转型背景下民办高校财务管理专业教学改革思考

民办高校的办学宗旨是满足地方经济发展需要。目前国民经济正处于转型期,为了和国家经济发展相适应,多所高校将面临向应用技术型转型的形势,作为和经济发展相伴而生的财务管理专业转型也成为必然。因此,民办高校应在财务管理专业培养目标拟定、专业特色、专业课程与实践课程设置、"双师型"教师队伍的建设方面展开思考,以期为财务管理专业的定位和发展提供有益参考。     

民办高校教师流动状况:特征、原因、对策——以GZ学院为例

民办高校教师队伍的稳定性影响着民办高校的健康发展。文章以广东民办教育发展势头良好的一所本科院校为例进行研究,指出GZ学院教师队伍存在年轻化、梯队建设断层化、地缘结构复杂化、学缘结构本土化等特征;社会认同度低、薪酬待遇不高、社会保障不够、管理制度不完善、教师就业观和职业发展观以及工作家庭冲突等是教师离职的主要原因;政府部门应该切实保障民办高校和公办高校的同等地位,加大对民办高校的扶持力度,适当加强对民办高校的管理,而民办高校自身应通过薪酬福利体系改革、加强对教师的专业指导、加强校园文化建设等途径来提高内涵建设。     

民办高校本科英语专业课程设置改革及其人才培养模式初探

自二十世纪九十年代以来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,越来越多的民办高等院校也逐步发展和壮大起来,由最初的高职高专院校逐步升为本科院校.英语专业则是民办高校中各专业中的主要专业之一.随着近二十年的发展,民办各高校的英语教育工作者在辛勤努力之下为社会培养了许多英语专门人才.但是,随着我国经济形势的不断变化,社会和用人单位对于英语人才有了新的要求.为了适应社会的需求,作为民办高校来说,英语专业的课程设置改革迫在眉睫,其人才培养模式也急需得到改变.     

民办高校大学生求职心理研究

随着就业形势日趋严峻,民办高校就业工作遭遇了诸多挑战.十八大报告指出:“就业是民生之本”,研究民办高校大学生就业趋势,分析民办高校大学生心理特点,帮助民办高校大学生在求职过程中顺利就业具有重要意义.     

泉州地区民办高校英语教师专业发展的成因分析

泉州作为经济发展较繁荣地区之一,民办高校在全省比例所占比例较大,学生和英语教师数量较多,本文旨在通过对泉州地区民办高校英语教师专业发展现状进行问卷调查,分析当前民办高校英语教师专业发展的现状,找出存在的问题,提出相关的对策,为提升民办高校英语教师教育教学水平,促进高校英语教师专业发展提供有益借鉴和帮助。     

基于微博环境下厦门民办高校校园文化建设研究

校园文化是一所大学的灵魂,校园文化建设是高校建设的重中之重。本文介绍了当前厦门民办高校校园文化建设的特点和存在的问题,分析了微博等互联网媒体对厦门民办高校校园文化建设的影响,最后提出了如何在微博环境下建设厦门民办高校校园文化的途径,通过论述期望对民办高校校园文化建设有所促进和指导。     

民办高校播音主持专业人才培养模式研究

在广播电视媒体不断发展的新时期,各民办高校也相继开办了播音主持专业。但是在媒体行业激烈的竞争中,如何做好播音主持专业的人才培养计划成了民办高校的重要任务。文章将结合现今民办高校播音主持状况,对播音主持专业的高素质人才培养模式做分析研究。     

民办高校人力资源管理浅见

民办高校作为我国高校的重要组成部分,对高校发展起到了重要的补充作用,但是当前的民办高校人力资源管理中还普遍存在人事管理落后、价值观不统一、职能发挥不足等问题。因此,必须加强民办高校人力资源管理工作,以提高民办高校的办学水平,加强人力资源管理部门的使命感,提升工作人员的素质和能力,促进民办高校健康稳定发展。结合当前民办高校人力资源管理中存在的问题,对民办高校人力资源管理工作提出一些浅薄的建议。     

对民办高校辅导员队伍建设的几点思考

辅导员队伍是民办高校人才培养和稳定工作的一支重要力量.民办高校所承担的教育使命及其学生的特点,对民办高校辅导员的管理工作提出了相对于公办高校辅导员更高的要求.但因为辅导员制度方面存在着不少缺陷,再加之学生和辅导员本身的原因,现行民办高校辅导员队伍存在着诸多问题.因此,加强辅导员队伍的建设非常必要,对于做好民办高校学生工作、促进民办高校健康发展有着及其重要的意义.     

民办高校影视艺术类学生思政教育工作探析

随着我国经济的发展,社会大众对文化的需求日益增加,越来越多的民办高校开设了影视艺术类专业,这有利于提升民办高校的整体办学层次。对于民办高校思想政治工作者而言,如何结合民办高校特点和影视艺术类学生自身鲜明的个性,对其进行行之有效的思想政治教育,更好地为学生成长成才服务,已成为一个重要课题。     

对民办高校应用型国际经济与贸易本科专业建设的思考——以广东培正学院为例

民办高校的本科教育应该结合社会需要与自身特点实现自己的定位,从国际经济与贸易专业高等教育所面临的环境因素,民办高校应定位于应用型国际贸易专业人才的教育.基于这一定位,便可设立应用型国际经济与贸易专业建设的目标和基本思路,而实现这些目标则要通过师资力量的建设,课程与教材的建设等.本文以广东培正学院为例,对国际经济与贸易专业应用型人才的培养提出了自己的构想.     

