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运用统计分析对海南省师范院校是否开设了教师礼仪这门课程,授课教师的方式方法如何,授课教师的言行举止是否能给未来教师带来示范作用,学校对这门课程的重视程度如何等等进行调查研究。针对存在的问题探究学校应该通过多种途径提高师范生对教师礼仪这门课程的认识,如何促进师范生教师礼仪的养成。 相似文献
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关于加强教师礼仪教育问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
加强教师礼仪教育是教育事业改革发展的必然要求.教师良好的礼仪修养具有重要的教育价值.当前我国教师礼仪修养和礼仪教育还存在一些不容忽视的问题.为加强教师礼仪教育,必须在思想上高度重视,营造良好的礼仪环境,培养高素质的礼仪教师队伍. 相似文献
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唐金权 《北京市经济管理干部学院学报》2015,(1):74-77
文明礼貌是大学生应当具备的基本素养。加强大学生礼仪教育,可以传承中华民族传统礼仪文化,促使大学生真正形成良好的礼仪规范。本文分析了大学生礼仪的现状以及礼仪缺失的成因,提出了加强大学生礼仪教育的路径。 相似文献
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李晓理 《中小企业管理与科技》2013,(12)
目前由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素,出现了某些大学生礼仪行为不文明的现象.加强大学生礼仪教育事不宜迟.我们要通过各种途径加强大学生礼仪教育,提高大学生的综合人才素质. 相似文献
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本文针对目前高校在加强育人环境建设过程中对大学生礼仪教育重视不够的现象,分析了存在的问题和原因,强调了加强大学生礼仪教育的必要性,并提出在高校建设育人环境的同时如何提高大学生礼仪教育的措施与途径。 相似文献
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陈纯莹 《中小企业管理与科技》2014,(31):299-300
为响应党中央、国务院十六号文件的号召,加强和改进大学生思想政治教育,深入开展素质教育,特别是大学生礼仪形象塑造为主的人文素质教育,高职院校积极加强高职学生礼仪教育,不断提升其礼仪素养。本文以广州城市职业学院为例,就如何借渗透式礼仪教育,提升高职学子形象提出了自己的看法。 相似文献
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礼仪教育不是一般的礼貌教育,而是一种道德修养、健全人格的教育。在全社会大力倡导素质教育的今天,加强礼仪教育,提高大学生文明素养,也是高校道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分。由此可见,大学阶段是学生心理与行为发展的关键时期,加强礼仪教育,对学生形成健全的人格起着重要的作用。 相似文献
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目前由于个人修养的不同、家庭环境的影响以及学校礼仪教育不完善等因素,部分大学生缺乏公共礼仪修养的现象普遍存在,针对当代大学生一系列的不文明现象,分析引起大学生缺乏公共礼仪的原因,加强对大学生礼仪教育刻不容缓。 相似文献
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注重礼节,讲究礼仪是中华民族的传统美德。作为新世纪的大学生,应该学习并掌握一定的礼节知识,提高礼仪素养。本文针对目前大学生在礼节教育方面存在的问题,对新时期高校大学生礼节素养缺失的原因及如何加强礼节教育进行了探究。 相似文献
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教育实习作为教师职前教育的一个关键环节,对于提高师范生实践能力、提升教师专业化水平和综合素质,具有十分重要的意义。但是,当前高校师范生教育实习中存在诸如时间短、效果差等问题。为此我们从高校、中小学实习基地、师范生三个角度深入了分析制约实习成效的因素。并提出完善高校实习制度、改革教师教育课程、加强对实习生的职前培训和指导、大力推进顶岗置换教育实习、完善对实习基地的督导与评价等措施,以期有效提高师范生教育实习成效。 相似文献
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伴随着社会的发展,高职学生礼仪教育越发显的严重不足。在大力提倡社会注意精神文明的今天,作为一名大学生,则需要走在讲文明、讲礼仪、讲礼貌队伍的前列。作为高职院校应该通过多种途径加强大学生的礼仪教育,提高学生的综合素质。 相似文献
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教师职业技能是师范生今后从事和胜任教师职业所必须掌握和运用的教育教学等方面的技巧和能力。心理素质是一个包括人的性格品质、心理能力、心理动力、心理健康状况及心因性行为的水平或质量的综合体现。师范生教师职业技能的培养受心理素质因素影响,心理素质的提升有利于师范生教师职业技能的培养和运用,应从重视师范生心理问题、加强高校课程建设和端正师范生职业态度等方面培养和提高师范生心理素质和教师职业技能。 相似文献
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近年来,大学生的就业形势是十分严峻的,大学生自身的各种素质也同样经受着严峻的考验,加强我国各大高校毕业生以及在校生的职业礼仪素养的水平及培训已经迫在眉睫.在现实教育和实践中,职业礼仪的教育也存在其必然性和客观性.但是,当前我国各大高校的职业礼仪的教育水平和实际情况存在很多不容忽视和亟待解决的问题,因此,提高当代大学生职业礼仪和素质水平,明确大学生职业礼仪的发展方向和发展趋势,是提高新时期下当代大学生自身素质的一大举措,也是实现新形势下新型人才跨越式发展的需要. 相似文献