高校改革与发展呼唤新会计制度尽快出台

现行《高等学校会计制度》在会计记账基础、会计核算科目设置、预算会计制度以及财务报告体系等方面均存在诸多不足。高校教育体制的改革与发展呼唤新会计制度尽快出台。新《高等学校会计制度（征求意见稿）》引入了修正的权责发生制原则,对会计核算科目的设置趋于规范并进一步完善财务报告体系,能有效推进高校财务会计工作的改进和发展。但也需要通过完善相关科目的设置、编制现金流量表及明确不计提折旧的固定资产等途径对其进一步的修改和完善。     

高校会计核算制度改革探讨

针对我国高校会计核算制度的现状,文章认为,高校会计核算制度改革应采用权责发生制,全面反映高校收支;改革《高等学校会计制度》,基建会计与事业会计合并核算;运用公允价值理念,真实反映固定资产;规范成本项目,科学核算教育成本;设置相应的报表项目,完善会计报表体系。     

高校会计制度与高校教育成本的核算

高等教育成本的核算和控制是国家制订对高校拨款标准和收费标准的重要依据,也是构建现代大学制度、优化教育资源配置的客观需要.我国现行高校会计制度在会计主体、会计核算基础和会计核算科目等方面的规定却制约了高校对教育成本进行真实、完整、准确的会计核算,也不利于对教育成本的控制.对此本文建议改革现行高校会计制度,合并高校基建及行政事业会计主体,建立以权责发生制为基础的高等学校会计制度.     

现行高校会计制度的缺陷及完善措施

目前，各高校所执行的具体会计规范是在财政部1997年颁布的《事业单位会计准则》指导下的行业会计制度，即现行的《高等学校会计制度（试行）》，其对规范高校的会计行为，加强财务管理，保证会计资料的准确性、完整性和真实性发挥了重要的作用。近年来，财政部门推行部门预算、政府收支科目等改革措施，但高校会计制度和事业单位财务制度没有作相应的修改，同时随着我国高等教育体制改革的不断深化，现行的会计制度有些地方也不适应高校发展的需要，不能全面、准确地反映高校财务的真实情况。因此，笔者建议对现行高校会计制度加以修改和完善。     

我国会计规范体系的改革、完善和统一会计制度

新中国成立以来，我国会计规范体系发生了曲折而复杂的变化。改革开放后，经历了试点探索、模式转化和体系完善等阶段，现在形成了统一会计制度与具体会计准则共存的格局。虽然我国的统一会计制度的内容发生了许多变化，但它至今仍是我国会计规范体系的基本组成部分。随着我国会计改革的不断深入和发展，统一会计制度将在改革其地位和作用，在较长的时期内继续存在。     

高校以强化资产管理推动高校会计制度改革浅议

为了配合和落实国家关于推进教育体系改革、促进教育事业发展的政策、部署,进一步规范高校的会计行为,财政部会计司迅速启动了高校会计改革工作,要求各高校循序渐进地对本高校会计制度进行改革.本文中笔者论述了加强资产管理对高校会计制度改革的重要性,以及在其改革中起的推动性作用.     

浅析高校会计制度存在的问题及对策

随着会计准则不断发展与完善,对高校会计制度提出了新要求,而高校会计制度中存在问题也逐渐显现出来。本文对现在高校会计制度中存在的问题进行分析,并结合现代社会会计的发展情况,提出完善当前高校会计制度的合理化建议。     

我国会计核算制度改革的展望

我国会计核算制度的改革实现了会计核算模式的转换及与国际会计惯例的接轨,进一步完善我国会计核算制度任重而道远,需要在重新修订会计基本准则、改革金融企业会计制度、制定小企业会计制度、制定专业会计核算办法、改革现行的预算会计体系等方面努力.     

