创新与创业教学体系的三维架构研究

在科学技术飞速发展的高科技时代,传统的大学教学模式已经无法提供社会发展所需的创新精英人才的需求,因此改变传统的教学模式,建立创新创业教育的新模式是大学教学改革的必然趋势.首先,本文通过图示和文字说明相结合的方式,分析总结出现代大学教育在教学目的、教学模式、教学过程、教学方法和教学评价上的弊端,进而论述以“课内教学活动、课外创新活动、校内外实践活动”三者为一体的《创新与创业》教育三维教学架构的重要性和必要性.其次,详细分析“三维”即课内教学活动、课外创新活动、校内外实践活动每部分的具体内容,具体实施方式以及三者之间的重要关系.最后,总结出“三维一体”教学架构对大学生创业、就业以及社会发展起到的重要作用与意义.     

面临知识经济时代的中国会计教育

以知识为基础的经济，是未来二十一世纪世界经的基本特征。知识经济时代的来临，对大学会计教育来说，无颖是机遇和挑战并存。为此，大学会计教育要适应适应经济时代的需要，就要培养和造就合格的高级财务会计管理人才，使其具有发展意识、创新意识、开放意识的时代精神和良好素质。     

工科大学生创新教育和能力培养探究

工科大学生创新教育是整个大学科技创新体系乃至国家创新体系的重要组成部分,发展创新教育,培养创新人才是高等院校的重要使命,也是世界高等教育的发展趋势.本文从理论层面结合我校实际,分析了工科大学生创新教育的内涵和特征,探析了我国大学生创新教育健康迅猛发展的对策.     

研究型大学教育科技创新能力体系结构及创新战略

分析了研究型大学教育科技创新能力体系的多元化、板块化结构,着重提出并强调了创新资源的供给和吸纳能力在研究型大学教育科技创新能力体系构建中的重要意义;提出并分析了研究型大学构建教育科技创新能力体系的战略选择,即实施开放创新战略、集成创新战略、创新人才战略和创新文化战略。     

论知识经济条件下的教育创新

知识经济时代对人才的标准提出了更新的要求,知识经济时代的教育具有更新的特点。要实施教育创新这一系统工程,教育思想观念的创新是先导,教育目标的创新是灵魂,教育体制的创新是关键,教育内容的创新是基础,教育方法的创新是手段。     

高校创新教育:多维视野的审视

创新人才是知识经济时代最宝贵的财富,高校是传播知识和培养创新人才的重要阵地。如何在高校大力倡导并实践创新教育已成为现实而紧迫的课题。人的主体性是现代社会发展的主题,主体性教育是高校创新教育的核心。文章从知识经济、全球化以及新的人才观等三个方面对当前高校创新教育进行了多维视野的审视,指出对人的主体精神的弘扬是高校创新教育时代精神的体现。     

坚持教育创新,探索大学会计教育发展的新思路

文章就大学会计教育如何创新问题进行了探讨 ,认为教育观念的更新是推进会计教育创新的前提 ,培养目标的重构是推进会计教育创新的关键 ,专业及课程体系的优化是推进会计教育创新的重点。     

创新教育视野的教学观

创新教育是素质教育的核心内容,这是时代发展赋予素质教育的深刻内涵,也是素质教育适应知识经济时代对创新人才培养要求的必由之路.课堂教学作为素质教育的主渠道,对创新人才的培养起着重要作用.     

高校化学教育中学生创新能力的培养研究

时代在发展,社会在进步,创新是提高社会生产力的重要因素.创新应用到我们生活的各个方面,大到学校教学、企业竞争,小到人类的生产生活.在教育中创新更加重要,学生作为时代进步的支柱,拥有了创新意识可促进学校教育事业的高速发展.本文主要是针对高校化学教育中学生创新能力的培养研究,为了创造出新型的创新型化学人才,也必须培养每位学生的创新能力,提高创新意识,为我国的化学教育事业做贡献.     

