提出了工期管理、质量管理等的具体保障措施。     

数控加工技术核心课程三位一体的项目化教学

通过市场调研,了解企业的数控加工岗位需求,整合数控加工技术核心课程:数控加工工艺、数控加工编程与数控加工操作,使其三位一体,称其为《数控加工工艺编程与操作》课程.规划和设计该课程的教学项目,指出课程改革的实施方法,总结该课程改革的经验和效果.     

新课标下初中化学实验教学方法初探

随着现代教育改革的不断深入,传统的纯应试教育已转到全面提高学生科学素养的教育上来,旧的化学教学思想与教学模式逐渐被现代化学教学观念所取代.新一轮的基础教育课程改革的目标之一,就是改变课程过于注重知识传授的倾向,强调学生形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力.     

探索项目教学法在市场营销课程中的运用

市场营销学是源于美国的一门专门研究市场营销活动规律的科学,是我国高职院校财经管理类专业普遍开设的一门课程。市场营销作为一门实践性极强的综合性应用学科,在教学过程中不能过于理论化,设计以实践为导向的教学方法是非常必要的。将项目教学法引入到市场营销课程的教学中,是实践为导向教学理念的具体体现,对于培养学生的专业兴趣,全面提高学生的职业技能和综合素质非常有帮助。     

Excel在投资项目概率分析中的应用

当前绝大多数财务评价分析者不会编程且仅熟悉Excel的基本应用,所以在财务评价中较少作概率分析,从而严重影响了投资项目财务评价质量。探讨如何使不会编程的财务分析者利用Excel进行投资项目的概率分析。给出概率的一般过程;常见分布函数随机数产生的过程及其在Excel中的具体实现方式;结合案例演示了Excel在概率分析中的具体运用及其处理技巧。该应用方法能使大多数的财务评价分析人员能够进行投资项目的概率分析,提高项目财务评价的质量。     

高职院校财务软件应用课程教学探析

随着企业财务信息化的发展,财务软件的应用越来越广泛,且种类繁多。财务软件应用课程作为高职院校财务专业开设的核心课程之一,其教学的内容和效果直接关系到学生毕业后的竞争能力和生存能力。就财务软件应用课程的课程设计、教材等内容,提出在该门课程的教学中开展项目教学法,打破单一的纯知识点教学,从而提高教学质量,进而提高学生的就业竞争力。     

项目驱动模式的的公共课教学探讨——以C语言为例

C语言是重要的编程基础课,结合C语言课程自身特点,提出以一个完整项目实例为主线,项目按课程知识模块划分阶段,将C语言课程编程内容融入项目的每一个阶段,从而设计课程教学内容的教学方法。     

项目化教学在电子商务教学中的应用研究——以《网络客户关系管理》课程为例

项目化教学是一种适合电子商务专业的教学模式,通过引入真实的企业项目——"纯儿牛仔"和工作室学生自运营的"尚淘家居总店",以"网络客服"岗位的工作任务和流程进行项目设计和教学任务实施,以真实的工作业绩作为考核的主要参考指标,学生在完成项目任务时,消化体会相关的理论知识,提高解决真实复杂问题的能力。     

珠江紫宸山四千万级独栋墅王引发全国关注

共赏奥北别墅标杆2012年出台的《禁止用地项目目录(2012年本)》中明确指出:禁止别墅类房地产开发项目。而在《限制用地项目目录(2012年本)》中则强调:住宅项目容积率不得低于1.0(含1.0)标准。这条规定再一次从事实上让纯独栋别墅用地成为"绝版",而纯别墅、联排类产品也因容积率的限制将"断供"。因此,作为北京最大独栋别墅区的珠江紫宸山项目,在当下的市场格局中,稀缺价值不言而喻。     

基于对JAVA语言编程教学的研究

随着计算机技术的快速发展,JAVA语言的应用也越来越广泛,JAVA语言编程的教学也在逐渐增多。JAVA语言是个分布式、可移植、高性能、多线程的动态语言。笔者就此对JAVA语言编程的教学进行了探讨。