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1.
邓秀娥 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(8):189-190
高职高专学生在英文写作方面表现出的问题很多。结合具体的教学实践,阐述了大学英语精读教程与英语写作的关系,并就如何利用逆向教学法在大学英语教学中培养学生的写作能力进行一些探讨。 相似文献
2.
张瑞芳 《太原城市职业技术学院学报》2013,(1):61-62
在我国社会发展的新形势下,培养学生的英语语言交际能力已经成为英语教学的重要目标。英语写作作为交际能力的一个重要体现,应该在英语教学中受到重视。面对高职高专学生写作能力较差的现状,开放式英语写作教学是一种有效提高学生写作水平的教学模式。 相似文献
3.
林梅 《太原城市职业技术学院学报》2011,(3):144-145
在大学英语教学中,写作作为一项非常重要的能力,深受学生和教师们的重视。然而,学生在英文写作中出现的大量词汇搭配错误,不仅使学生各项考试中写作部分成绩逊色,也使教师们对传统的教学方法产生了质疑。文章探讨了第二语言教学的新策略———词块教学,并对词块教学的优势,以及词块教学的实施避免英文写作中词汇搭配错误问题进行了阐述。 相似文献
4.
《太原城市职业技术学院学报》2017,(10)
教学生用英文写作一直是外语教学中具备挑战性的一项任务。本文选取高职两个班学生为研究对象,在应用文写作这一专门领域展开同伴反馈教学,并通过分析前后测成绩、作文文本和访谈,探索同伴反馈模式的优势,为高职英语教学提供参考。 相似文献
5.
董丽丽 《太原城市职业技术学院学报》2012,(1):40-41
英语教学是高职高专教育的一个重要组成部分。文章首先从学生、教师、教材、教法等几个层面对当前高职院校英语教学中存在的问题进行了分析,然后简要介绍了"后方法"教学思想的理念,最后提出利用这一教学思想改进高职高专英语教学的一些具体措施。 相似文献
6.
黄婕 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2006,3(1):175-176
写作是一种交际能力,也是一门综合性很强的实践课。高职高专英语教学中的写作训练应从学生的实际情况出发,设置教学及训练内容,采取有效的教学方法,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,因材施教,快速提高学生的写作能力和语言综合运用能力,真正落实素质教育的要求。 相似文献
7.
黄丽华 《福建商业高等专科学校学报》2007,(6):83-86
在大众化教育阶段,面对高职高专学生英语基础差的状况,高职高专英语教学改革已迫在眉睫,本文根据我国高职高专英语教学的特点,遵循"以实用为主,够用为度,应用为目的"的原则,针对当前存在的问题,提出了改革高职高专英语教学的对策:分析如何灵活选用教材;探讨语音和语法教学;加强对应用文的阅读和模拟套写训练,以此来推动高职高专英语教学的改革. 相似文献
8.
张冰冰 《长春金融高等专科学校学报》2013,(1):52-54
随着外语教学的逐步发展,语言测试应运而生。当前,高职高专英语写作测试模式主要采用的是单一的限定写作,但这种模式存在一定的弊端。和限定写作相比,随意写作测试能够更有效地评测学生的写作水平。分析高职高专限定英语写作测试的不足之处,可以为高职高专英语教学和测试提供一定的启示和借鉴意义。 相似文献
9.
斯婉青 《贵州商业高等专科学校学报》2006,19(3):53-56
《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确了高职高专英语教学"全面贯彻'实用为主,够用为度'的教学指导方针,以培养应用能力,特别是实用能力为教改主攻方向;突出打好语言基础与培养语言应用能力并重、语言基本技能训练与培养从事涉外交际能力并重的教学原则",探讨了以"3S"为中心开展高职高专英语教学.对于改变当前高职高专英语教学仍以"教师传授知识为主,课堂教学中实用性、交际化不足"的现状有着积极的推动作用. 相似文献
10.
斯婉青 《贵州商业高等专科学校学报》2007,20(4):76-78
英语是提高高职高专毕业生基本文化素养的一门基础学科,但是在高职高专英语教学中存在各种问题,必须结合高职高专学生的学科特点和实际英语基础进行教学,才能取得良好效果. 相似文献
11.
高职高专英语教学中的几点尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
潘勇 《太原城市职业技术学院学报》2008,(9)
本文介绍了在高职高专英语教学中采用的三点做法,分别是分层教学、电影教学和多媒体网络教学,希望能引起广大高职高专英语教师的共鸣。 相似文献
12.
郭岚 《浙江工商职业技术学院学报》2006,5(4):81-82
在高职高专英语教学中运用多媒体可充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的创新能力,进而优化课堂教学,提高教学效率,有效地解决高职高专英语教学中存在的问题。 相似文献
13.
为了适应人才需求的发展变化,高职英语教育的重心逐渐由应试转变为英语应用能力的提高。英文电影作为一种优质的教学资源,是实现高职英语教学目的的重要载体之一。英文电影教学在高职英语教学中具有很强的优势。应在英语课堂上有效地利用英文电影,以使英文电影更好地辅助高职英语教学。 相似文献
14.
胡萍英 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(2):94-96
根据维特根斯坦的"语言游戏说"理论,在英语教学过程中应采用"语言游戏"课堂教学方式,注重教学素材的生活性、教学过程的实践性、教学方法的多样性、教学活动的趣味性,以提高学生的英语语言能力和实现理想的教学效果。 相似文献
15.
王喻 《无锡商业职业技术学院学报》2010,10(4):81-84
在学生学习英文写作的初期普遍存在着母语思维的干扰因素。为了试图解决这一问题,本文依据语言学习中迁移理论,具体阐述了母语负迁移在英语写作中的词汇、句法和语篇等各个层面的具体表现,并提出了在英语教学中教师应加强英汉对比分析研究的教学策略,以期让学生认识英语或外语学习中的母语负迁移现象,消除这种现象对英语写作的影响。 相似文献
16.
申厚坤 《无锡商业职业技术学院学报》2001,1(2):18-20,34
高职高专英语教学改革是我国当代外语教学改革的一个重要组成部分。本文以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,根据我国高职高专英语教学的自身特点,对高职高专英语教学改革进行了初步的探讨。 相似文献
17.
侯立功 《无锡商业职业技术学院学报》2009,9(3)
文章以MCS-51单片机教学为例,分析了传统单片机实验教具所存在的问题,提出了一种新的实用型单片机实验教具的设计、制作方案。目的是培养学生的实践动手能力,真正实现让学生在"做中学",在"学中做",以适应高职高专对高技能应用型人才的培养需要。 相似文献
18.
严良娟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(5):189-190
高职高专英语教学初期,如何培养学生英语自主学习能力是摆在每一位致力于高职高专英语教学教师面前的实际问题。本文从自主的定义以及当前听力教学中存在的问题,分析了目前高校英语听力教学中实施自主学习的必要性和可行性,并就如何开展听力自主学习和教学提出了建议。 相似文献
19.
徐萍 《太原城市职业技术学院学报》2005,(4):118-119
高职高专语文教师,应当及时调整高职高专写作教学的目标、内容和方法。写作教学是高职高专语文学习的重要内容,也是衡量学生语文能力的重要尺度。 相似文献
20.
陈卫东 《湖北财经高等专科学校学报》2002,14(1):58-59
目前,写作问题已经成为大学英语教学上新台阶的瓶颈。本文针对这一状况,对新旧写作教学进行了对比,从写作教学存在的弊端入手,分析了大学英语教学的现状,提出了大学英语写作教学改革的思路。 相似文献