浅谈国内外创新教育

21世纪是知识经济时代,社会需要创新人才,而创新人才的培养依靠创新教育。创新教育是以培养人们的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在这个信息爆炸的时代,对于知识和信息的需求已经直接影响了社会的发展进程,推行创新教育成为了高校改革发展的必然趋势。推行创新教育和造就创新人才是知识经济对高校人才培养提出的必然要求。因此,国内外掀起一股发展创新教育,开展创新教育实践的热潮。     

全球化时代高校思想政治教育创新研究

高校思想政治教育工作是个系统的社会工程,这个工程建设要适应全球化时代的新要求,要与大学生群体的实际相结合。创新大学生思想政治教育工作对策有很多,其中以适应全球化时代的需要,转变教育观念,完善教育工作体系和管理机制最为重要。     

地方综合性大学广谱式创新创业教育实践探索

探索地方综合性大学广谱式创新创业教育实践,从研究地方综合性大学广谱式创新创业教育意义入手,分析地方综合性大学广谱式创新创业教育其广义性、广泛性、普及性内涵,研究地方综合性大学广谱式创新创业教育基本特征,探讨地方综合性大学广谱式创新创业教育实施具体措施和实践效果,为地方综合性大学广谱式创新创业教育提供参考。     

社会管理创新背景下社会思想教育对策

社会管理作为一个时代课题,日益凸显其挑战性、紧迫性。社会思想教育作为社会管理的一个重要方面,在近年来取得了一定成效,但还存在不适应、不完善的问题。如何突破这一瓶颈,探索出社会思想教育的新思路和新方法,是社会管理创新的一项重要任务。正是基于这个出发点,需要在完善社会思想教育工作机制上下功夫,保证社会思想教育适应社会管理创新形势需要,使社会思想教育紧跟时代潮流、与时俱进。     

大学生思想政治教育同创新创业教育相结合的作用及对策

新时期要实现高素养人才的有效培养,在大学教育阶段就需要实现思政教育与创新创业教育的结合.本文分析了二者之间的关系,及二者结合的重要作用和对策,对于实现二者的融合,实现高校教育的创新发展具有积极的指导意义.     

创新教育视野的教学观

创新教育是素质教育的核心内容，这是时代发展赋予素质教育的深刻内涵，也是素质教育适应知识经济时代对创新人才培养要求的必由之路。课堂教学作为素质教育的主渠道，对创新人才的培养起着重要作用。而教学观念则是进行素质教育的前提和先导。有什么样的教学观念，就有什么样的教学。因此，实施素质教育，培养创新人才必须做到教学观念更新。具体讲要培养以下观念：     

新时期地方综合性大学创新创业教育与人才培养的思考

创新创业教育目前已经成为高等教育中的一个新常态,对于地方综合性大学而言,做好创新创业教育,加强人才培养,已经成为了新时期教育活动应该重点关注的对象。文章从这方面出发,分析了新时期地方综合性大学开展创新创业教育面临的问题,探讨了创新创业教育与人才培养之间的有机关系,然后提出了相关的教育措施,以期让创新创业教育成为高校人才培养的一个新动力。     

文化素质教育与大学文化

大学文化是大学核心竞争力的体现,促进现代大学的成长与发展;同时,文化素质教育推动着大学生文化的建设,促进大学文化的传承与创新。两者相辅相成。通过对文化素质教育现状、大学文化内涵的分析,着重说明了文化素质教育与大学文化建设的关系,并阐明了二者结合的意义。     

普通高校创业教育实验班的构建与实施

建设创新型国家需要大批创新创业人才,高等学校要把培养创新性人才作为大学的重要职能,将创新创业人才培养融入本科人才培养全过程,构建以"专业教育与创业教育相结合"为核心的创新创业人才培养新模式,提高学生的创新能力与实践技能。     

大学科技创新的基础地位和先导作用及其把握

论述了科技创新与大学教育创新的关系.科学技术创新在大学教育创新中具有基础性地位和先导作用.为把握大学科技创新的地位和优势发挥其潜能,提出了整合大学与研究院所资源,提高投资效益;把握＂三维＂模式,处理＂远＂、＂近＂关系;营造创新文化等见解.     

砺器悟道:新媒体时代大学生思想政治教育创新的辩证法

新媒体技术的时代影响为高校大学生思想政治教育带来了巨大的挑战.如何发挥新媒体的技术优势,创新高校思想政治教育工作模式,是摆在高校思政工作者面前的一个重要课题.新媒体时代下的高校思想政治教育创新,可以从"砺器悟道"的校训精神中得到启示,用辩证思维深刻理解"砺器"与"悟道"的关系,在新媒体技术之"器"的磨砺中领会思想政治教育的创新之"道".