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快乐体育教学是指让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。健美操是一项深受大学生喜爱的运动,根据自己多年从事健美操训练和教学的体会,阐述了快乐体育的内涵及教学特点,并探讨了快乐体育教学在健美操教学中的运用,提出了相应的教学建议。 相似文献
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注重学生情绪,培养快乐学习意识是创新高校体育教学的核心问题之一,本文希望通过特殊的视角,研究当前高校体育教学对学生情绪影响,力求切准大学生带有普遍性的整体情绪状态,分析高校体育教学,以实现大学生健康发展。 相似文献
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汪正法 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2002,1(2):64-66
"快乐体育教学"是近年在国内外"快乐体育"思想影响下形成的一种教学模式.随着快乐体育传入我国,这一教学模式也引发了对快乐体育教学与掌握运动技能两者关系的争论.分析和研究这一争论的是非得失,从而决定取舍,笔者认为有助于进一步挖掘和探索"快乐体育教学"的深刻内涵. 相似文献
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民族传统体育作为中华民族文化的瑰宝,将其引入高校体育教学具有重要意义,本文对我国高校民族传统体育教学进行深入探讨,指出高校民族传统体育教学过程中出现的问题,并提出一系列对策,目的为民族传统体育在高校的普及与发展提供有益参考,并以此培养大学生的民族自豪感,培养其终身体育意识,实现其身心全面发展。 相似文献
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随着信息技术的不断发展和教育战略改革的深入,将多媒体网络教学平台应用于高校体育教学当中,有助于更好地呈现出动作的模仿性和示范性,有益于高校更充分地应用各种体育教学资源,在丰富大学生体育活动的同时打破传统体育教学的时空限制,调动了高校大学生的主观能动性,实现了现代教学和传统教学的互补。 相似文献
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在体育教学不断改革的进程中,为了能够使学生获得快乐的情绪,让学生的思维能力能到启发,提高他们对体育的兴趣,以游戏理论为教学模式的快乐体育教学逐渐深入教学发展中,在很大程度上提高了教学质量。 相似文献
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培养普通大学生的体育习惯和终身体育意识,是祖国建设的需要。要想让大学生养成为良好的体育锻炼习惯.首先要培养其体育兴趣,要提高其认识。学校对体育教学要大力改革,在高校实施全民健身计划培养学生终身体育观念。 相似文献
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培养学生的体育能力,为其终身体育奠定基础是学校体育的重要环节。该文主要阐述了大学生体育能力的内涵及其所包含的基本内容,提出了高校体育把体育能力放在重要位置,从教学思想、内容体系、方法等方面,有针对性地培养大学生的体育能力。 相似文献
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李玉娟 《环球市场信息导报》2014,(3):81-81
高校体育教育对大学生建立终身体育意识具有很重要的作用,而体育理论课的教学在体育教学中具有举足轻重的作用。但是由于种种原因,体育理论课教学在很多高校没有很好的去实施,致使体育教育局限在传统教学的模式,不利于学生身心的健康发展本文通过文献综述的方式,结合时下很多高校体育理论教学存在的有关问题,进行思考与探讨,以期能对高校体育理论教学提供一点借鉴,为学生的终身体育锻炼做好铺垫。 相似文献
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体育教育是当今高等教育的重要组成部分,对培养现代化建设下全面发展的高素质人才具有重要作用。学生德育素质的提高本身就是高校体育教学质量的重要标志,因此在高校体育教育开展的过程中应注重以文为本思想的融入,结合体育教学等各方面手段进行德育教育工作,有计划,有目的地提高大学生思想意识。 相似文献
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本文指出了传统高校体育教学模式的种种弊端,指明了大学体育课程教学模式的能教师优化配置、提高学生的自主能力和通过建立科学的考核机制,提高了大学体育教师的教学能力,给营造了生动、活泼、主动的学习氛围,可以充分调动学生学习的积极性和创造性,为大学生终生运动打下了坚实的基础。 相似文献
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随着高校体育教学改革的不断努力,对传统的理论教学进行新的探索,提出了一些新思路和新要求,并进行一些有益的尝试。高校体育的发展对于新时期的大学生有着重要的作用,尤其是对于大学生的综合素质发展起着关键的促进作用,社会现代化的发展必然会对于学生的身体素质提出更加高的要求,面对出现的新问题作为高校体育教育者我们要加大改革,完善高校体育改革与终身体育教育之间的关系。 相似文献
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伴随着世界体坛的深入变革,当前田径运动在高校体育教学中面临着严峻的挑战和瓶颈,其涉及内容之广泛、技术项目之繁多,因此学生在学习过程中往往产生枯燥厌倦心理。长期以来,人们单单只是把田径运动当作一项经济比赛运动,而往往忽略了其本身具有的健身功能。因此,为深入研究新时期我国高校体育教育专业项目中田径运动所面临的问题,进行有效地探讨并提出根据现代大学生身心特点提出科学的改革措施,为培养我国出符合当今社会的复合型体育人才提供有价值的理论依据。 相似文献
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健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的新型项目。快乐体育教学是指让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。本文阐述了快乐体育教学的内涵及教学特点,并探讨了快乐体育教学与健美操教学相结合的作用及关系,有利于体育教学理念的发展。 相似文献
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本文在明确了体育课程作为一种"文化教育"的重要性,并把培养大学生体育文化素养确定为高校体育教学的中心工作的基础上,从多个角度综合分析了当前高校大学生体育文化素养普遍较低的原因,最终提出如何培养和提高大学生体育文化素养的若干对策。 相似文献