转变教学观念突出军队院校人才培养特色

高素质新型军事人才是军队建设之基、打赢未来战争之本。提高初级指挥员第一岗位任职能力是军队任职教育院校的根本任务。本文将从更新教学理念、提升教学目标和改变教学方式三个层面,多维度的对军队初级任职教育院校的人才培养的相关问题进行分析和探讨。     

军校士官教育应加强信息化

在信息时代,信息已成为第一位的战略资源,未来战场上的较量将主要反映在以信息为主要内容的知识和智力的竞争上。良好的信息素质是一个合格军人的必备条件,是未来战场战斗力的重要体现,是建设信息化军队、打赢信息化战争的重要保障。因此,加强军校士官信息素质教育不但势在必行,也是顺应特色军事变革的必经之路。本文以士官任职教育为引导,以目前国内外先进的教育理念为背景,分析我军士官信息化教育的现状,在此基础上,提出我军士官信息化教育的方法。     

浅议适应信息化战争的后勤指挥人才建设观

<正>建设一支适应未来信息化战争的后勤指挥员队伍是我军新时期新阶段历史使命的必然要求,高素质的后勤指挥员是建设信息化军队和打赢信息化战争的可靠支撑,加速培养适应新时期军队建设的后勤指挥人才,已经成为抢占军事领域竞争“制高点”的关键所在。正如诺贝尔奖获得者阿马蒂亚·森指出：“人的发展是发展的根本目标,能力的提高是实现发展的关键。”可见,培养后勤指挥员的本质就是加强他们的能力建设。因此,以保障打     

创新军校管理模式 培养新型军事人才

随着中国特色军事变革扎实推进,推进信息化条件下院校教育转型发展,是适应军队信息化建设、培养新型军事人才的根本途径,是新时期军事教育训练领域一项涉及面广、影响深远的系统工程,其中,培养新型军事人才是核心,创新军校管理模式是关键。     

谈任职教育院校的英语教学

在新的历史时期，新的使命要求我们必须培养大批具备国际视野，拥有国际协同作战能力的高素质新型人才。作为军队培养高素质新型人才中的重要一环，军队初级任职培训院校更是肩负着极为重大的责任。如何瞄准未来战争的需要，以部队需求为牵引，研究初级任职院校军事英语教学体系的设计和课程设置，是当前亟待解决的重要命题。     

以创新的观念推进任职教育发展

随着军队院校教学任务的转型,岗位任职教育已成为军队院校教育的主体。我们应该站在时代发展和战略全局的高度,全面落实科学发展观,以创新的观念,谋划和推进院校任职教育的发展,充分认清岗位任职教育在军队现代化建设中的重要作用。教学任务转型是办学理念、教学体系、评价标准、师资培养和保障建设等全方位的转变,而不是教学内容的简单修补、教学方法的简单改变和编制人员的简单加减。随着岗位任职教育成为军队院校教育的主体,院校必须转变观念、理清思路、明确目标,在更高的起点上谋划和推进任职教育的创新发展。     

军校信息化教学管理探讨

人才是强军之本，是打赢之基。在打赢未来信息化战争中，军校的人才培养具有基础性、全局性、先导性的重要作用。培养造就一大批适应我军现代化建设需要的高素质新型军事人才．事关我军建设信息化军队、打赢信息化战争的根本大计，事关能否有效履行新世纪新阶段我军历史使命。从此意义上讲，未来信息化战争以人才竞争的方式在院校己“提前打响”。本文阐述了信息化教学的内涵。分析了我国军校教学信息化的不足之处，提出了加速推进我国军校教学信息化的措施。     

岗位任职教育学员创新能力研究

岗位任职教育是培养部队第一岗位任职需求,是全面打牢能力基础的关键阶段。因此,在教学中要注重培养学员的创新观念,突出对学员创新意识、创新思维、创新能力的培养,积极创造条件,以适应部队新军事变革挑战的要求。     

浅析计算机技术在军队领域的应用

随着我军信息化建设步伐的不断加快，信息网络技术在部队的应用日趋广泛。计算机技术来源于军事，反过来又服务于军事，一些新技术的产生和发展，对现代军事教育训练、军事人才的培养及未来战争都产生了深远的影响。特别是近几年来，随着计算机技术、信息技术的发展、普及和在军事上的广泛应用，现代军事教育的教学方法、教学内容等都发生了根本性的变化，本文对此展开一个分析研究。     

