深化高职院校计算机类课程教学改革的措施分析

教育改革的不断深入,高职院校计算机教学改革取得了很大的成果。高职院校其主要以培养高素质技能型人才为目的,因此其计算机课程教学改革也要以培养学生实践性为中心。本文主要以目前高职院校计算机课程存在的问题为突破口,分析如何提高高职院校计算机教学的措施。     

高职院校计算机公共课程教学改革与探索

近年来随着我国经济的高速发展,对专业人才提出了新的要求,计算机操作与维护能力在各专业领域中的应用也显得越来越重要。因此,以培养应用型人才为主要办学目标的高职院校,应当切实转变思路,深入探讨如何实施计算机公共课程的教学改革,从而更好地适应社会需求。本文从明确高职院校计算机公共课程教学定位、改革高职院校计算机公共课程教学方法、优化高职院校计算机公共课程教材、改进高职院校计算机公共课程教学考核手段等四个方面进行了探讨。     

高职院校计算机基础课程教学现状与改革

本文从高职院校的培养目标和职业需求出发,以提高学生计算机应用能力为指导思想,对高职院校计算机基础课程教学现状进行分析,并提出教学改革的方案。     

计算机信息技术课程教学改革初探

计算机信息技术课程在高职院校中受到广泛重视,其计算机等级考试的通过率已作为衡量该课程教学水平的重要标志。课程教学水平提高的唯一途经在于课程教学改革的深入。文中总结了计算机信息技术课程改革的六点经验,对高职院校有一定的借鉴作用。     

以职业资格证书为驱动的高职会计电算化教学改革研究

高职院校在会计电算化教学过程中普遍存在课程体系设置不合理、教学模式单一、师资力量薄弱、教学软件混杂等问题,本文以职业资格证书为驱动探讨会计电算化教学改革,以提升高职院校会计电算化课程的教学质量,培养更加符合企业需求的应用型人才,为高职院校会计电算化课程教学改革提供有效的参考与借鉴。     

对高职院校计算机课程教学的探讨

目前计算机的应用已经深入渗透日常的学习、生活以及工作中。计算机应用能力的培养成为高职院校培养人才的一个重要组成部分。文章从教学目标、教学模式等方面对高职院校计算机课程教学改革提出了一些切实可行的探索方法。     

在职业技能大赛背景下计算机网络课程改革探索

本文主要从职业技能大赛背景下，探讨高职院校计算机网络课程的教学改革。     

面向专业的高职计算机基础教学实践与探索

高职院校计算机基础教育应该以社会需求为基本依据,以就业为导向,以学生为主体. 为了使高职院校学生具备应有的计算机基础知识和能力,必须对计算机基础教学进行不断的改革. 本文从教学内容、教学方法、考试考核方式等几个方面探索对非计算机专业的计算机基础课程进行教学改革的措施.     

对高职院校计算机课程教学的探讨

目前计算机的应用已经深入渗透日常的学习、生活以及工作中.计算机应用能力的培养成为高职院校培养人才的一个重要组成部分.文章从教学目标、教学模式等方面对高职院校计算机课程教学改革提出了一些切实可行的探索方法.     

浅谈高职院校计算机基础课程教学改革

通过分析当前高职院校《计算机基础》课程教学中存在的一些问题及计算机基础的教学目标,对高职院校《计算机基础》课程的教学改革提出了几点建议。     

虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用研究

高职院校作为职业技术教育的一个组成部分，其培养目标与我国社会主义现代化建设要求相适应，主要为社会培养具有综合职业能力的人才。计算机教育作为高职院校学生的一项主要课程，目前已经得到了高职院校的高度重视。随着虚拟化技术的目渐成熟，将虚拟技术应用到计算机教学中已经成为了一种必然趋势。本文通过对目前高职院校计算机的教学现状进行分析，并在此基础上对虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用进行研究。     

着眼成长的高职计算机基础课程教学

随着高职教育教学改革的逐步深化发展,高职院校越来越意识到加强基础课程教学的意义和重要性。本文主要针对当前处于成长阶段的高职计算机基础课程教学进行了分析和研究,并提出了相应建议。     

高职院校非计算机专业计算机基础课程教学模式的探讨

随着信息技术的不断发展,计算机已经被广泛的应用到社会中的各个领域,同时也成为了高职院校中重要的课程之一。对于高职院校非计算机专业的计算机基础课程教学而言,以当前非计算机专业教学中面临的问题为重要依据积极开展非计算机专业计算机基础课程教学模式改革是提高高职院校中非计算机专业计算机基础课程教学质量与效率的重要途径与根本要求。本文对当前高职院校非计算机专业计算机基础课程教学中存在的主要问题进行了分析,并对高职院校非计算机专业计算机基础课程教学模式改革提出了一些建议,同时在教学方法方面提出了一些见解。     

高职院校基础会计课程“模块化”教学研究

为提高高职院校毕业生的就业能力,提高会计专业的教学质量,更好的满足社会人才市场的需求,因此有必要对高职院校会计专业课程进行教学改革。本文主要针对高职院校会计专业的基础会计课程,探讨"模块化"教学改革。     

高职院校计算机艺术设计专业设置探索

高职院校计算机艺术设计教学改革必须要全面适应现代化建设对各类人才培养的要求,全面提高办学的质量和效益,以加强基本素质和专业技能教育为基础,突出能力培养,以基本素质和专业技能培养为主线、以理论教学和实践教学改革为重点。     

高职院校计算机实验教学改革探索

本文通过分析目前我国高职院校计算机实验教学现状,指出其中所存在的问题,并针对这些问题提出相应的教学改革对策,帮助我国高职院校提高计算机实验教学的效率,为我国培养更多高素质的计算机人才.     

高职会计与审计专业《计算机应用基础》课程的教学改革与探索

本文从培养目标、课程设置、教学内容、教学模式等方面人手，介绍高职院校结合会计与审计专业特点、构建以职业能力为核心的计算机应用基础课程的教学改革与探索。     

《计算机应用基础》教学中学生创新能力的培养

文章针对高职院校《计算机应用基础》课程教学特点,结合高职院校人才培养目标、高职学生实际情况,分析如何在实施计算机课程教学的同时注重培养学生的创新能力。     

非计算机专业大学计算机应用基础课程教学改革探索

主要针对大学计算机应用基础课程在高职院校非计算机专业实际教学中存在的问题进行了探讨,结合我院的教学实际,结合非计算机专业学生的特点,提出了对大学计算机应用技术课程教学改革方面的具体措施和建议。     

高职院校《数据结构》课堂教学改革探讨

《数据结构》是计算机专业的专业核心基础课程,以理论为主,文章对《数据结构》课程教学过程中的教学问题、教学方法等方面进行了一些有益的探索,在教学过程中采用案例分析教学,综合运用多种信息技术手段,注意培养学生的学习兴趣,注重理论联系实际,培养学生的创造性思维,最终提高了教学质量。本文从数据结构的教学特点出发,结合高职院校的教学要求,给出如何将这门理论性很强的课程同高职院校的实践性教学相结合,进行《数据结构》教学改革的一些探讨,并在实践中运用。