秘书学专业本科教育中的秘书实务课程教学

一秘书实务课程的现状目前,全国有800多所高校开展秘书专业教育,600多所是高职高专院校,150余所是本科院校,其中包括二三十所师范院校为主的文秘教育     

从市场需求看秘书实践能力的培养

为了更好地培养秘书人才,了解企事业单位对秘书人才的需求情况,笔者用了近两年时间,对上海市部分高职院校秘书专业的2008、2009两届毕业生就业情况及其就业单位进行了调查。被调查的单位涉及财务部、人事部、销售部、行政部、客服部、营业部、秘书部等10多个部门。     

秘书职业技能大赛热的“冷思考”

主要面向高职高专院校秘书专业学生的秘书职业技能大赛,是增强学生知识应用能力和实际操作能力,促进学生树立正确的职业意识,训练和提高学生职业综合素养的全新平台;也是各院校检验本院校秘书专业教     

高职高专秘书实训课程安排与考核

秘书实践训练,简称秘书实训。对高职高专秘书专业而言,秘书实训就是在专业核心课程教学过程之中或之后,对学生的秘书职业技能进行强化训练的过程。通过这种训练,缩短学     

市场需要什么样的秘书

高职高专院校的秘书教育工作者最关心人才市场上秘书人才需求的信息及其动态,因为只有准确掌握市场需求,秘书职业教育才能对症下药、有的放矢,培养出来的学生才会适销对路,满足社会需求。     

美国的医学秘书

医学秘书专业是一个符合市场需求、就业前景较好的新兴专业，但在我国开设这一专业的院校屈指可数。而在美国，医学秘书职业已经发展成熟，并被认为是具有广阔就业前景的职业之一。分析美国医学秘书的职业状况，能够为我国医学秘书人才的培养提供借鉴。     

湖南省高职文秘专业秘书事务所校企联合现状的调研报告

调查显示,建立秘书事务所这一实训平台,在现今高职院校文秘专业实训建设途径中还比较空缺,尤其是基于校企合作的秘书事务所的高职学院文秘专业大多还处在摸索、起步阶段.因此,我们在研究与实践高职院校文秘专业秘书事务所建设中,应突破合作途径,促进业务合作力度,提供培训指导,强化学生执行力度;确保物质基础,加大资源扶持力度,从而确保其在校企合作中长远发展,进一步促进文秘专业实训新途径的开发.     

浅谈高校教学秘书应具备的能力和素质

高职高专院校教学秘书工作具有服务性与奉献性、协助性与参谋性、知识性与专业性。要想进一步发挥教学秘书在学校管理和人才培养中的重要作用,从教学秘书自身来说,要具有"四心",发挥"四种职能",提高"四种能力"。     

高职秘书专业教学改革刍议

近年来,各类高职院校虽然培养了一批高职秘书人才,但他们中的大多数人在人才市场上屡遭冷遇,原因何在?笔者认为主要源于教育观念、课程设置、教材建设、教学方法手段、实践性教学、师资队伍建设等多方面的因素,这些因素导致高职秘书教育出现了一种比较尴尬的局面:一方面,社会需要大批高素质的秘书人才;另一方面,有不少高职秘书专业毕业生在人才市场上"滞销".要改变这种现状,就必须进行专业教学改革.     

"涉外秘书"辨义

“涉外秘书”一词自上世纪80年代出现后,使用甚广。一些学校和教育机构设有“涉外秘书”专业,开设“涉外秘书学”课程,出版了专门的“涉外秘书学”、“涉外秘书实务”等     

国有企业对秘书人才的要求

为了帮助秘书专业学生了解最新的秘书就业动态,认识自身存在的不足和需要努力的方向,我们对云南省秘书人才的市场需求状况做了一个调查。鉴于不少学生毕业后将面向企业尤其是国有企业发展,我们把调查范围限定于省内的10家国有大中型企业。本文试对部分调查内容进行梳理,希望从中一窥国有企业对秘书人才的要求。     

