基于产学合作教育视角谈学校管理机制

产学合作教育结合理论与实务的学校学习和职场学习,以缩短学校教学与产业需求的落差,成为学校教育的新趋势。本文借由文献探讨以了解产学合作教育之管理机制,分别由管理方式、组织编制、课程规划及设计、职场安置与辅导及训练实施等议题加以探究,望能为相关之研究提供参考。     

现代信息技术与体育教学的整合研究

本文通过对现代信息技术与学校体育教学整合的必要性阐述,对影响现代信息技术与体育教学整合实践中的障碍性因素进行了分析,提出了现代教育技术在学校体育教学整合的措施,为改善传统的学校体育教学理念与教学结构提供可行性参考。     

谈体育教学中的思想品德教育

随着社会的发展,德育教育已成为当今学校教育的重点,本文从体育教学中德育教育的任务以及在体育教学实践中实施德育教育的特点和途径等方面进行阐述,为体育教学中的德育教育提供经验性参考.     

高校教学档案管理研究

高校教学档案管理具有较强的系统性,有多种形式,包括文字、图表、声像等,具有考查、利用和保存价值.不仅反映学校教学工作的成绩,更是高校进行教学改革及教学管理的依据,对于教学与教改具有参考作用,在教学管理中是有监督和导向功能,是高等学校教育教学管理的重要内容之一.     

订单班组织教学及学生管理工作的分析探讨——以江西蓝天学院设计与传播系第二期PPG调色师订单班为例

订单教育是实现学生、学校和企业"三赢"的有效途各,本文对江西蓝天学院设计与传播系第二期PPG调色师订单班在组织教学及学生管理工作方面进行了总结分析,为进一步探索订单教育的具体实施办法提供经验及参考意见.     

体育教学中的道德教育研究

当前,中国正处在社会转型期,面临着独生子女的教育问题,在时代特征、学生心理、生理特点都发生了巨大变化的背景下,积极拓宽学校道德教育的途径和方法己经成为学校德育工作的一项重要任务。研究目的在于探求体育教学中道德教育的实施对策,拓宽学校道德教育的途径和方法,力图做到理论与实践相结合,为学校体育教学实施道德教育提供理论支撑和实践参考。     

对电子商务专业《商业经营实务》课程教学的思考

电子商务作为一门新型的专业，无论是电子商务理论，还是实践教学等，有待进一步与中等职业教育进行相容，并且电子商务的应用范围比较广泛，同时涉及到计算机、营销、物流、法律等多方面的知识。因此中等职业学校的电子商务教育与高校的教育模式有所区别。本文运用教育学与心理学的相关理论，通过反思中等职业学校学生学习现状，深入地研究分析中等职业学校学生的现实状况，同时结合自己多年的教学经验，进而在一定程度上对中等职业学校电子商务专业教学特点及商业经营实务课程进行全面的论述，同时提出相应的政策建议，进而为教学提供参考依据。     

高校教学档案管理研究

高校教学档案管理具有较强的系统性，有多种形式，包括文字、图表、声像等，具有考查、利用和保存价值。不仅反映学校教学工作的成绩，更是高校进行教学改革及教学管理的依据，对于教学与教改具有参考作用，在教学管理中是有监督和导向功能，是高等学校教育教学管理的重要内容之一。     

情感教学法在高校健美操教学中的应用

情感教育是教育过程的一部分,贯穿和渗透于学校教育的始终。作为学校教育的一部分,学校体育也必然要承担起实施情感教育的任务。健美操作为学校体育的一部分,情感教育也应该在健美操教学过程中得到体现。本文采用文献资料法、调查法、比较法等研究方法,在阐明健美操教学实施情感教育的重要性及特殊性的同时,通过抽样调查,初步揭示了情感教育在健美操教学过程中的相关作用。     

