农村中学英语教学的现状及对策

改革开放以来，农村中学英语教学取得了一定的进步，但由于诸多因素的影响目前农村中学英语教学现状不容乐观。在分析农村中学英语教学存在问题的基础上，提出了几点建议。     

英语教学如何培养学生的表达能力

中学英语教学应该着重培养学生在人际交往中使用英语的能力,为真实语言交际打基础.但在现实中,许多学生口语表达能力与课标中的要求有较大差距.为此,教师要创设情景教学,创造有效的方法帮助学生提高表达能力,充分发挥学生的主体作用,要开展各种课堂活动,鼓励学生运用英语进行表达.     

浅析中学英语教学

在新课程标准下的中学英语教学中,什么是一堂真正的好课,怎样才能上好一堂英语课,无疑是广大中学英语教师们共同关注和努力解决的焦点问题.尽管同行们对这些问题有不同的答案,但笔者认为激发学生学习兴趣,培养和保持学生的学习兴趣尤为重要.     

英语课堂愉快教学模式探悉演变

本文在分析中学英语教学状况的基础上,对愉快教学的思想和理论基础和当前愉快教育的误区进行了阐述,并着重展开了英语课堂愉快教学模式探悉.     

中学英语信息化教学现状及对策研究——以山东省为例

信息化教学,是以现代教学理念为指导,以信息技术为支持,应用先进教学方法的教学。信息化教学作为一种全新的教学模式逐渐取代传统化教学是教育事业发展的必然要求。文章以中学英语信息化教学为研究对象,分析当前中学英语信息化教学现状,找到在英语信息化教学中存在的问题,并提出加强偏远地区学校信息化资源建设、完善经费及制度保障、提高教师信息化教学能力、利用有效信息化教学手段开展教学等应对策略。     

探讨数字电影放映技术在农村电影放映中的应用

对于农村电影放映,其属于我国一项长期的文化惠民政策,该政策的出台在农村发展中起到了重要的作用.在近几年,随着数字电影放映的发展,使得农村数字电影逐渐成为新的趋势,通过数字电影技术在农村电影放映中的应用,极大的满足农村人们对电影质量的要求,从而进一步的推动农村电影的发展.因此,本文就对当前数字电影放映技术在农村电影放映中的应用进行重点探讨和分析.     

以行业为引导的农村特色经济可持续发展策略研究——基于对新化县文印业“借用技术”的调查研究

以行业为引导的农村特色经济是实现农民增产增收和农村经济加快发展的一条捷径,更是新时期发展农村经济的必然之举.本文以“借用技术”在湖南新化县农民中的广泛应用为例,通过调查研究,明确了当前“借用技术”在农村经济中的地位,提出了通过“借用技术”实现可持续发展的相关对策.     

非英语专业大学英语课程设计原则

大学英语属于高等教育,则课程设计应该有别于中学英语.非英语专业英语课程设计还应有别于英语专业.教师在突出大学英语课程设计的独针对性时,应该从课程目的、 课程内容及教学方法入手.基于大学生心理特征及需求,教师应该明确教学目的,体现内容差异,突出教学方法的互动性.     

农村中小学体育教学现状的分析

农村中小学体育教学的发展是我国现如今整个体育工作的战略重点.目前,对农村中小学体育教学工作现状的发展过程中,如何真正落实体育新课标,必须作具体分析,要考虑主、客观等诸多因素,并对症下药,从根本上解决目前农村中小学体育教学中存在的不足问题.农村中小学的体育教学因其主、客观等诸多因素的影响,在实施过程中,总得不到理想的效果.这些因素主要包括体育教师的数量与质量、学校的硬件设施配备、人们的体育意识、区域差别以及传统习惯等.农村中小学体育教育工作者必须始终清醒地认识到:农村体育教学工作的开展非一日之功,而我国在体育教学方面的经验还很欠缺,工作还不够扎实,在体育教学工作方面仅仅是站在了起跑线上而已,而今后,我国体育教育应更加立足农村中小学,把农村体育教学工作做得更好.     

