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2007年10月,中国注册会计师协会发布了《中国注册会计师胜任能力指南》,为全面指导注册会计师教育、考试、培训等人才建设工作,提供了有力的理论基础和实践指导。《指南》的制定借鉴了国际会计师联合会(IFAC)发布的国际会计教育准则,特别是2003年10 相似文献
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中国注册会计师协会颁布的《注册会计师胜任能力指南》(以下简称指南)明确了注册会计师应当具有的专业素质和实务经历,提供了注册会计师培养和选拔的衡量标准,对于指导注册会计师行业教育、考试、培训等人才培养工作,具有重要实践意义。如何以指南为基础推进会计师事务所人力资源的开发和作用?如何通过事务所内部的人力资源管理系统创新来落实指南的相关要求?本文将结合实务中的经验提出建议。 相似文献
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范本是如何处理后续教育制度的?职业后续教育是注册会计师行业比较重要的一个方面,它贯穿于注册会计师的整个执业生涯。《中国注册会计师职业后续教育基本准则》对职业后续教育的基本定义是:注册会计师为保持和提高其专业胜任能力与执业水平,掌握和运用相关新知识、新技能、新法规所进行的学习与研究。中国注册会计师协会印发的《注册会计师后续教育培训制 相似文献
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中国注册会计师协会新近印发了《注册会计师考试制度改革方案》(以下简称《考试改革方案》),提出了注册会计师考试制度改革总体思路和具体内容,其中令人关注的是注册会计师考试将分为"两个层级"(即专业阶段和综合阶段)。综合阶段考试内容主要是"测试考生是否具备在注册会计师执业环境中运用专业知识,保持职业价值观、职业态度与职业道德,有效解决实务问题的能力"。而这正是《中国注册会计师胜任能力指南》关于职业技能的定义实质。笔者认为,将职业技能作为注册会计师考试的一个阶段具有十分重要的制度价值。 相似文献
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继《中国注册会计师执业准则》国际趋同后,中国注册会计师协会借鉴国际组织和市场经济发达国家有关注册会计师胜任能力的做法和经验,不失 相似文献
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继财政部发布《中国注册会计师执业准则》以后,中国注册会计师协会为了帮助广大注册会计师正确理解和运用注册会计师执业准则,于2006年11月1日发布了《中国注册会计师执业准则指南》,自2007年1月1日起与《中国注册会计师执业准则》 相似文献
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<正>2022年12月26日,中国注册会计师协会修订印发《中国注册会计师行业人才胜任能力指南》(以下简称《指南》),这是行业协会主动回应社会关切,为适应我国经济社会发展对行业人才胜任能力提出的新要求、提升审计质量的重要举措,将对未来一段时间行业全生命周期人才培养工作起到极为重要的指导作用。 相似文献
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自2006年初,中国注册会计师协会启动了《中国注册会计师胜任能力指南》(以下简称《指南》)的研究起草工作;2007年4月中下旬发布了《指南》 相似文献
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为了指导注册会计师执行小规模企业会计报表审计业务,提高执业质量,降低执业风险,去年7月19日中国注册会计师协会颁布了《中国注册会计师执业规范指南第4号一小规模企业审计(试行)》(以下简称指南),并自今年1月1日起施行. 相似文献
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中国注册会计师协会专业标准部 《中国注册会计师》2003,(1)
为指导注册会计师执行证券公司会计报表审计业务,提高执业质量,降低审计风险,2002年12月16日,中国注册会计师协会发布了《中国注册会计师执业规范指南第6号--证券公司会计报表审计(征求意见稿)》,向地方注册会计师协会和会计师事务所征求意见. 相似文献
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1月8日至10日,中国注册会计师协会在苏州召开了《会计师事务所执业质量检查制度》(征求意见稿)征求意见会议。来自中注协和各省级注册会计师协会从事行业监管工作的代表80多人参加了会议。会上交流了2003年行业监管工作经验,探讨了今后一段时期行业自律监管工作,着重对中注协拟定的《会计师事务所执业质量检查制度》进行了讨论修改。中注协秘书长陈毓圭对这次会议非常重视,并就加强行业自律监管工作提出了要求和希望。中注协副秘书长董新钢专程参加会议,并代表中注协做了大会总结讲话。董副秘书长指出,监管工作是注册会计师协会一项非常重要… 相似文献
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1996年,中国注册会计师协会发布实施了《注册会计师后续教育培训制度(试行)(》以下简称《培训制度》)。该制度在提高注册会计师执业素质和执业质量、积淀行业培训工作经验等方面都发挥了积极作用。随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深化,以及注册会计师行业的飞速发展,对行业人才队伍建设提出了新的更高的要求。在新的形势下,该制度已经难以适应和满足注册会计师继续教育工作的要求。2005年,中注协发布了《中国注册会计师协会关于加强行业人才培养工作的指导意见》(以下简称“三十条”),明确提出了人才培养工作的总体思路和具体目标。… 相似文献
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问:中国注册会计师协会为什么要组织注册会计师行业英语及综合能力测试?答:今年6月,中国注册会计师协会制定发布了《关于加强行业人才培养工作的指导意见》,即人才培养“三十条”,全面、系统地提出了注册会计师行业人才建设发展战略。人才培养“三十条”提出,用五至十年的时间,全面提升注册会计师从业队伍的专业素质、执业能力和职业道德水平,着力培养能够承担国际业务、符合行业国际化发 相似文献