审计项目后评估的程序及方法

审计项目后评估的程序包括成立审计项目后评估组织及选择审计后评估项目、收集审计项目后评估资料、调研被评估审计项目现场、分析和总结审计项目后评估信息、撰写审计项目后评估报告和使用审计项目后评估结果等六个阶段,本文试对这六个阶段逐一论述。     

基于虚拟标杆的基础设施PPP项目绩效评价体系构建

文章依据＂最优价值＂的理念、标杆管理的思想和PPP项目的绩效目标提出了PPP项目虚拟标杆的概念,通过虚拟标杆的确立对PPP项目为实现既定目标和超越目标所产生的长远结果（项目绩效）进行定性和定量的评估。文章根据PPP项目的绩效目标与关键绩效指标（KPI）的相关矩阵以及PPP项目绩效目标水准将虚拟标杆量化,得到绩效标杆,并进一步构建了基于虚拟标杆的PPP项目绩效评价体系。     

将推动实现更高质量就业落实到具体行动中——全国就业促进会专题研讨会综述

金秋十月,素有＂天下第一江山＂美誉的江苏省镇江市到处弥漫着桂花的清香。在这个收获的季节,由中国就业促进会与国际劳工组织北京局共同合作并由中国就业促进会具体牵头组织实施的＂就业质量评估指标体系研究＂项目正式收官,并在镇江市召开的＂全国就业促进会专题研讨会＂上如期发布课题研究成果。中国就业促进会会长张小建出席会议并致辞;     

建筑企业科技项目后评估指标体系研究

以建筑企业应用技术研究型科技项目为研究对象,提出科技项目后评估指标体系,以提高建筑企业科技项目负责人的责任心、实现资源优化配置、提高项目管理科学性。分析得出技术价值、经济效益、社会效益、组织管理和人才培养是建筑企业科技项目后评估的五个重要指标体系。五大指标体系分别下分二级、三级指标,形成了系统而全面的科技项目后评估指标体系,对建筑企业实施科技项目后评估提供参考。     

企业进行项目后评估的障碍和关键因素分析

文章从我国企业后评估实施状况出发,主要分析了企业项目后评估与社会项目后评估的区别以及企业开展后评估工作的难点,并在此基础上提出了企业实施后评估的关键成功要素,为后评估在企业的开展提供了操作层面的建议。     

工程建设项目后评估初探

后评估是在项目周期的末端,它又可视为另一个新项目周期的开端。在工程建设项目评估中,后评估方式和评估时间以及评估所需的资料、评估的独立性等,都会对后评估的客观性、准确性产生重要的影响。     

电力企业信息化项目后评估方法探索

针对电力企业信息项目大量出现、信息化水平不断提升、应用信息技术的成本也与日俱增的情况,为实现信息化建设项目有效管控,保障项目建设效果与项目管理效率,对电力企业信息化项目后评估方法进行了探索研究。文章首先分析了电力企业信息化项目的特点,然后从项目目标实现程度、项目实施组织管理和应用效果3个方面建立了信息项目后评估指标体系,最后对信息项目的后评估方法进行了探索。     

关于高职院校人才培养工作评估的探讨与思考

高职院校人才培养工作评估旨在促进学校加强内涵建设,深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革,建立教学质量保障体系,规范人才培养、彰显高职特色,促进学校良性发展。高职院校人才培养工作评估应进一步改进和完善评估指标体系,开展侧重内涵和特色的专业评估、特色项目评估,强化学校内部自评,形成自我调节、自我监控、自我改进、自我发展的机制。同时,要重视并加强大学精神建设、专业教学团队建设,创新体制机制,深入推进＂四个合作＂,努力实现＂五个对接＂,加强高端技能型人才的培养。     

成功度法在粮库过程后评估中的应用

后评估是粮库项目全寿命周期管理的一个重要环节，有利于总结项目建设过程的经验和教训，提高建设水平。文章介绍了粮库项目过程后评估的内容和常用指标，并以某粮库为案例阐述了成功度方法在粮库项目后评估中的应用。     

