关于高职成本会计教学的思考

成本会计作为一门理论性和实践性都很强的学科,其课程体系复杂,掌握起来有一定的难度,对于高职生来说更是如此.高职成本会计教学的主要目标是向社会培养一些具备会计技能的实践技能型人才,但是目前由于种种原因,高职成本会计教学出现了种种问题,本文主要针对高职成本会计教学中出现的问题,提出有效的高职成本会计的改进措施.     

浅论项目管理理念下的高职成本会计课程教学

伴随着社会经济的发展,对高职成本会计课程教学的需求呈逐渐升高的趋势。本文从项目管理的角度出发,在分析高职成本会计课程教学现状的基础上,提出了项目管理理念下高职成本会计课程教学的完善策略。     

高职成本会计教学问题剖析与改革途径选择

本文结合成本会计课程特点,对高职成本会计教学中存在的主要问题进行了剖析,并提出了改进成本会计教学的相关改革途径,以期对改善成本会计教学有所帮助。     

高职院校《成本会计》课程改革思路探析

《成本会计》课程是高职高专会计类专业核心课程之一,对于培养学生成本核算能力以及职业技能有不可替代的作用。但目前高职院校会计类专业《成本会计》课程的教学内容、教学方法、考核体系与高职人才培养要求仍有一定距离。从高职《成本会计》课程教学中存在的问题出发,对成本会计课程改革的思路进行探讨。     

高职成本会计教学存在的问题及对策

成本会计是会计专业的重要课程,其具有理论性强、操作性要求高等特点,其教学效果直接影响到学生会计综合素养。从当前高职成本会计教学现状看,还存在一些问题,从而在一定程度上影响到学生发展,因此在实践中,高职成本会计课程教师必须针对当前教学实际,制定相对应的教学调整措施,以此保证学生的良好发展。     

项目导向模式在成本会计课程教学中的应用

分析了高职《成本会计》课程的特点;介绍了"项目导向、任务驱动"教学法的实施过程;设计出高职《成本会计》课程项目教学的方案,并对项目教学方案的实施要点进行了剖析。     

浅论高职《成本会计》“教学做一体化”改革

基于成本会计课程教学中普遍存在的重理论学习,轻实践教学的问题,本文结合笔者多年的"成本会计"教学经验,从《成本会计》的课程教学模式、教学方法改革以及理论与实践教学相结合三方面提出了一些高职《成本会计》课程"教学做一体化"改革的思路和实际做法,并总结了在《成本会计》课程"教学做一体化"改革中的经验和不足。     

高职成本会计课程创新型项目课程研究

成本会计课程是高职院校会计专业的核心课程,对学生专业素养的培养和专业知识的积累来说非常重要。高职院校会计专业的教育目标是为了给处在飞速发展国民经济下的中小型企业提供技能型、应用型、专业型人才,所以学校对于会计专业学生的成本会计课程学习质量和学习效率十分重视。然而就目前的教学情况来看,成本会计课程教学存在一定的局限性,只有对课程进行创新教学才能实现教育目标。     

高职院校《成本会计》课程教学思考——基于问卷调查基础上的分析

培养高技术应用型人才是高职教育的根本任务。《成本会计》是会计专业群必修的专业核心课程,在专业课程体系中占有重要地位。为此,在对学生调查问卷结果进行分析的基础上,从任课教师层面、教学方式方法层面和考核评价层面给出了优化《成本会计》课程教学的建议,以期进一步提高《成本会计》课程的教学质量。     

高职院校成本会计专业人才培养模式研究

高职教育是以能力为本的教育,以培养具有系统应用知识与持续发展能力的人才为目的。一直以来重理论、轻实践是成本会计教学的缺陷,因此,现代成本会计教学要根据现代企业经营管理特征对成本会计教学目标及教学内容进行重新定位和整合,要从教师能力素质、学生学习能力、教材编写、教学方法,以及考核内容等方面进行改革,从而实现会计教育目标,培养出真正满足社会经济发展需求的会计人才。     

高职院校成本会计实践教学的探讨

实践教学是高职院校实现人才培养目标的重要环节,它对提高学生的综合素质,培养学生的创新意识和创新能力具有重要作用.但是,我国大部分高职院校的实践教学都存在较多问题.本文分析了高职院校目前成本会计实践教学的现状,并就其改革提几点建议.     