秘书职业标准与秘书专业教育

在我国,培养秘书人才主要是通过各类大中专院校,分本科、高职、中职三个层次,以高职为主体,培养标准大多参照《秘书国家职业标准》。考察秘书人才的需求市场——企业,我们可以看到,企业施行的秘书标准与前者并不完全一致。高职教育需要考虑如何借鉴不同的秘书标准,培养适应社会需要的秘书人才这样一个问题。     

浅谈基于校企合作的高职文秘专业秘书事务所的组织与管理——以株洲职业技术学院绿叶秘书事务所建设为例

文秘专业的实践性、应用性本质决定了文秘专业实践教学的突出地位。近年来,以秘书事务所建设为实训途径的探讨尤其在校企合作方面的开展越来越受到职教界的关注。为进一步开发、完善对文秘专业学生实训高效集中的组织和管理,提高学生的专业操作技能,本文结合株洲职业技术学院文秘专业绿叶秘书事务所的实践经验,力图对基于校企合作的高职院校文秘专业秘书事务所的组织与管理、运行与成效等方面进行有益的探索。     

“秘书理论与实务”课程案例教学研讨会邀请函

_______:上世纪80年代初以来,国内许多院校开设了秘书学专业,培养出大批优秀秘书人才。同时,也存在着秘书专业教学与秘书实际工作脱节的问题,原因之一在于缺乏适合教学的典型案例及其精当分析。案例教学环节的薄弱已成为制约秘书专业发展的瓶颈,妨碍学生实践能力的培养与提高。为了介绍和推广更多秘书工作典型案例,提高秘书专业案例教学水平,应广大秘书专业教师的要求,秘书杂志社与一平工作室合作举办“‘秘书理论与实务’课程案例教学研讨会”。研讨会结束后颁发结业证书。     

浅析高职院校行政秘书之“德”与“行”

高职院校秘书可分为行政秘书与教学秘书,两者是组成高职院校行政管理工作的主要人群,而行政秘书是集文书、会议、接待、日常事务于一身的岗位。本文就高校行政秘书的"德"与"行"进行探讨。     

从当前社会需求看高职文秘专业人才的培养方向

我国文秘专业从1980年原复旦大学分校(现上海大学文学院)首次建立了以后,在这三十多年中,全国有数百所普通高校和高职高专院校开办了文秘专业,为社会培养了大批秘书人才。高职院校文秘专业人才的培养有着其特性,在当前社会需求的制约下定位更为准确,培养方向也更加明确了。本文试图在解析当前社会对于文秘专业供求现状的基础上,对于该专业人才培养的方向和途径进行了探讨。     

浅析高职院校行政秘书之“德”与“行”

高职院校秘书可分为行政秘书与教学秘书,两者是组成高职院校行政管理工作的主要人群,而行政秘书是集文书、会议、接待、日常事务于一身的岗位。本文就高校行政秘书的“德”与“行”进行探讨。     

《秘书》引领您的秘书生涯

《秘书》杂志属秘书类专业期刊,创刊于1983年8月,由上海市教委主管、上海大学主办,国内外公开发行。主要读者对象是各级各类秘书工作者、秘书专业师生和秘书学者。20多年来,《秘书》杂志坚持理论与实践并重的原则,竭     

秘书不可缺少速记技能

《秘书》2013年第3期刊登的有关中国秘书史课程建设的思路和教学设计,以及秘书职业技能大赛与高职文秘专业教学的文章,都没有谈到秘书与速记的关系以及速记在秘书工作中的作用。文中所述,"秘书职业技能大赛"比赛项目包括"理论知识测试""文案写作与活动方案制作""书法比赛""个人才艺展示和团队才艺展示"等等。所测试的"秘书技能",具体涉及办公室布局、电话事务、     

秘书专业实训实习的360度考评

秘书专业作为一个实践性很强的专业,其实训实习教学非常重要。目前,各院校秘书专业都安排了不同课时的实训实习,然而,就笔者调查和掌握的情况来看,秘书专业实训实习多有走过场的现象,成效不容乐观,造成这种状况的一个重要原因是对实训实习过程和成绩缺乏合理、严格的考核评估。结合自身工作经验和实习指导经历,笔者就秘