新时期如何推进高校校园文化建设

高校校园文化是一种具有自身特色的亚文化形态．是指在高校这一特定范围中生活的每一个成员．所共同拥有的校园价值观和这些价值观在物质与精神上的具体化。高校校园文化深藏于学校的历史沉淀之中。反映学校的优良传统和办学精神,体现着学校的校风和学风。它以一种无形但超强的内聚力传承着校园精神,激励着教师和学生。高校校园文化作为我国社会主义文化的重要组成部分,它不仅对提升高校的文化层次、精神境界,培养德、智、体、美、劳全面发展的大学生具有极其重要的作用．     

加强高校校园文化建设的思考

高校校园文化是学校历史传统、精神风貌、目标理想、信念追求的集中展示,是社会主义先进文化的重要组成部分,具有价值导向、精神熏陶、启迪心智、规范约束、群体凝聚及社会辐射等重要作用。繁荣和发展校园文化,进而引领社会文化,日渐成为高校继人才培养、科学研究和社会服务之后的第四大功能,也是高水平大学的突出标志。本文将针对当前高校校园文化建设的现状,谈谈高校校园文化建设的重要意义及实施策略。     

抓好心理健康教育提升校园文化品位

高校校园文化是大学校园内所呈现的一种特定的文化氛围,它以校园精神为核心,以校内生活成员为主体,以校园活动为主要形式,具有引领性、教育性、实践性、继承性与创新性、规范性等特点.鉴于校园文化的特点以及高校校园主体,高校应该以心理健康教育为平台,大力发展学校心理健康教育,努力提升校园文化品位.     

浅谈黑板报文化建设对重塑大学精神的意义

校园文化是大学精神的载体,黑板报文化建设是大学精神的具体化和表现形式。本文拟从高校黑板报文化的内涵、总体特征入手,分析黑板报文化建设在重塑大学精神中的意义,并进一步探讨了高校校园文化建设与大学生人文素质培养协调发展的思路。     

高职院校校园文化建设之管见

校园文化具有导向、凝聚、约束、激励、育人等功能，高职院校校园文化应突出“高”和“职”的特定内涵，并发挥其特殊作用，在培育和构建高职院校校园文化上，可探索在实践、服务、民主、人文、开放等适应高职特色文化需要的行之有效的方法和途径。     

科学发展观视角下现代大学校园文化建设特性与创新的思考

高校校园文化建设对于大学生的全面成长、成才具有重要的意义,随着时代的发展和近年来我国高校的大规模扩招,高校校园文化出现了一些新问题：学生热情不高;忽视教师引导的作用;校园文化建设重形式、轻内涵,不能与时俱进等等。本文从校园文化的内涵以及加强校园文化建设的重要性出发,对新时期高校校园文化建设存在的问题和具体措施进行了探讨。     

高校校园文化建设的理性思考

总结了校园文化的内涵和特征,对高校校园文化,包括物质文化,精神文化,制度文化的建设,进行理性的思考和探讨。     

浅谈舞蹈教育与校园文化建设

舞蹈作为一门艺术教育学科能够和谐地将身体、精神、情感以及社会的不同层面融合在一起,是学院文化的重要部分.本文阐述了以舞蹈的功能和校园文化的功能为基本的出发点进行探讨,得出舞蹈作为校园文化形式,丰富了校园文化的内涵,对促进整个校园文化的建设发挥着重要的作用.     

以人为本 以档育人

校园文化是展示大学特色及风格的独特风景线。校园文化的物质存在形态是学校办学特色和风格的外在写照，校园文化的组织制度形态是一所学校特色和风格的内在体现，校园文化的精神形态则是学校办学特色和风格的核心，学校精神的建立绝不是一朝一夕的，它是学校师生代代相继的长期办学过程中创造出来的独具魅力与特色的“软环境”。而高校档案正是高校历代师生员工集体智慧的结晶，是高校改革和发展的历史记录，是高校的特殊财富。因此档案文化与校园文化蕴涵着一种天然的联系，高校档案以静态形式的馆藏资源文化参与、支持和服务于校园文化；而校园文化活动则以动态运用档案资科于各种学术性、知识性的课堂内外活动。促使学生德、智、体、美等的全面发展。随着高校改革的深入，对大学生素质教育的加强，高校档案以自身特殊的文化特色，在校园文化建设中以一种潜移默化和点滴渗透的教育方式发挥着特有的教育功能。     

思想政治教育视野下高校校园文化建设

<正>作为高校思想政治教育工作重要组成部分的高校校园文化在高校中发挥着重要的育人作用,它是独特社会文化的一部分。潜移默化影响学生形成良好品德的校园文化对学生进行着侧面的隐性教育。在思想政治视野下探索校园文化建设的路径较好补充了高校的思想政治教育工作,还全面提高了大学生的综合素质。因此,高校在增强校园文化建设的同时还要充分发挥校园文化的思想政治教育功能。校园文化是包括校园网络文化、校园精神文化、校园物     

校园文化建构的文化基础分析

校园文化的建构是一项复杂而意义非凡的事业,我国的校园文化传统悠久.但是在现代文化的冲击下,校园文化建构的基础有了不同的内涵.这在我国高校迅速发展的过程中需要值得密切关注的.本文试图以传统文化和现代文化做为校园文化的新基础,重新建构新型的校园文化.     

