“十四五”财政政策供给的继承与创新——着眼脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接

在“十三五”如期打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的基础上,党的十九届五中全会提出了“十四五”时期的重要目标任务,包括“实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”。“十三五”时期的政策实践及其现实成效表明,财政政策供给在脱贫攻坚如期收官、乡村振兴稳步起航中均是关键性支撑力量,当前面对“十四五”时期实现两者有效衔接的新形势、新任务、新需求,财政政策供给调适便成为促进两者有效衔接的战略枢纽。在分析财政政策供给对巩固拓展脱贫成果、全面推进乡村振兴中战略需求意义的基础上,可从向度、维度、梯度方面把握两者衔接的特性及其对财政政策供给的规约,识别相关需求与挑战。对此,财政政策供给必须处理好继承与创新的关系,在财政保障力度、财税政策支持以及资金绩效管理等方面进行系统调适。     

"十三五"时期中国数字服务贸易发展及"十四五"展望

系统总结“十三五”时期中国数字服务贸易规模持续扩大、国际竞争力上升等主要特征。在“十四五”时期，应抓住全球数字经济和数字贸易快速发展及“一带一路”市场广阔等有利条件，充分利用中国数字基础设施不断完善、出口竞争力日益提升、数字产业基础雄厚和数字经济市场潜力巨大等优势，增强数字技术与产业、贸易的融合能力，推动数字贸易新业态新模式发展和服务贸易企业数字化转型；同时，完善数字服务贸易政策促进体系，加强数字服务贸易国际合作机制，积极参与数字服务贸易国际规则制定。     

高校财务管理方法创新初探

随着我国高等教育体制改革的不断深入，高校办学自主权的不断扩大，高校进入了快速建设和发展时期；办学规族日益扩大，筹资渠道日趋多元化，经费运营量迅速增长，这些都给高校财务管理带来了许多新的问题。如何适应新形势，优化资源配置，如何改革高校财务管理体制，使资金发挥更佳的效益。这些问题已成为高校财务管理工作者考虑的重要课题之一。文章拟对新时期高校财务管理方法的创新做一粗浅的探讨。     

加强高校财务管理工作要实现三个转变

近几年来,随着教育体制改革,高校财务管理方式和外部条件发生厂明显的变化。如在资金供应上由长期实行的实报实销的供给制改为经费包干制;经费分配方式由原来的“基数加发展”改为综合定额加专项补助。为了适应变化了的新形势,高校财会人员必须勇于探索,积极改革,不断提高财务管理水平。为此要实现以下三个转变:一是财务管理方式转变。我认为,根据当前国家教育经费不足和高校自身预算外资金的渠     

新形势下高校财务管理存在问题的成因及对策

目前,我国的高等教育正处在深化改革的时期,而计划经济年代的高校财务管理意识、管理体制和运行机制,已难以适应新形势的要求.因此就现阶段高校财务管理存在的问题及其成因进行了初步分析,并提出了相应对策.     

高校预算管理存在的问题及对策

当前,我国的高等教育正处在迅猛发展的时期。高校在不断扩大办学规模,提高办学层次的过程中,其预算管理体制和模式暴露出了一系列的问题,已经不能适应新形势的需要,深入研究探讨这些问题是当前高校财务管理改革的重要课题。本文在分析我国预算管理现状的前提下,针对高校预算管理中存在的问题,提出完善高校预算管理的对策和建议。     

“十四五”时期我国税制结构优化若干思考

税制结构优化是税制改革永恒的主题。“十四五”时期是我国由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期,我国社会的主要矛盾已经转化,促进高质量发展成为税制改革的新特征,推动国家治理能力和治理体系现代化需要进一步优化税制结构。本文尝试基于“十四五”时期的新背景,从税制结构优化的前提、理念、方向和着力点四个方面来探析适合我国国情的税制结构。     

新文科背景下经济学专业课程改革与"金课"建设研究

文章在分析新文科背景下经济学专业课程建设要求的基础上,通过问卷调查和定量统计,从课程内容创新、课程专业需求、课程教学改革、人才培养质量、新文化思想融合等方面展开调查,探析经济学专业课程建设存在的问题及其原因,提出经济学专业“金课”建设路径。研究表明,高校应按照新文科理念和要求推动经济学专业课程改革,坚持以学生学习和发展为中心,构建适应社会和行业发展需求、彰显人文精神与文化内涵、融合现代科技的全新课程体系与协同创新教学模式。本研究为深化高校经济学专业课程改革,提高经济学专业“金课”建设水平和专业人才培养质量提供了理论依据。     

浅议高等学校责任预算管理体系的构建与实施

随着部门预算编制改革的推进,高校全面预算的编制已趋于规范,但是高等学校责任预算管理体系的建设还相对滞后,并没有将全面预算的要求和各责任中心的经济责任真正落实到位,造成高等学校的财务管理现状与财政预算改革的要求之间还存在较大的差距。本文在深入分析当前高校责任预算管理实践中存在的主要问题的基础上,根据财政预算管理改革的要求,结合高校财务管理实际情况,对高校责任预算管理体系的构建与实施进行论述,并提出对策建议。     

高校独立学院财务管理应解决的问题浅议

文章分析了我国目前高校独立学院不同的办学模式,论述了高校独立学院的财务管理的目标定位：应该是在充分获取并有效使用资金的基础上。通过提供教育服务,最大限度地实现高校独立学院为国家培养各类人才的社会使命。高校独立学院财务管理的主要内容应该是收入与支出的管理以及筹资的管理,并提出了在差异化的办学机制下独立学院的财务管理应该解决的问题。     