应用交际法教学理念 提升中学英语教学效果

长期以来，中学英语教学在应试教育的压力下，忽视对学生实际语言运用能力的培养，传绕的英语教学在很大的程度上已经不能适应时代对人才培养的要求。因此，如何在课堂教学中培养学生运用语言的交际能力成为英语教育工作者努力的一个目标，分析交际法教学理念的优缺点，探讨提升中学英语教学效果的方法。     

浅议中学英语课堂教学的几个关键问题

课堂教学在中学英语教学中占有重要的地位,要提高课堂教学的效果,就要转变现有的教学观念,以提高学生的能力为目标,重视课堂教学的过程,开展互动合作式教学。     

浅谈利用多媒体进行中学英语教学

利用多媒体技术进行中学英语教学已经很多年了，促进了新的教育思想和理念的建立。多媒体进课堂可以做到英语课堂教学内容丰富多彩，图文声像并茂，把静态变为动态，激发学生兴趣，使学生多项感官活跃起来，积极参与课堂活动，学而不厌，提高了教学效率。     

浅谈中学英语写作

随着素质教育的大力提倡,培养学生的交际能力已成为中学英语教学的目标之一."听、说、读、写"中"写作"是学生学习的难点.因此如何让学生写出内容切题,能正确表达思想,意义连贯且与日常生活相联系的小短文,如何让他们利用简单的语言,学过的句型,描述所规定的内容,就成为我们在教学中要训练和探讨的问题.本文针对目前高中写作难的现状,分析其原因,并针对自己的教学实践就写作教学谈谈自己的一点看法.     

农村初中英语教师发展中存在的问题及对策

中学英语课程改革对英语教师提出了新的挑战,教师专业素质的高低成为影响改革效果的重要因素。但目前农村初中英语教师的发展状况不容乐观,严重制约了农村英语教学的发展。文章采用调查问卷形式调查了农村初中英语教师发展中存在的主要问题,并提出了相应的解决对策。     

新课改背景下农村中学英语课堂教学"互动式"策略研究

英语教学中的互动教学广泛应用与教学实践中,且对农村英语教学起着非常重要的作用,它强调学生学习的主动性,使学生积极的参与课堂教学互动中,一改往日的"静坐静听"状态.本文对农村英语课堂互动的有效性策略进行了研究.     

多媒体教学在农村小学语文教学中的合理运用

随着九年义务教育教学改革的不断深入,农村小学教育组建受到了越来越多人的关注.语文是小学课程教学中的重要科目之一,肩负着培养学生文学修养和汉语知识的重任,传统的教育教学方法已经不能满足现代教学的需求.多媒体作为一种科技化的教学手段,能够有效激发学生对语文知识学习的兴趣.本文以农村小学语文教学中对多媒体技术的应用进行了相关阐述,仅供教育教学研究参考.     

现代教育技术与大学体育教学

现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用.本文运用文献资料法和逻辑分析法剖析了现代教育技术对大学体育教学的作用.体育教学多媒体制作,能够提高体育教学效率和教学质量.这说明现代教育技术对体育教学具有重大意义.     

《农村能源技术经济问题》座谈会议综述

<正> 为促进农村能源建设的发展、提高农村能源开发利用中的经济效果,以适应农业现代化对能源日趋增长的需要,在中国技术经济研究会的指导和支持下,由中国技术经济研究会和中国农业工程研究设计院联合主持,于一九八五年十一月二十六日至二十八日,在北京召开了农村能源技术经济问题座谈会。从事农村能源工作的领导单位、职能部门,以及科研、教学等单位的科研和工程技术人员共二十四人参加了会议。中国农业工程研究设计院院长、中国技术经济研究会理事陶鼎来同志参加并主持了会议,中国技术经济研究会副总干事任俨同志讲了话。     

应用技术型大学背景下现代教育技术应用探究

应用技术型大学的任务是培养应用型人才以适应社会对人才的需求.应用技术型人才培养模式建设中最重要的一个环节就是教学,如何让教学在应用型人才培养中发挥最大的作用,需要提高现代教育技术在教学中的应用效果.现代教育技术作为教学任务与教学目标服务的一个工具,这个服务工具对于教学目标的实现起着举足轻重的作用.本文从现代教育技术应用的状况、原因与对策等方面展开探究.     

浅谈多媒体教学在演示实验中的应用

实验是科学教学中最常用和最重要的教学手段,在农村,由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现,使现有的实验不能完全地发挥其教学作用。为了解决农村学校传统教学方式、方法的弊端问题,根据当今多媒体技术辅助教学的发展和教学需求,探讨关于多媒体应用于科学实验教学中的构想和做法,以期最大限度地发挥实验的作用。