陕西省民办高校大学生创业现状分析

近几年来,高校毕业生就业难的现象使得大学生创业日益受到关注,了解陕西省大学生创业的现状是陕西省民办高校提出对策和建议的基础,通过对现状的调查和分析可以更加深入地了解陕西民办高校大学生创业的特点、困难和不足,提出有利于大学生创业的对策和建议。     

浅谈民办高校人力资源管理精品课程的实践建设

本文根据民办高校和民办高校学生的特点,探讨民办高校如何对人力资源管理精品课程进行实践建设,提高教学水平,使学生能掌握人力资源管理的基本知识和方法,提高学生在人力资源管理方面认识问题和解决问题的能力,成为有竞争力和实践力的民办高校毕业生。     

民办高校统战工作问题及解决途径

民办高等教育隶属于我国高等教育,民办高校与公办高校一样肩负着培养社会所需高素质人才的重担。民办高校可以不断提高整个国民素质,满足民众不断增长的高等教育需求,培养高级人才。民办高校的统战工作是党的统一战线工作的重要组成部分,在党的建设方面具有很最重要的地位。我们要努力通过做好民办高校的统战工作,可以促进新形势下我国高等教育的发展,使得民办高校可以更好地发展。本文主要通过调研,探索当前民办高校统战工作的现状,分析做好民办高校统战工作的重要意义,根据当前民办高校统战工作的不足,找寻出民办高校统战工作需要整改的地方,并根据不足来提出应采取的对策。     

提升民办高校中青年教师教学能力的途径探微

随着民办高校的快速发展，中青年教师逐渐成为教学科研的主力。但是目前，在民办高校中，中青年教师教学能力比较薄弱。本文从教学经验、缺乏教学反思等方面探讨了民办高校中青年教师的能力不足，也从树立终生学习观念、应用新技术、教学反思、参加科研等方面提出了对策。     

民办本科高校师资队伍的困境与对策

民办本科高校师资总量不足,师资结构呈两极化,"双师型"人才短缺,总体水平较低,这是民办高校的共性弱项,也是制约民办高校提高教学质量的重要因素。通过从历史角度、体制角度、人才市场竞争角度和民办高校自身性质角度深入解析了民办高校师资队伍建设存在问题的原因,并提出了相应的对策措施。     

民办高校教师能力质量评价研究

教师能力是民办高校培养应用型专业技术人才的核心要素,民办高校在招募教师时常以尊重、信任、发展的视角来评价教师能力,教师在校任职期间必须服从民办高校内部管理机制,知识要与时俱进,避免产生教师能力质量风险。民办高校教师能力的质量评价要素包括教师的职业态度、适应能力、职业素养和教科研能力。教师能力质量评价对民办高校顶层设计和指导教师能力质量提高具有一定的导向作用,学校可以更好地把握教师能力水平,科学合理配置教师任职岗位。     

民办高校要着力培养学生的创新精神与企业创业能力

如今,实现民办高校的长期发展意义在于提高民办高校大学生的创新精神与创业能力,以增强社会对于民办高校办校水平的认同感。本文通过结合长春科技学院近年来工作经验探讨分析民办高校在培养学生的创新能力与企业创业实践的必要性,以及怎样培养和提高学生自主创新意识的问题现状和解决策略。     

民办高校电子商务专业学生创业能力培养探析

高校毕业生众多,民办高校学生面临着更大的就业困境,创业已成为一种重要出路。而电子商务发展迅猛,商机众多,电子商务学生更是具有专业优势,在该领域进行创业有其切实可行性。本文就民办高校电子商务专业学生创业能力培养,从学校方面进行了深入研究分析,提出了现有的不足,并给出了相应对策,对民办高校在电子商务专业学生创业能力培养方面具有一定参考价值。     

民办高校薪酬管理问题与对策分析

在民办高校管理过程中,要注意对薪酬管理对教师在工作积极性中的作用。所以管理过程中,既要注意薪酬管理方面仍存在不足,也要不断完善民办高校薪酬制度,同时根据民办高校的竞争战略制定薪酬策略。使得薪酬管理有效地提高民办高校教师的绩效。     

民办高校企业年金参与度低的成因与对策研究

建设高素质的师资队伍要求民办高校建立有吸引力和竞争力的工资福利制度和补充养老保险(企业年金)制度。由于我国企业年金制度发展的时间短,存在参与度低、覆盖面窄等问题,多数高校还没有建立企业年金制度。文章通过调研分析得出企业年金参与度低的原因包括：校方参与企业年金动力不足;教师参与企业年金意愿不足;地方政府推进企业年金激励措施缺位;企业年金管理效能较低;企业年金盈利水平较低。为扩大企业年金参与度应采取的对策包括：校方更新观念,创造条件参与企业年金;优化师资薪酬,鼓励教师参与企业年金;政府出台政策,鼓励民办高校参与企业年金;加强监督管理,提高企业年金管理能力;加强资金管理,提高企业年金盈利能力。     

