江泽民的学习观及其启示

江泽民学习观是一个完整的关于学习的思想理论体系,包括了学习的重要性、学习的内容、学习的方法、学习的态度等内容,它在过去发挥过巨大的价值。在今天,江泽民学习观对我们解答为什么要学习、学习什么、如何进行学习等学习方面的理论与实践问题仍然具有重要的启迪作用。     

江泽民创新思想述要

江泽民创新思想是其"三个代表"重要思想的有机组成部分,是我国开展创新工作、实现各项事业创新发展的基本指针.其内容主要包括:创新是民族进步的灵魂;教育是培育创新精神和创新人才的摇篮;创新的希望在青年等.     

浅析江泽民的科技观

江泽民的科技观是以世界科技发展为基础,继承和发扬马克思主义科技观,结合中国具体实际,提出科技创新、科技战略、科技人才等更全面、丰富的科技观,对中国现代化建设具有深远的意义。     

江泽民的学习观及其启示简

江泽民学习观是一个完整的关于学习的思想理论体系，包括了学习的重要性、学习的内容、学习的方法、学习的态度等内容，它在过去发挥过巨大的价值。在今天，江泽民学习观对我们解答为什么要学习、学习什么、如何进行学习等学习方面的理论与实践问题仍然具有重要的启迪作用。     

江泽民改革开放实践观论析

江泽民改革开放实践观凝结着中国共产党对国内外改革开放经验的深刻总结，是指导当前及今后深化改革、扩大开放的重要思想基础。它具有丰富的内容，体现着鲜明的时代精神、创新性要求和整体性等特点。辨析这一重要思想的精神实质，对于更好地贯彻党的十七大精神，搞好各项工作具有重要意义。     

创新:江泽民教育职能定位思想的核心

“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。”这是江泽民同志关于新时代教育职能I定位思想的高度概括。该文深入地阐述了江泽民教育思想的核心——创新、以及创新精神的培养。     

江泽民青年理想信念教育思想体系初探

随着社会各项事业的深化改革以及全球经济一体化进程的推进,我国社会呈现出多元文化并存的情况,处于这一社会环境中的青年在思想观念方面也受到了一定的影响。青年作为社会群体的先进代表,是我国未来开展现代化建设的中流砥柱,为了有效增强青年抵御不良文化的能力,加强青年理想信念教育是非常必要的。因此,在新时期全新的社会思潮下,必须积极运用江泽民青年理想信念教育思想体系加强青年群体的理想信念教育,从而为社会的发展培养具有高尚理想与信念的建设者和接班人。     

试述江泽民同志的知识分子观

知识经济的兴起,中华民族的振兴．为我国知识分子聪明才智的发挥提供了广阔的舞台,同时也提出了新的更高的历史要求。江泽民同志基于这样的时代特征和历史任务,对我国知识分子的阶级属性、历史使命、成长道路、成长环境等进行了全面而深刘的论述,形成了其独特的知识分子思想观。     

试论江泽民的民族团结思想

江泽民的民族团结思想是对马克思主义民族团结的新发展,是马克思主义民族团结思想在我国的新发展。充分的研究江泽民的民族团结思想对我们处理民族问题,发展民族地区有着重要意义。     

试论江泽民的民族团结思想

江泽民的民族团结思想是对马克思主义民族团结的新发展,是马克思主义民族团结思想在我国的新发展.充分的研究江泽民的民族团结思想对我们处理民族问题,发展民族地区有着重要意义.     

江泽民干部教育思想研究

干部教育思想是江泽民党建思想的重要内容。江泽民一再强调,＂严重的问题在于教育干部＂,对干部教育的目标提出了基本要求。为此,江泽民提出＂思想建设是治党治国的根本性建设＂,把思想建设放在干部教育的首位,并就干部教育内容进行了充分界定：理论武装、理想信念教育、宗旨教育、艰苦奋斗教育、党风廉政教育,为干部教育的深入开展指明了方向。     

江泽民教育思想研究

江泽民教育思想是在新的时代条件下对毛泽东、邓小平教育思想的继承和发展,内涵丰富,主要包括民族精神教育、教育创新与优先发展、学校教育、党员干部教育等内容.研究其教育思想对推动我国教育改革和社会发展具有重要的指导意义.     

江泽民国家利益思想探析

江泽民国际战略利益思想是江泽民国际战略的重要组成部分，本文试对江泽民国际战略利益思想从国家安全利益、经济利益、政治利益和文化利益四个方面进行阐述。     

论江泽民青年教育思想

江泽民历来重视青年教育问题,并将它提到战略高度来认识。从其前瞻性的教育目标、丰富的教育内容、实现教育目标形式的灵活多样性等鲜明的时代特征,即可窥见其青年教育思想丰富的内涵。     

江泽民思想政治工作理论创新的思想渊源

江泽民同志一贯重视思想政治工作,对思想政治工作理论作出了一系列的创新,而创新的根源来自于对前人的继承与发展。马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论中关于思想政治工作的理论是江泽民思想政治工作理论形成和创新的主要思想渊源。     

邓小平与江泽民创新思想比较分析

将马克思主义与中国实际相结合,邓小平与江泽民在创新思想方面提出了许多真知灼见。两位领导人的创新思想一脉相承,都是中国特色社会主义理论的重要组成部分,既有许多相同之处,又在某些方面独具特点,存在一定差别。即他们的创新思想在思想观念创新、理论创新、制度创新、科技创新等方面都各有不同。通过对邓小平与江泽民的创新思想进行比较分析,理解他们创新思想的差别和不同,对更好地实现我国社会建设的科学发展,全面发展与推进马克思主义的中国化具有重要的意义。     

江泽民人民民主专政思想论析

江泽民在新时期坚持人民民主专政思想并进行理论突破和创新，其主要思想有：(1)必须坚持人民民主专政；(2)要努力发展和完善社会主义民主；(3)国家政权的专政力量不但不能削弱，还要加强；(4)巩固和加强党的执政地位，确保国家的长治久安；(5)越须全心全意依靠工人阶级。江泽民人民民主专政思想是二十一世纪中国人民民主专政国家政权巩固和发展的重要理论指南。     

论江泽民的文化安全观的主要内容

江泽民从时代的高度和全球战略的视角,提出了"文化是综合国力的重要标志";实施科教兴国战略;大力发展文化产业;运筹国际文化战略,推动建立国际文化新秩序等一系列重要思想,形成了以先进文化为核心的文化安全观。研究江泽民的文化安全观是一项新的理论课题,对维护我国文化安全具有重要的意义。     

论江泽民环境保护思想

环境保护工作是我国社会主义现代化建设中一项十分重要的工作,是经济社会可持续发展得以实现的基本保证。江泽民自1989年担任党和国家领导人以来,立足于中国国情,着眼于广大人民群众的根本利益,顺应环境保护的世界潮流,从国家发展战略的高度对我国环境保护的战略意义、战略内容、战略措施等一系列问题进行了深刻的理论思考,并做出了诸多精辟、科学的论述,形成了丰富而系统的环境保护思想。     

邓小平、江泽民、胡锦涛统一战线思想共性探寻

邓小平、江泽民、胡锦涛统一战线思想是在改革开放过程中形成的,是马克思主义统一战线思想与中国统一战线实践相结合的产物,是中国统一战线工作的重要指导思想.探寻和分析邓小平、江泽民、胡锦涛统一战线思想的共同特点,梳理邓小平、江泽民、胡锦涛统一战线思想的脉络,对于进一步认识和探索统一战线发展的规律性,加强新时期统一战线工作具有重要的理论价值与实践意义.