高职院校成本会计三阶段递进式实践教学模式探讨

高职院校的目标是培养高素质的应用型、技能型人才,因而应遵循“能力本位”课程观,重视和突出实践教学,所以如何构建科学合理的实践教学模式就成为当前所面临的一项重大课题.本文围绕成本会计课程内容设计了包括嵌入式课内实践、校内集中实践、校外综合实践三阶段递进式的实践教学模式,以期提高成本会计实践教学质量.     

成本会计教学改革必要性与路径选择——PST-CCE人才培养模式下

成本会计是会计学专业中一门实务性很强的专业课程,而现行成本会计教学中普遍存在着重知识轻能力、重理论轻实践的现象,不利于应用型会计人才的培养。因此,有必要对现行成本会计教学进行改革。基于PST-CCE人才培养模式,即以岗位能力形成为核心的职业情境化的人才培养模式,结合成本会计学科特点,通过分析现行成本会计教学中存在的诸多弊病后,提出了深化成本会计教学改革的具体路径和措施。     

基于应用型人才培养的成本会计教学研究

随着社会竞争愈发激烈,应用型人才在求职过程中的竞争优势越发凸显,高校在培养学生方面对应用型人才的培养也逐渐加以重视。针对应用性较强的会计专业,高校只有培养出具有综合应用能力的毕业生,才能在社会上谋得自己的一席之地。我国制造类工业企业居多,会计工作包括成本会计核算,所以成本会计作为会计专业的核心课程,更应该重视实践教学在成本会计教学中的应用。但是,目前我国高校成本会计的教学还停留在理论大于实践的阶段。鉴于此,本文介绍了成本会计教学的现状,分析了成本会计教学困境的成因,并提出了基于应用型人才培养的成本会计教学改革策略,以期提高我国成本会计人才培养质量。     

成本会计教学研究

成本会计在长期的教学环节中存在着许多问题,具体表现在成本会计教学内容与企业管理需要相脱节;教学目的定位不准,具有一定的局限性;教学手段单一等方面。相关院校应结合企业管理需要,改进教学组织结构,完善成本会计教学内容;更新成本会计教学手段,广泛使用多媒体教学;改革成本会计教学方式,活用多种教学方法;完善成本会计考试评价方法。实现考核方式多样化,从而有效地将知识更直观地传递给学生,培养出既有理论深度、又能满足企业需求的会计人才。     

关于高职成本会计教学面临的问题及对策的思考

成本会计作为会计学专业的主干课程,是会计工作的重要组成部分.成本会计也是会计学专业的核心课程之一,现行成本会计教学过程存在一些问题,该文就解决成本会计教学的问题提出了四项基本对策.     

《成本会计》课程教学改革的思路

《成本会计》是会计专业的一门主干课程之一,但《成本会计》课程教学存在诸多问题,必须加以重视。文章分析了《成本会计》课程教学存在的问题并提出解决的措施,旨在提高《成本会计》课程的教学质量。     

高职院校成本会计课程资源建设探讨

"百年大计,教育为本",课程资源建设是提高高职院校教学质量的关键。以成本会计课程为例,分析成本会计课程资源建设的必要性、意义以及目标,明确成本会计课程资源建设的主要内容,并对资源建设的未来进行规划,以期能够为会计专业教学改革和推动教育信息化发展提供一些启示。     

从实用视角探视高等职业教育中的成本会计教学

成本会计作为高等职业院校财经类专业的主干课程,其实用性非常强。怎样在成本会计教学中因势利导、充分调动学生的学习兴趣,关键在于如何提高教师自身素质和教学质量、如何改进教学方法和手段。学习兴趣的提高对学生学好成本会计理论、掌握成本会计的实际操作技能有着十分重要的意义。本文从实用的视角探讨在成本会计教学过程中如何将理论与实践相结合,创新性地让学生轻松掌握成本会计核算的内容与方法。     

谈案例教学法在成本会计中的应用

运用案例进行教学,是教学的一种有效方法。成本会计是一门技术性及实践性极强的学科,把案例教学法广泛应用于教学,收到了很好的教学效果。本文以成本会计教学为例,探讨和分析案例教学法的特点及其在成本会计教学中应用及应用中应注意的问题。