加快发展南京非公有制经济

总结出三种求解边界元非对称系数矩阵线性方程组的波前消元法，将建立方程和消元逐行交行交错实现，由此节省了大量的计算机存储量和计算机时，使较大的计算问题容易得到解决。讨论了三种方法求解不同类型的较高阶边界元方程组的效率，并给出了工程连接结构（多子域结构）的实例。     

初中生物教学的改革思路

为了提高学习效率，提高生物教学效果，着眼于学生全面发展和终身发展的需要，谈谈初中生物教学实践改革思路。     

线性代数的教学思路（V）——线性变换特征理论的教学思路

本文给出非数学专业线性代数线性变换特征理论的教学思路，并且应用关系映射反演思想方法简要论述线性变换特征理论。     

线性代数的教学思路（Ⅲ）——元多项式运算理论的教学思路

本文讨论非数学专业线性代数一元多项式运算理论的教学思路，并且应用关系映射反演思想方法简要论述一元多项式运算理论。     

职业高中计算机教学传统思路的新理解

职业高中计算机教学的重要性体现在其与时代发展的关系上,但同时职业高中学生的知识基础与学习习惯具有相对的时代一致性,文章认为计算机教学要在传统教学思路的基础上进行创新,以赋予其新的理解。兴趣激发、精讲精练、问题反馈是传统的教学思路,需要结合学生的实际进行创新。     

线性代数的教学思路（Ⅲ）——一元多项式函数理论的教学思路

本文给出非数学专业线性代数一元多项式函数理论的教学思路，并且应用关系映射反演思想方法简要论述一元多项式函数理论。     

线性代数的教学思路（V）——线性变换基本定理理论的教学思路

本文给出非数学专业线性代数线性变换基本定理理论的教学思路，并且应用关系映射反演思想方法论述线性变换基本定理。     

线性代数的教学思路(Ⅲ)——一元多项式运算理论的教学思路

本文讨论非数学专业线性代数一元多项式运算理论的教学思路,并且应用关系映射反演思想方法简要论述一元多项式运算理论.     

优化高职数学教学的思路

以高职数学课程中临界值、初等函数等知识点教学面临的困境及破解困境的对策为出发点,提出不应拘泥于学科原有的＂系统体系＂,通过抓住贯穿全局的关键知识点,对全局教学进行布局谋篇;阐述改革课堂教学,整体优化课程体系的一般性思路。     

线性代数的教学思路(Ⅴ)——线性变换和矩阵同构理论的教学思路

本文给出非数学专业线性代数线性变换和矩阵同构理论的教学思路,并且应用关系映射反演思想方法简要论述线性变换和矩阵的同构理论。     

线性代数的教学思路(Ⅴ)——线性变换的矩阵同似理论的教学思路

本文给出非数学专业线性代数线性变换的矩阵同似理论的教学思路,并且应用关系映射反演思想方法简要论述线性变换矩阵同似理论。     

线性代数的教学思路（V）——线性变换和矩阵同构理论的教学思路

本文给出非数学专业线性代数线性变换和矩阵同构理论的教学思路，并且应用关系映射反演思想方法简要论述线性变换和矩阵的同构理论。     

浅谈因材施教在线性代数教学中的应用

本文针对线性代数教学中存在的问题,提出了因材施教的教学策略.一是以线性代数教学大纲为指导,让全体学生掌握教学重点、基本概念、基本理论和基本运算技能.二是理科学生应侧重矩阵变换、向量空间的概念深度教学.三是计算机及电子信息类专业要侧重矩阵理论与线性方程组相关知识教学.四是建筑学院等工科专业侧重方程组计算教学.五是在经济学中侧重在数据处理上解多线性方程组以及广义矩阵运算教学.     

线性代数的教学思路（V）——线性变换和矩阵的同逆映射理论的教学思路

本文给出非数学专业线性代数线性变换和矩阵的同逆映射理论的教学思路，并且应用关系映射反演思想方法简要论述线性变换和矩阵的同逆映射理论。     

民办高校会计双语教学体验模式的思路与实践

体验学习论是一种以学习者为主体的学习理论，适合作为会计双语教学的理论基础。本文概括了传统双语教学的弊端，提出了适合民办院校会计双语教学的体验式教学模式的思路。     

高职语文教学评价改革思路探析

高职语文教学评价要针对目前存在的问题,明确改革目标,理清改革思路;实现评价内容综合化、评价方式多样化、评价主体多元化、评价过程动态化、评价制度健全化。     

计量经济学教学中的问题及创新思路

计量经济学目前已成为我国大多数高等院校经济管理类学生的必修或选修课程。然而大多数学生对该课程望而生畏;很多老师也因学生数学基础不够扎实而颇感棘手。针对这种＂学生难学,教师难教＂现象,笔者根据教学经验,提出了计量经济学教学中普遍存在的问题,并针对这些问题提出了一些切实可行的创新思路,为以后的教学提供参考。     

线性代数的教学思路（Ⅵ）——它的研究内容

本文论述《线性代数的教学思路（Ⅵ）》（系列论文）的研究内容。     

财经院校会计学科双语教学的改革思路

目前我国大部分高校都在进行双语教学方面的改革与实践。对于普通财经类院校，如何实现真正意义上的双语教学是当前急需解决的重要课题。文章首先分析了双语教学的目标及重要意义．并结合兰州商学院会计学院双语教学的改革以及笔者从事财务管理基础等课程的具体实践，对双语教学的改革与实践进程进行了描述与分析．最后提出了普通财经类院校会计学科双语教学中存在的问题，并对改进双语教学的思路进行了阐述。     

独立学院实践教学体系设计思路研究

实践教学是培养学生动手能力、应用能力的重要环节,是创新能力培养的基础,是实现独立学院培养高级应用型人才的关键。独立学院应如何通过加强实践教学,以达到提高教学质量、彰显其特色的目的,本文运用系统方法,通过确定实践教学目标、分析其构成成分及各成分之间相互联系,提出了独立学院实践教学体系应以校内实践为基础、校外实践为重点、学生毕业论文（设计）为补充的设计思路。