我国会计核算制度改革的展望

我国会计核算制度的改革实现了会计核算模式的转换及与国际会计惯例的接轨，进一步完善我国会计核算制度任重而道远，需要在重新修订会计基本准则、改革金融企业会计制度、制定小企业会计制度、制定专业会计核算办法、改革现行的预算会计体系等方面努力。     

加入WTO对我国会计理论与实务的影响及对策

加入WTO后,我国现行的会计体系会受到西方各成员国会计理论与实务的影响。在我国会计理论和实务与国际间协调发展的研究中,应考虑的对策是：完善会计规范体系,提高会计信息的效度;强化会计管理职能,严格履行会计监督职能;推行同上交易方式,创新会计信息传递媒介;提升会计服务水平,开拓会计服务市场;改革会计制度与会计核算中的脱轨状况;改革会计教育和会计人才培养模式。     

高校建立总会计师制度的必要性及框架研究

高校体制改革的深入,为高校的财务管理和经济核算带来了新的需求,高校中设立总会计师制度成为高校教育事业发展的需要和必然。总会计师制度的设立应符合相关会计法规的要求,总会计师岗位的设置应体现出与学校高层各相关岗位以及与学校其他职能部门和教学单位经济责任的相互制约和牵制关系,并注意处理好与上级及同级岗位的权责关系,还应做好总会计师队伍及内控制度的建设工作。     

高校会计信息失真的制度成因及对策分析

高校会计制度滞后于高校教育事业快速发展的客观要求,影响会计信息的客观真实反映。应改革高校会计核算方式、健全会计科目、完善会计报告,以提高会计信息的质量,满足会计信息使用者的需要。     

新建本科院校构建现代大学管理制度的理论思考——以福建江夏学院为例

以建立和完善现代大学制度为目标,遵循高等教育规律,创新人才培养模式,改革教育教学方法,不断提高办学水平和人才培养质量,是当前高等教育改革的基本任务,也是新建本科院校面临的突出问题。福建江夏学院在现代大学制度改革试点中,从建立公立高校董事会、教授治学为核心的二级管理体系、公有民办二级学院三个方面,探讨新建本科院校构建科学的高校管理制度体系的改革思路和创新目标,并根据改革需要制定了改革原则、实施步骤、保障条件和风险应对预案。     

经济类专业高职教育改革的艰难探索

本文从教学第一线的角度分析了我国近年来高职教育改革的几个认识和实践误区。改革之前,高职教育的课程体系类似于本科教育,培养的职业技能则类似于中等职业教育,因此处于尴尬的地位。改革正在大刀阔斧进行中,但是难免会矫枉过正。本文比较全面地分析了各种不良的倾向,并试图给出相应的解决思路。本文对现状的描述立足于实际,其中较多地参考了江浙地区经贸类高职学生的情况。     

创建世界一流大学的行政措施探讨

中国要创建世界一流的大学必须深化高等教育体制改革,加强高等教育市场机制的建设,形成高效运转的制度保障;加大政府扶持力度,确保若干高校跨越式发展;实施人才强校战略,推动一批高校拥有一流人才和学科;建设一流大学先进校园文化,形成优良的学术氛围,最终实现走向世界,走向一流的目标。     

公办高校股份制改革研究综述

公办高校在市场经济下快速扩张过程中面临着很大的经济压力。股份制改革正在成为公办高校筹集资金的选择方式之一。本文总结了学者对公办高校进行股份制改革的必要性、可行性、改革的内容和主要障碍的分析,并提出了相关建议。     

高校保险实践教学体系的合理构建

随着中国保险业的迅速发展,对保险人才的需求量也逐年增加,而目前保险专业的高等教育在实践教学方面存在着一定的误区,难以为保险公司提供急需的复合型应用人才。基于保险学科的应用性和实践性较强的特点,高校应当改革当前的保险实践教育,合理构建起校内实验、校外实习、学生第二课堂的三位一体的教学体系,并为完善这一实践教学体系采取关键性的措施。     

高校教育成本核算的分析研究

高校教育成本的核算是不断完善高等教育体制改革的需要,本文探讨了高校教育成本核算的内涵、意义、原则和会计科目的设置等几个方面的问题.     

高职高专会计教学改革探析

目前高职高专会计教育面临严峻挑战。要培养适应社会需求的具有高素质的应用型、技能型会计人才,必须改革传统的教学模式与教学方法。应以能力为本位构建课程体系,整合教学内容,建立多层次实践教学体系,加强“双师型”师资队伍和教材建设,培养学生的职业判断能力和解决实际问题能力。     

大学本科会计教育改革中应重视的问题

本文综合近几年来一些专家学者的观点,重新认识会计教育目标及其特性、会计知识体系及有关教育改革的基本问题,提出具有现代意识的教育目标和知识体系,旨在为重新构造会计专业培养模式探索一定的理论基础。