民办高校培养应用型会计人才教学改革研究

近年来,民办高校在我国教育大众化的推进过程中发挥着重要作用,民办高校主要目标是培养应用型人才,而教学改革则是保证和提高应用型人才培养的必经之路,但不可否认在这一目标实现的过程中存在一些不足,为此,将以由独立学院转设而来的民办高校会计专业教学为例分析目前此类民办高校在会计教学中存在的问题,比如,目标模糊、教师队伍不合理等,针对目前民办高校会计教学中存在的问题提出明确目标,建立与时俱进课程体系等对策。     

新时代背景下民办高校青年教师科研能力提升研究

本文通过在新时代背景下民办高校青年教师科研现状的分析,发现民办高校青年教师普遍存在缺乏科研经验,不具备独立开展研究的能力。教学及其他工作任务繁重,精力有限、缺乏科研资源,科研项目单一。针对这些问题,本文从民办高校、社会、民办高校青年教师3方面提出相关建议,旨在帮助我国民办高校青年教师切实提高科研水平,增强科研整体实力。     

民办高校本科毕业设计“双导师制”实践研究与探索

针对民办高校本科毕业设计"双导师制"问题进行实践研究与探索,指出目前民办高校本科毕业设计指导存在的诸多问题,提出民办高校实行"双导师制"的必要性,并探讨了"双导师制"在毕业设计过程中如何实行,使"双导师制"有效融入民办高校本科毕业设计各环节中,更好地将理论和实践相结合,科研素质和能力得到锻炼和提高,强化民办高校和企业的联系,既为民办高校大学生毕业设计选题拓宽思路,也为企业注入可新的活力。     

民办高校工商管理专业应用型人才培养模式改革的探讨

针对现阶段民办高校工商管理管理专业人才培养的现状,从学生的特点出发,提出适合民办高校工商管理专业学生的人才培养目标和专业定位,进行民办高校工商管理专业应用型人才培养模式改革,不断激发学生的创新意识,提高学生的实践能力,是培养适应知识经济时代要求的工商管理专业高素质创新人才的重要手段。     

山东省民办高校融资方式探究

在新形势下,经费投入不足成为制约民办高校发展的瓶颈。为解决这一问题,本文从山东省民办高校各发展阶段融资特点入手,进而探讨民办高校多种融资方式。     

对民办高校学生创业教育的思考

创业教育的兴起和发展是高等学校面临新的课题。本文通过分析民办高校学生自身特点和目前民办高校创业教育的现状,提出通过课程体系改革,第二课堂活动的开展等策略帮助学生掌握从事创业活动所必须的知识、提高创业能力、心理素质。     

民办高校会计制度研究

民办高校作为教育领域的非营利性组织,在完善我国的教育体制,补充公办高校的不足方面有着重要的作用。民办高校的会计制度也因为民办高校自身在社会中所处的特殊地位和作用,而与公办高校和其他非营利性的社会组织有着一定的区别。然而,当前我国民办高校会计制度却存在着许多的问题,与民办高校自身的发展不相适应。本文简要分析了我国目前民办高校会计制度的现状,以及存在的相关问题,并提出了有针对性的建议和对策,希望能够给相关的教育工作者提供一个可资借鉴的地方。     

品牌效应下的民办高校应用型计算机人才培养创新研究

培养应用型人才是我国民办高校当前应遵循的教育方针,地区民办高校也是区域建设人才输出的主力军,对区域经济发展有着积极的推动作用,就计算机专业人才来说,民办高校培养模式还存在一些不合理的地方,难以满足当前计算机市场实践应用的需要,因此要在人才培养模式、教学体系构架方面做出创新改革,另外可以打造民办高校计算机特色品牌,发挥品牌效应,有利于招生也有利于毕业生就业,也能为学生就业创业打下更坚实的基础。     

民办高校工商管理文化体系建设探讨

由于历史原因,新中国民办高校始于改革开放之初。几十年来,民办高校得到了全面而综合的发展,办学规模不断壮大,社会影响力不断扩大,未来将与公办高校一起在改革开放的舞台上大放光彩。民办高校在推动我国教育事业发展上十分重要,有利于激发高校办学的活力。文化是一个学校生存和发展的灵魂,没有精神文化的校园形同虚设,空有其表。在新的社会和经济形势下,民办高校应当致力于加强文化建设,提升学校的办学品位。民办高校工商管理文化是整个民办高校校园文化的重要组成部分,在繁荣校园文化的过程中发挥着不可磨灭的作用,在整个民办高校校园文化建设中起到提纲挈领的作用。加强民办高校工商管理文化建设,形成属于民办高校自己的工商管理文化,使学校的办学理念和综合竞争力得到长久的发展。本文简单介绍了民办高校工商管理文化,就民办高校的地位和如何建设民办高校工商管理文化进行浅显的阐述。     

基于就业导向的民办高校艺术设计专业实践教学模式研究

民办高校由于其特殊身份地位,面对当前高等教育人才培养模式与企业用人需求矛盾持续的升温,艺术设计专业学生的就业前景显得更加严峻。对此,探究民办高校以就业为导向的艺术设计实践教学模式改革,提高毕业生的实际应用设计能力,实现学校教育与人才市场的对接,则成为提高毕业生就业竞争力的有效途径。是当前民办高校艺术设计专业实践教学体系构建中必须关注的课题。