浅谈语篇衔接、连贯手段与语篇组织

语篇衔接与连贯理论是现代篇章分析理论所要解决的重要问题之一。本文从分析解释入手探讨语篇衔接与连贯技巧，并且对语篇衔接与连贯手段对语篇组织的作用进行了分析。     

主位一述位与英语语篇教学

英语学习者在进行英语语篇表达时,存在语篇扩展和语篇连贯的问题.应用语篇开展的有效手段提高语篇表达,功能语法学派研究的主位述位结构理论和主位推进模式给我们提供了很好的理论指导.本文从主位选择和主位推进模式角度时英语教学进行了分析,拟探讨一些有效方法.     

主位——述位与英语语篇教学

英语学习者在进行英语语篇表达时,存在语篇扩展和语篇连贯的问题。应用语篇开展的有效手段提高语篇表达,功能语法学派研究的主位述位结构理论和主位推进模式给我们提供了很好的理论指导。本文从主位选择和主位推进模式角度对英语教学进行了分析,拟探讨一些有效方法。     

主述位理论对英语写作教学的启示

主述位理论通过对语篇中句子主述位的划分与分析,揭示篇章组织的脉络以及篇章组织的普遍规律。通过例证说明了将主述位理论应用于英语写作教学是促进语篇衔接与连贯、提高学生写作能力的一条切实有效的途径。     

功能语法主位理论在特定大学英语精读教学篇目的应用

功能语法的主位理论被广泛应用于语篇分析中,主要涉及语篇的结构,衔接与连贯等方面。文章以主位理论为基础分析了两篇大学英语精读教学篇目,并探讨了在课堂教学中应用主位理论的可行性。     

语篇衔接视角下的英语阅读理解

衔接是语篇连贯的重要手段,是语篇的重要特征。掌握衔接关系特征是积极有效地阅读、挖掘作者写作意图一个重要因素。语篇衔接的研究对英语阅读教学有着直接的指导意义。     

法律英语的指称特点

法律英语语篇具有极强的内在逻辑性,指称作为特有的衔接手段对于理解并实现语篇语义连贯起着重要的作用。     

大学英语写作现状调查与策略探讨——基于语篇衔接和连贯理论

衔接在创建连贯的英语语篇中起着重要的作用,因此英文写作中的衔接问题一直受到很多学者的关注。通过问卷调查结合作文实例中的错误,发现了学生在写作过程中普遍缺乏衔接和连贯意识,不能有效地使用衔接手段创建连贯语篇的现状,分析其产生的原因,并提出一些解决方法。     

浅析英语语篇中的词汇衔接

词汇衔接对于实现语篇连贯起着基础而关键的作用。本文从复现和搭配两个方面探讨词汇衔接在语篇中的重要性。词汇衔接的研究不仅有利于培养篇章意识和篇章分析能力,而且也有助于增加词汇量,增进对单词在特定语境中的理解。     

母语迁移对大学生英语写作篇章衔接与连贯的影响

英语写作是学生英语综合能力的体现与衡量标准,高校学生在掌握了大量的英语词汇和语法知识之后,英文写作水平仍然不高。母语负迁移对写作中篇章衔接与连贯的影响是一个重要的原因。以母语迁移理论和衔接与连贯理论为基础,探讨汉语语篇的衔接与连贯对大学生英语写作所造成的负迁移及其原因,对大学英语写作教学与大学生英语写作水平的提高都具有指导意义。     

英语幽默的现代语言学阐释

幽默是指一种含蓄而充满机智、讽刺与诙谐的辞令,揭露生活中乖讹和不通情理之处.在日常会话中,当说话人的语义层面和听话人的语义层面相交叉时,易形成幽默.语篇衔接、会话原则和言语行为的不合理运用,都会造成对话语的不同理解,产生歧义,构成了幽默的基础.     

浅析主位结构的语篇功能

Halliday认为,语篇是一个语义单位,本篇论文从主位结构的角度出发,以主位推进模式、主位链以及全局主位和局部主位为主轴,探讨主位结构在英语语篇建构中的重要作用。     

词汇重复及其在语篇中的衔接功能

词汇衔接是语篇衔接的重要手段之一,而重复是词汇衔接最直接的方式。谈到重复,人们一般会想到它的强调功能。然而,除了强调,词汇重复在篇章构建中还发挥着其他不可忽视的作用。本文主要讨论词汇重复的两种类型和它在语篇中的衔接功能,并指出篇章教学中应对词汇重复的这一衔接功能给予适当重视。     

主位推进模式在商务英语阅读中的应用

以朱永生的四种主位推进模式为理论基础，以节选篇章为单位，探讨语篇的内在结构，旨在说明在商务英语阅读中，主位推进模式有助于清晰理解文章的内容逻辑，把握文章的发展脉络，进一步证实主位推进模式对教师教学及学生学习的指导意义。     

运用语篇教学提高写作能力

语篇能帮助学生从整体上把握文章脉络,感受文章的逻辑性。语篇中指称、替代、省略、连接、词汇衔接的具体应用以及中心句的确立都能提高学生英语写作能力。     

从主位推进模式看语篇的衔接和连贯

语篇的连贯程度由主位推进模式连续性表现出来,而主位推进模式则由相似语言单位之间的连接体现出来。主位推进模式主要有连续发展型、线性发展型、派生发展型、延续平行发展型等模式。主位推进模式的选择对语篇连贯有着重要的影响。     

中、高职数学课程衔接的探讨

中、高职教育衔接直接关系到整个职业教育的办学效益和办学质量.在中、高职教育衔接中课程衔接又是其核心.本文在分析中、高职数学课程衔接现状的基础上,提出了中、高职数学课程有效衔接的主要通道.     

英汉词汇衔接对比与翻译

词汇衔接是实现语篇连贯的重要手段。词汇衔接有重述和搭配两种主要方式。好的衔接词汇的翻译不但可以实现译文语篇的连贯,而且还可再现原作的文体风格。     

词汇衔接与功能语旨

功能语旨在语篇的词汇衔接模式的选择上起着重要的作用。词汇衔接手段的选择受语篇的功能语旨所支配。语篇中词汇衔接手段出现的频率随着语篇的功能语旨不同而产生变化,同时又对语旨的实现起促进作用。     

词汇衔接与功能语旨

功能语旨在语篇的词汇衔接模式的选择上起着重要的作用。词汇衔接手段的选择受语篇的功能语旨所支配。语篇中词汇衔接手段出现的频率随着语篇的功能语旨不同而产生变化,同时又对语旨的实现起促进作用。