新时期高职院校毕业生流动党员组织关系管理探析——以广东外语艺术职业学院中文系为例

2008年,由美国次贷危机引发的金融危机蔓延全球,我国经济发展受到一定程度的影响,面临新的就业形势,高职院校大学生的就业去向发生了改变,越来越多的毕业生走向基层,进入中小企业,这给高职院校毕业生流动党员组织关系的管理提出了新的挑战,也成为高校党建工作需要研究和解决的新问题。     

民办高校教学管理队伍建设机制探索

教学管理是高校管理工作的重要组成部分,也是保障高校教学质量的核心工作之一。自《民办教育促进法》的颁布实施,民办高校已成为高等教育体系的一个重要组成部分。而教学管理队伍的质量管理效能,成为了阻碍民办高校进一步发展的瓶颈。如何建设合理的教学管理队伍,促进高校自身的发展,成了一个重要的课题,本文将对民办高校教学管理队伍建设机制进行分析探讨。     

地方本科院校向应用技术型大学转型发展的研究

党的十八大提出加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展。尤其是教育部提出引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型,引起了高等教育的重大变革。未来教育工作者们将掀起一场改革浪潮,地方高校转型建设发展工作正在高校深入开展,走一条怎样的转型发展之路是转型院校深入研究的问题。     

我国民办高校发展现状及对策初探

民办高校的健康持续发展对促进中国教育事业发展有着重要意义。本文浅析了目前中国民办高校发展现状及面临的挑战,提出了提高我国民办高校教育教学质量的对策,主要包括稳定民办高校招生规模、加强特色办学、加大软硬件建设及教学投入、提高管理人员素养、更新民办高校人才培训模式和加强质量评估。     

以赛促学模式下民办高校艺术类课程改革研究

随着社会经济向着更高层次发展,对高校毕业生的理论知识和实践技能也提出了新的要求。因此,高校以往以理论知识为主的教学模式已无法满足新时代下人才培养的要求。对于师资、硬软件设施等相对落后的民办高校来讲,积极变革课程教学模式、适应越来越激烈的市场竞争、培养高质量的人才就显得尤为重要。艺术类课程作为民办高校的重要课程之一,提升其教学质量和就业水平是民办高校必须进行的重要课题。在以赛促学模式下,民办高校应当研究以实践为基础的课程改革研究,充分发挥学校、企业的作用,为社会培养更多高质量的人才。文章分析了以赛促学教学模式的基本特征、我国艺术设计类竞赛现状、以赛促学对艺术设计教学的积极意义,以及以赛促学教学模式的主要内容,并从健全教学评价机制、完善管理制度,精密制定竞赛内容、创新培养方案等方面探讨了以赛促学教学模式在民办高校艺术类课程改革中的应用路径,以期为相关人员提供参考。     

民办高校专业双语教学探析

根据我国教育中长期发展规划，全国各高校在“十二五”期间都要加强双语教学课程建设工作。双语课程已经成为衡量各高校发展水平的参考标准，但是很多民办高校的双语教学处于试探教学阶段，主要存在双语教学认识定位不明确与师资缺乏的问题，阻碍了民办高校双语专业课程的建设发展。通过分析我国民办高校双语教学发展现况，提出解决民办高校开展双语教学的对策。     

民办高校教师发展中心建设的实践探索

面对日趋激烈的竞争,建设民办高校教师发展中心,帮助民办高校教师专业发展,提高民办高校教学质量,对民办高校可持续发展而言,不仅是必要的而且是迫切的。论文就民办高校教师发展中心建设内涵及其建设的宏观思路展开研究论证。     

600多所本科高校将转向职业教育重心在人才培养模式的改变

<正>据中国之声《全国新闻联播》报道,教育部酝酿启动高校转型改革。国家普通高等院校1200所学校中,将有600多所转向职业教育,转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。目前,国家教育部已经成立了联盟,有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革。国家教育部的改革方向已经明确:教育部副部长鲁昕在3月底表示,中国解决就业结构型矛盾的核心是教育改革。教育改革的突破口是现代职业教育体系,培养的人是技术技能型。今后,中国将以建设现代职业教育体系为突破口,对教育结构实施战略性调整,而这一调整集中在高中和     

民办高校“90后”大学生就业行为特征分析

2013年起,将有大量民办高校"90后"毕业生走上就业之路。为了有的放矢地进行就业指导工作和更好地引导这一相对特殊的人群就业,对民办高校"90后"大学生就业行为特征的研究尤显重要。在过往的实证研究中虽然很多人也采用"现状—原因—对策"为研究框架,但在原因和对策的分析中缺少一定的理论支撑。