订单班组织教学及学生管理工作的分析探讨——以江西蓝天学院设计与传播系第二期PPG调色师订单班为例

订单教育是实现学生、学校和企业“三赢”的有效途径，本文对江西蓝天学院设计与传播系第二期PPG调色师订单班在组织教学及学生管理工作方面进行了总结分析，为进一步探索订单教育的具体实施办法提供经验及参考意见。     

明茨伯格的手艺教学理念及其实践——一种深度案例教学模式

明茨伯格将管理描述为一项复杂的和富有挑战性的活动,他认为管理是一种实践,将大量的技能(经验)、一定的艺术(洞察力)和一些科学(分析)结合在一起。本文回顾了明茨伯格的手艺教学理念,阐述了这一理念的核心———五种"心态"框架的内涵。本文还收集了三个国内外的手艺教学案例,经比较发现中国情境下的手艺教学是对明茨伯格手艺教学理念的有益补充,是符合中国国情的管理教学实践,可以为中国的商学院教育提供借鉴和参考。     

信息技术与职中语文课程整合的探讨

信息技术为职中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力。信息技术与职中语文课程的整合是一个重要课题,应深入探究教学设计、教学策略,形成教学模式,应结合教学理论和实践,以推进语文教学的彻底变革。     

物理教学中六课型单元教学法的应用尝试

本文对六课型单元教学法(小学为六因素教学法)在物理教学中做了应用性尝试,总结了教学应用过程中的一些体会,意欲同行商榷、参考。     

论中职生体育骨干的培养

文章论述了中职学校全面培养学生体育骨干对推动素质教育改革,促进学生全面发展,提高教学质量,以及学校组织体育活动或比赛有着重要意义,并根据中职生不同特征和中职学校体育教学培养目标,提出了体育骨干的作用和培养方法、措施,以供参考。     

更新文言文学习观,解决文言实词疑难

在文言文的教学中,教师对学生的单向灌输情况比较常见,学生主动学习性不强。借助工具书解决文言文学习中的疑难问题,是加强文言文自主学习的重要方法。本文以例证法谈一谈工具书在高中学生文言文学习"攻城拔寨"过程中的作用。为更新文言文学习观,培养和提高高中学生文言文自学能力做一些有益的探索。     

新加坡教学工厂模式对我国职业学校教师能力培养的启示和借鉴

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)提出大力发展职业教育,要以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革,我国职业教育发展遇到政策支持的大好时机。当前,我国职业学校教师能力和素质还不能适应职业教育发展的要求,教师实践性职业能力极为有限。新加坡教学工厂模式是一种创新的办学思想和理念,对我国职业学校教师能力培养很有启示和借鉴作用。     

高职院校《数字电子技术》教学改革探讨

本文简述了高职《数字电子技术》课程传统教材与教法存在的弊端,从培养高素质、技能型专门人才出发,经过几年的教学实践,现对高职高专的《数字电子技术》的教学改革提出意见,以供大家探讨。     

基于工作过程导向的中职民族印染技艺课程开发探索

专业课程开发是提高中职学校教学质量的重要举措。本文根据工作过程导向的课程开发流程,探索了基于工作过程导向的中职民族印染技艺课程开发,并结合教学实践体会,总结归纳了民族印染技艺课程开发关键步骤的工作内涵,为中职染整技术专业课程建设提供参考案例。     

“层次递进教学法”与“解决问题学习法”结合的《中药学》教学模式

探索《中药学》新时期教学方法的优化与变革。通过教学实践和引进国外先进教学方法,在《中药学》教学中建立层次递进教学法(SPL)与解决问题学习法(PBL)教学相结合的SPL-PBL新型教学法,提出了应用于《中药学》教学的设计和实施方法,以便为从事中药教育的同仁提供参考。     

中职化工技能训练教学方法的探索

本文通过对目前中职院校如何以技能训练为导向进行化工教学课程的改革进行分析,以期为我国高校化工教学发展提供一定的参考依据,为我国培养更多的优秀化工人才。