关于对我国高校财务管理若干问题的思考

高等院校处理各种财务管理以及组织自身活动的一项重要管理工作便是高校的财务管理,新形势下,对高等院校的财务管理体制进行科学有效的改革,充分的提高高等院校资金的利用率,是各个高等院校日常管理工作的重要性目标。随着我国各所高校教育教学环境的不断变化和改善,高等院校的财务管理工作也随之变得越来越复杂,传统的高校财务管理机制已经无法满足当今财务管理的迫切需求,因此,高等院校的财务管理工作出现了一系列的问题,必须采取有效的措施解决高校财务管理方面存在的问题。     

部门预算改革对高校财务管理的影响

随着部门预算改革由过去以财政收入改革为重点转移到现在以财政支出改革为重点,必将对高校的财务管理和会计核算工作产生较大影响,高校财务工作也将不断面临新的问题。由于部门预算改革是对传统预算管理方法的根本变革,各学校要充分认识财务预算管理的重要性,部门预算要真正做到“零基预算”,体现学校支出的全貌。     

高质量发展背景下的高校预算管理研究

当前，中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。为助推高校内涵式高质量发展，探讨高质量财务预算管理供给具有十分重要的意义。本文站在大学治理视角，面对经济高质量发展背景下高校资金供给、管理和监督三个层面的财权预算管理共同治理诉求，针对当前高校预算管理的现状与问题进行研究。最后，本文提出了高校在经济高质量发展阶段下预算管理供给应采取的措施，即不忘预算初心，谋求预算资金配置合理规范；建立健全预算管理体制，压实主体责任勇担当；牢记绩效使命，全面实施预算绩效管理等。     

事业单位改革进程中的财务管理优化初探

我国事业单位改革已经进入最为艰苦的攻坚阶段，这对事业单位的财务管理工作也带来了新的挑战。但当前事业单位在法人治理机制、预算管理、资产管理、会计核算以及财务人员素质等方面存在诸多问题，制约了财务管理职能的发挥。本文在对事业单位财务管理工作存在的问题进行深入剖析的基础上，结合事业单位改革新形势，提出了优化事业单位财务管理工作的对策建议。     

新中国国有企业财务管理体制:扫描与诠释

新中国成立以来,国有企业财务管理体制的改革与发展经历了三个时期。第一个时期从1949—1978年,我国实行高度集权的计划经济体制,国企财务实际上是国家财政的延伸,财务管理体制是国家对国企实行"统收统支、统负盈亏",企业几乎没有经营自主权。第二个时期分两步:从十一届三中全会到1984年作出《关于经济体制改革的决定》,实行"计划经济为主、市场调节为辅",国企财务管理体制向"放权让利、统负盈亏"进行初步改革。从1984年到1993年十四届三中全会召开,实行有计划的商品经济体制,政企职责分开,企业财务管理体制改革进入到"扩权放利、分负盈亏"阶段。第三个时期,十四届三中全会后,确立了社会主义市场经济体制,现代企业制度基本建立,构建了国有企业"财务自理、自负盈亏"的现代财务管理体制。     

国库集中支付制度下的高校专项经费管理创新

国库集中支付制度改革,给高校的财务管理带来了许多新的课题,也给高校的专项经费管理带来了新的挑战。高校专项经费管理中存在的一些共性问题,在国库集中支付制度下应加强专项资金管理。     

基于BSC的地方高校财务危机预警模型构建及应用

教育改革给地方高校一定财务运作自主权利的同时,也让地方高校承担起自身的财务风险。现有的地方高校财务危机预警模型存在诸多不足,运用平衡记分卡构建了基于平衡计分卡的地方高校财务危机预警模型,并以S高校为例,引入功效系数法应用该模型对该校的财务状况进行了实证分析,发现:基于平衡计分卡的地方高校财务危机预警模型能够根据高校自身的特点和发展战略来选择预警指标,并根据各指标对发展战略的重要性来制定权重。引入功效系数法后,指标的满意值和不允许值可根据高校所处的发展阶段和发展战略来制定,具有很强的适用性。     

浅议高校实行权责发生制的必要性

随着高校办学格局及外部环境的变化,高校的会计信息不再单纯是政府部门进行宏观经济管理的重要信息来源,会计信息更要有助于有关各方了解高校的财务状况和经营成果,为投资和筹资决策提供依据.面对新形势,以收付实现制为基础的高校会计存在种种局限性,实行权责发生制成为必然.     

高校风险控制平台中的多维度融合与智能化设计简

针对目前高校教学、学生、行政、财务等部门信息管理活动中存在的风险隐患,吸收企业业务智能的优点,将工作流设计理念引入到高校信息管理中,实现财务和业务数据的无缝隙链接,建立高校业务智能（BI）信息平台,目的在于改进高校冗繁低效的审批流程、加强高校预算、内部控制和风险管理,完善高校管理数据整合、评价分析,实现信息采集自动化、流程控制动态化、财务数据一体化、系统整合集成化的业务融合和智能增值.     

高校设置总会计师的必要性与合理性探析

高校设置总会计师适应高校经费收支多元化、复杂化现实,是回应有关制度要求的实践选择.新时期,我国高校组织特性呈现出新的变化,高校领导班子能力建设尝试新的实践探索.高校设置总会计师能够呼应这些新变化的需要,从而促进财务管理工作的科学化、专业化、精细化发展走向,提高管理的质量与效率.因此,高校设置总会计师可以从总会计师的职责权限、制度建设、任免方式及监管体系等方面统筹考虑.