浅谈项目后评估对企业发展的意义

企业项目在投资建设之前,需要对项目的可行性进行研究,避免出现工期延长、造价上涨等不利情况。因此,各企业对项目开发前期的可行性评估非常重视。与其相对应的还有后期的项目后评估,项目后评估与项目前期的评估有相似的地方,都是通过定量、定性的方式对项目进行评估,对已投入使用项目的经济效益、运行效率和造成的影响进行客观分析,给企业未来发展提供建议。     

项目后评价中的常见偏差及其标准化应对措施

偏差广泛存在于各种统计行为中，在项目后评价中也不例外。不规范的项目后评价流程可能导致项目后评价的结果与实际状况有着极大的偏差。只有通过应用适当的统计学工具，才能有效地消除项目后评价的统计行为中出现的偏差。这种现象在项目后评价的标准化过程中应当受到重视，并采取针对性的标准化措施。     

扬子石化苯乙烯改造经济效果评价

经济效果评价是项目后评价的主要内容之一。利用项目后评价的理论和方法,分析了扬子石化苯乙烯改造项目经济效果。实证分析表明,该项目给扬子石化公司来了巨大的经济利益,但本文的分析仍然存在一定的差距。     

浅谈房地产开发如何做好建设投资控制

房地产作为投资大,风险大的行业,对建设投资进行有效控制尤为重要。本文结合实践,探讨了从项目决策、计划预控、施工实施、项目后评价这四个阶段做好建设投资控制的方法。     

工程项目衡工量值审计之“三E”指标系设计与评价

本文将衡工量值审计(Value for money audit)之核心"三E"理论与项目评估技术进行交融,提炼。借鉴国内外主要四套工程项目绩效评价指标,以"3E"为结构框架设计工程项目衡工量值审计之"三E"指标系29个,结合"3E"三要素关联关系的八种状态,在定量分析的基础上进行总体定性评价。     

政府投资项目后评价的监督约束机制探讨

政府投资项目后评价的三个基本功能是监督功能、评价成果的直接利用、概念性影响。政府投资项目后评价在政府投资项目的事前、事中、事后都具有监督约束机制。强化这些监督约束机制的主要措施有构建以审计机关为政府评价主体的后评价体系;建立奖惩机制,完善配套制度等。     

“PDCA”工程造价专业人才培养质量评价体系研究

高等职业教育下工程造价专业主要是培养适应社会主义市场经济需要,面向建设单位、设计单位的工程造价岗位的高级技术技能人才。而工程造价人才培养质量评价体系是一项系统性的工程,运用"PDCA"循环原理建立的人才培养质量评价体系是一个切实可行的评价方法。     

群体AHP法在确定工程设计方案评价指标权重的应用

利用群体AHP法来确定工程设计方案评价指标权重,可以得到全面的评价结果。文中将决策者的权重分成主观和客观权重,并归结为决策者的最终权重,最后基于各决策者评价指标权重通过最终权重计算得到工程设计方案评价指标权重。     

基于教学工作室制的校企合作项目实践教学探索——以深圳职业技术学院游戏专业教学工作室为例

本文围绕深圳职业技术学院游戏专业教学工作室的校企合作项目化实践课程展开分析,从工作室的设置、运行过程与方式以及运行评价等多方面阐述了该工作室的发展状况,进行"以工作过程为导向的游戏设计与制作课程体系开发"的教学研究,探索校企"产学研协同育人"的设计实践教学模式。     

Visio制图课程教学做一体化的研究与实践

文章阐述了高职学院《Visio制图》课程实行教、学、做一体化教学的必要性,介绍了该研究与实践的实施方案、及实施过程的部分细节,最后就教学效果给出客观的评价。     

扩大内需电网工程后评价应侧重国民经济评价

已有和将有较大一批属于扩大内需的电网工程陆续投运,这些工程的项目后评价有什么特点,该如何评价,本文就这些问题进行探讨。通过对国内外同类工程与扩大内需电网工程进行对比,同时了解国家出台拉动内需政策的背景,分析扩大内需电网工程自身的特点,本文认为扩大内需电网工程后评价应侧重进行国民经济评价。