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新时期的中学语文阅读教学应在教师的引领下,以学生的自主阅读为主线,以发展语文综合阅读能力为主旨,在尊重和发展学生的个性特长、鼓励学生与文本真诚对话、注重指导学生的研讨与创新等实践环节上,借助各种常用的阅读技能来展开。 相似文献
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