基于高校文化育人的校园文化活动开展路径研究

新时代下,校园文化建设在高校教学管理工作中占据了重要地位,组织丰富多彩的校园文化活动是广大学生的共同诉求,有利于塑造学生健康人格,培育学生理想信念,促进学生全面发展,培养学生创新精神,充分发挥校园文化活动的文化育人功能。然而从校园文化活动开展现状来看存在着一些不足之处,导致文化育人功能的发挥受阻,制约了高校校园文化建设工作的顺利推进。本文对校园文化活动的育人功能加以探讨和分析,阐述高校开展文化育人的校园文化活动应该遵循的基本原则,针对当前校园文化活动育人功能弱化的主要原因,包括校园文化活动定位不够准确,活动内容设计不合理,缺乏品牌意识,缺少健全的保障机制等等,提出相应优化措施,旨在提供参考和借鉴。     

论高校校园文化建设与思想政治教育的融合

校园文化是一所学校的文化历史积淀,内涵丰富,外延广泛,形式多样。高校校园文化建设对于加强大学生思想政治教育、保证大学生健康成长具有重要影响。高校思想政治教育工作主导着校园文化建设的方向,校园文化建设是高校思想政治教育工作的有效载体,只有校园文化科学发展才能对大学生起到有效的思想政治教育,保证其健康成长。     

高职院校文化载体的育人功能探究

校园文化建设是一个学校办学成功与否的重要标准之一。高职院校也一样,必须建设具有自己特色的文化载体,发挥应有的教育功能。从狭义来看校园文化是指在高校的发展过程中,通过师生形成的一种文化氛围,一种独特的生活方式、共同的价值趋向、思维方式和行为规范等。但是广义的校园文化范围宽泛,校园的各个方面均包含其中:精神文化、物质文化、制度文化、行为文化。其中包括隐性文化和显性文化。其中物质文化为显性文化,而精神文化属于隐性文化。高职院校作为高等教育的重要组成部分,其校园文化建设应具备自己的特色,高职院校是以就业为导向,以服务为宗旨,培养第一线需要的技能型、创新型人才。所以校园文化更体现出其重要的育人功能,本文就高职院校文化载体的育人功能探究展开粗略的探讨。     

高校校园文化建设的内涵、任务与载体

高校校园文化建设是推进高校内涵式发展的重要组成部分,对于加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生全面发展具有十分重要的意义。本文对高校校园文化的内涵进行了界定,提出其建设任务,并阐述了高校校园文化建设的设施、活动、制度以及网络载体,阐述了加强高校校园文化建设对于培养全面发展的大学生的重要意义。     

科学发展观指导下的高校校园文化建设

高校的核心竞争力以及高校的精神文明建设中举足轻重地位的重要组成部分便是高校的校园文化,体现了高校大学生的精神面貌和品质。将科学发展观的理念和精神运用在高校的校园文化建设中,与时俱进、开拓创新,以科学发展观为导向,实现以人为本、科学发展、和谐发展、持续发展等各方面的目标,指导高校校园文化建设的全局,更好的促进高校校园文化健康、全面、协调、可持续性发展。     

新时期高校校园文化逻辑结构研究

本文分析研究了校园文化的概念及要素,深入探索了新时期校园文化的特点并加以分析研究,创新性地提出校园文化的逻辑结构:(一)核心价值体系是高校校园文化的理念结构,(二)精神文化是高校校园文化的核心结构,(三)物质文化是高校校园文化的基础结构,(四)制度文化是高校校园文化的保障结构,(五)文化活动是高校校园文化的载体结构,在校园文化的理论研究上开辟了新方向,为新时期校园文化建设理清了多重角度的关系,为繁荣高校校园文化,进而推动社会主义先进文化的不断发展提供了有力支撑;对于推动高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。     

如何组织和开展好校园文化活动

加强校园文化建设，创建具有独特品质魅力的校园文化，是提升高校内涵的重要方面。同时，校园文化建设也是开展学生管理工作的有效路径。但是，当前校园文化活动中还存在投入不足，活动内容缺乏吸引力，活动机制不健全等问题，本文就校园文化活动建设的作用和意义，如何更好地组织和开展好高校校园文化活动展开讨论。     

红色文化基因融入广东高校思想政治教育的对策

红色文化随着中国共产党的诞生而产生,是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有革命文化和先进文化的基因,反映出共产党人实事求是、艰苦奋斗、坚定执着的精神和信念。在高校层面通过对红色文化精神内涵的阐发,红色文化与思想引领的拓展,探索红色文化结合党建党务、融入思政课程、融合校园文化建设、创新思政活动等创新路径,以提升现阶段高校思政工作质量。     

强化大学校园文化的育人功能

校园文化在育人方面具有独特的功能。校园文化中的各因素时刻向大学生渗透着价值观念,指引和规范着大学生的思想和行为。认识和把握校园文化建设的规律,建设校园文化,优化育人环境,在大学生综合素质培养中起着举足轻重的作用。本文着眼于校园文化建设的实际,提出大学校园文化育人功能实现的对策。