论奥运会与高校体育及城市社区体育

从我国城市社区体育的现状及人文奥运推动的全民健身的角度,论述了高校体育与社区体育的关系。学校体育是全民健身的基础与关键;城市社区体育是全民健身的重要阵地;城市社区体育与高校体育有机的互动是贯彻全民健身纲要的重要因素。高校体育作为学校体育的最后一站,作为学校体育与社会体育的衔接点,是全民健身活动及社区体育中不可缺少的主力军。高校学生将使城市社区体育活动充满活力,为城市社区体育走向正规化、科学化、现代化做出重大的贡献。     

我国社区体育发展状况及对策研究

社区体育是对社区组织辖区内各单位开展的体育活动的一种总称.社区体育已经成为体育工作的重要组成部分,在增强人民体质、推动全民健身活动的开展等方面发挥着积极的作用.我国社区体育在发展过程中存在缺乏指导者和组织管理者、体育设施不足、管理成本较高、法制建设欠缺等问题.应加强社会体育指导员培训与管理;鼓励和提倡学校体育设施在非教学时间向社会开放;建立社区体育设施政策性融资机制;增强效益观念;推进社区体育社会化、产业化进程.     

对大学生参与课外体育活动的若干思考——基于郑州市高校课外体育活动的研究

高校体育是高等教育的重要组成部分,课外体育活动是衡量高校体育工作的一项重要指标.目前我国普通高等学校课外体育活动开展状况不佳,存在一些影响大学生积极参与课外体育活动的消极因素和不利条件,应引起相关部门和高校的重视,采取积极有效的措施,使高校课外体育活动真正切合大学生个人爱好和健康成长的需要,从培养大学生健全人格和基本素质的高度提高对课外体育活动的认识,大力推动并开展高质量的大学生课外体育活动,促进高校体育健康发展.     

社区体育健身俱乐部的经营探讨

社区体育健身俱乐部是满足我国全面健身需求、满足人们身体健康需求的重要载体.在现代住宅小区的建设中,配套健身中心已经成为人们选择住房的重要因素之一.现代社区体育健身俱乐部应抓住发展机遇,以良好的场地、器材以及科学的教学服务等开展社区体育健身俱乐部的经营,以此促进俱乐部的健康发展,实现俱乐部经营目的.本文就社区体育健身俱乐部的经营方式、方法等进行了简要的论述.     

社区体育健身俱乐部的经营探讨

社区体育健身俱乐部是满足我国全面健身需求、满足人们身体健康需求的重要载体。在现代住宅小区的建设中,配套健身中心已经成为人们选择住房的重要因素之一。现代社区体育健身俱乐部应抓住发展机遇,以良好的场地、器材以及科学的教学服务等开展社区体育健身俱乐部的经营,以此促进俱乐部的健康发展、实现俱乐部经营目的。本文就社区体育健身俱乐部的经营方式、方法等进行了简要的论述。     

镇江市城市社区体育管理现状及发展策略的研究

随着人们物质生活水平的进一步提高,人们对健康的要求月来越高,体育健身已成为人们的首选.而就近开展参与方便的社区体育形式深受喜爱.但社区体育管理水平的高低直接影响着社区体育活动开展的质量,本文试图对此做一个研究,为社区体育的管理提供一定的理论依据.     

大学生心理健康与高校余暇体育

就当代高校余暇体育开展现状和大学生心理状况,运用文献资料法,专家访问法,阐述了余暇体育与心理健康的涵义、高校余暇体育对大学生心理健康的影响、心理健康教育的重要性,以及余暇体育与心理健康教育的关系,为高校余暇体育的正确开展提供依据。     

大学生体育意识与体育行为研究

随着社会的不断发展,高校体育教学等否满足社会培养综合性人才的需要,能否促进现代化教育的发展,是目前高校体育教学急需解决的问题.近年来,终身体育观念的提出指出了学校体育教学的新思路.大学是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期.因此,高校体育应该加大对大学生体育意识和体育行为的研究力度,加强对大学生体育意识的培养,为社会输送合格的人才.本文本着"以人为本"的教育理念,对大学生体育意识与体育行为发表了一些个人的意见和看法,希望能够对我国高校体育教学方式的改进和教学效果的提高起到一定的借鉴作用.     

大学生体育意识与体育行为研究

随着社会的不断发展,高校体育教学等否满足社会培养综合性人才的需要,能否促进现代化教育的发展,是目前高校体育教学急需解决的问题。近年来,终身体育观念的提出指出了学校体育教学的新思路。大学是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期。因此,高校体育应该加大对大学生体育意识和体育行为的研究力度,加强对大学生体育意识的培养,为社会输送合格的人才。本文本着"以人为本"的教育理念,对大学生体育意识与体育行为发表了一些个人的意见和看法,希望能够对我国高校体育教学方式的改进和教学效果的提高起到一定的借鉴作用。     

河南省高校大学生体育俱乐部教学模式研究

我国当前高校体育俱乐部的教学模式主要可以分为课内体育俱乐部教学模式、课外体育俱乐部教学模式和课内外相结合的体育俱乐部教学模式.河南省高校实施体育俱乐部教学应结合自己的特点,顺应体育教学的改革潮流,创造条件开展体育俱乐部教学.