信息化条件下军事人才培养的思考

审视当前我军人才培养,人才素质滞后于建设信息化军队的要求,高学历军官所占比例较低。军官科技素质不高的现实要求我军必须把握信息化的内涵和外延,保持正确的人才培养方向;对信息化条件下的新型军事人才的知识结构和素质要求定位准确,积极探索培养人才的对策和办法;构建复合型人才群体,加速推进信息化人才队伍建设。     

浅议实践性教学在士官任职教育中的应用

士官人才的岗位任职特点要求士官任职教育要突出管理能力、操作能力和综合素质的培养。实践性教学能深化和巩固学员所学理论知识,提高学员综合运用知识的实际能力,在士官任职教育中发挥着重要的作用。本文分析了实践性教学的内涵和在士官任职教育中作用,并探讨了构建科学合理的实践性教学平台的对策。     

信息化条件下军队院校信息教育研究

当今世界,军队变革的潮流就是军队信息化建设,军队院校面对新形势、新任务和新要求,必须贴近部队现代化建设和军事斗争准备实际,使军队院校教育与军队信息化建设相协调发展,这对指导军队信息化建设、推进有中国特色新军事变革、打赢未来信息化战争有着十分重要的意义.     

岗位任职教育课程改革的实践研究

以航材管理专业课程改革的实践经验为基础,从转变教学模式、创新教学手段、强化针对性的技能训练、注重实践教学、改革考核方式五个方面,阐述了如何以岗位任职能力培养为核心进行岗位任职教育课程改革,对其他专业岗位任职教育的课程改革具有一定的借鉴意义。     

军队院校人才培养模式研究

人才是国防和军队建设的第一资源,是建设信息化军队、打赢信息化战争的基础与根本。军事院校承担着培养优秀军事人才的重任。进入新世纪,军事科学技术的迅速发展,新型战争和威胁日趋加剧。为了应对多种安全威胁,必须提高军事人才的素质,这就对军队院校的人才培养模式提出了更高水平的要求,本文主要对新形势下军队院校的人才培养模式进行探索研究。     

借鉴外军经验健全我军军官教育制度

从军官任职前教育、军事职业教育、高级学历教育等几个方面,对世界主要军事强国军官教育制度进行分类对比。外军军官教育具有目标明确清晰、资源利用充分、形式灵活多样等特点。健全我军军官教育制度,应紧盯强军目标,有效整合资源,构建有序高效的军官教育体系;提高教学质量,突出教育重点,努力将人才强军战略落到实处;更新教育理念,灵活教学方法,搭建多样化军事职业教育平台。     

基于卫生军士教育的智慧教室建设研究

提升教学质量,优化教育教学新环境,不断发展教育信息化、现代化,是教育改革大背景下,深刻变革教学理念和教学模式的必由之路。将作为新型教育形式和现代化教学手段的智慧教室运用于卫生军士职业技术教育,充分激发学员的学习热情,挖掘学习潜能,激发创造性思维,培养协作精神,可以从整体上提升卫生军士的医学素养以及岗位任职能力,培养出更多为强军兴军服务的优质的卫生专业人才。     

军事供应链管理系列连载之五实施军事供应链管理的对策研究

实施军事供应链管理,是未来信息化战争对后勤保障的要求,也是我军物资保障未来发展的方向.我们要在充分汲取发达国家军队经验教训的同时,结合我军实际,适时推行具有我军特色的军事供应链管理,建设精干高效的扁平化后勤,提高军用物资供应水平,最大限度地提升我军后勤保障力.     

实施军事供应链管理的对策研究

实施军事供应链管理，是未来信息化战争对后勤保障的要求，也是我军物资保障未来发展的方向，我们要在充分汲取发达国家军队经验教训的同时，结合我军实际，适时推行具有我军特色的军事供应链管理，建设精干高效的扁平化后勤，提高军用物资供应水平，最大限度地提升我军后勤保障力。     

以任职能力生成为牵引,深化四站专业教学施训改革

教学施训改革是青岛校区推进特色任职教育深化发展的重要组成部分,是培养岗位合格人才的重要举措。四站专业以任职能力生成为牵引,使教学施训各方面工作得以全面落实,人才培养质量得到稳步提升。     

浅谈信息化条件下军队物资应急配送实现的基点

信息时代的来临在军事领域掀起了一场全球范围内的新军事变革。军队物资应急配送是军事后勤保障的重要组成部门,也必然要在信息化条件下发生适应时代的变革。目前我军的军队物资应急配送还处在理论探讨阶段,因此文中对信息化条件下军队物资应急配送实现基点的探讨可以深化对应急配送内涵的认识,有助于我军后勤保障的发展。