创新与茶陵发展

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。世纪之交，茶陵县委发出了“弘扬茶陵精神，创新新的格局”的号召。创新是“茶陵精神”的主要内涵，也是“创造新的格局”的关键性措施，创新才能发展，创新才能提高。迈入新的世纪，无论我们是回顾历史，还是分析现在，展望未来，创新都有其重要而深远的战略意义。     

高端引领 创新驱动 优化龙岗科技创新体系

近年来，在市委市政府的正确领导下，龙岗区以科学发展观为统领，以“深圳质量”为标杆，深入实施“高端引领、创新驱动”发展战略，不断加快对源头创新的推动，核心关键技术取得得突破，高端创新资源加快集聚，区域创新体系日渐完善，为深圳建设国家自主创新示范做出了积极贡献。龙岗区连续荣获国家科技系统“全国科技进步先进区”、“全国科技进步示范区”和“全国科普示范区”三项荣誉，并成为全市唯一连续16年荣膺“全国科技进步先进区”的行政区，初步形成了“大企业引领创新、中小企业敢于创新、政府助力创新、社会参与创新”的创新生态格局。     

创新决胜未来

早在1912年，著名的美籍奥地利经济学家熊彼特发表了《经济发展理论》的成名之作并风行于世，他的杰出贡献就在于提出了“创新、周期、发展理论”，他不仅以“创新”理论作为经济学说的核心，而且他的“创新”思想成为西方经济学中“创新”学说的首创。……     

孤峰原理VS短板理论

“孤峰原理”与企业创新 创新是企业发展的原动力，然而创新并非企业的各个方面齐头并进。虽然存在着“三全”要求（即全员创新、全面创新和全过程创新），但是创新总是首先从某一个方面起始和突破。     

培养学生创新素质刍议

学科创新教学是在师生双边互动的基础上实现其目标的，它奉行的是“以学生为主体、以教师为主导、以发展为主线”的指导思想，其最高境界则是通过教师的“为创新而教”和学生的“为创新而学”，实现学生创新素质的全面提高和个性品质的全面发展。培养学生创新素质有三个层次：树立创新意识、激活创新思维、培养创新能力。     

我们吃了没文化的亏

世界汽车业的百年史，是一部创新的历史。技术创新“发明”了汽车产品，生产创新“发明”了流水线，管理创新“发明”了精益生产方式，理论创新“发明”了“规模经济”，设计创新“发明”了一代又一代铁杆车迷。     

欧共体企业与创新网及企业与创新中心

欧共体企业与创新网及企业与创新中心“欧共体企业与创新网”（简称“创新网”）和“企业与创新中心”（简称“创新中心”），与我国的生产力促进中心的宗旨、性质和工作内容非常相似。目前，我国正在筹建全国生产力促进网络。为借鉴其经验，现将欧共体“创新网”“创新中...     

积极创新 努力实现民营经济新飞跃

当今时代，创新已成为一种精神、一种品质、一种风尚，成为鲜明的时代特征。在加快民营经济发展过程中，如何做到观念创新、体制创新、科技创新、组织创新、管理创新、服务创新，是实现民营经济新突破、新飞跃、新发展的根本所在。近年来，随着我市经济战略的调整，民营经济由“补充地位”发展到“重要组成部分”，成为撑起全市经济的重要脊梁。     

创新是进步与发展的强大动力

党的十五届五中全会，针对我国改革开放和现代化建设进入新的发展阶段，提出了一个重要而鲜明的观点，就是要求全党树立起“创新”的思想。江泽民总书记在党的十五届五中全会上的重要讲话，以较多的篇幅阐述了创新问题。“创新”的提出，不仅是历史的 科学总结，也是现实和未来的措施取向，具有深远的历史意义和重要的现实意义。综观中外，仰俯古今，一部人类发展史，就是一部人类的创新史。创新推进社会进步，创新促进历史文明。特别是改革开放 20多年来，中国社会经济取得了举世瞩目的成就，无一不凝结着改革创新的成果。实践证明，早创新…     

从绝对创新到相对创新的人才培养观念变革——创新着眼点的重新审视

高等院校担负着创新人才培养的重要任务，但是何为“新”，与谁比较？是否对于创新的解读在教育培养阶段应与社会应用阶段加以区别？本文提出了对于创新的另一种解读方式，把教育过程中的创“新”的比较点定位于某个学生个体本人，定位于其创新思维能力的纵向提升，而非与社会的横向对比。由此全面审视教师教学方法、学生学习方法以及评价激励体系。     

企业的主题在于创新

说到创新，我们就联想到奥地利出生的美国经济学家熊彼得(J．A．Schumpter)1934年在《经济发展理论》一书提出的“经济创新”概念。按他的定义，“创新”是指“企业家实行对生产要素的新的结合”。发展到今天，创新的含义得到了扩充和延伸，创新应包含思想认识的创新、经营管理的创新、技术创新、产品创新、和制度创新等等。     

广东企业实施"两个创新"研究

推进企业实施“两个创新”是广东省经贸系统当前的一项重要工作。本文从对“两个创新、涵义的认识入手，利用问卷调查资料，分析了广东企业在实施“两个创新”过程中存在的问题，并提出了促进企业实施“两个创新”的政策建议。     

浅析大都市区创新空间结构——对广州大都市区“创新走廊”的分析

本文从空间角度研究了大都市区的创新空间结构，认为总部经济区、IT市场区、经济技术开发区和高教园区是大都市创新空间结构的重要组成部分，形成了创新空间完整的创新价值链。近年来，国内主要大都市出现了这种新型创新空间的趋势，尤其以广州最为明显。本文以广州市天河区“创新走廊”进行实证分析．为我国大都市进一步吸引跨国公司进入产业链、创新空间，承接跨国公司的知识外包和科技产业转移，促进经济技术开发区的产业升级，增强自主创新能力。建设创新空间提供有益探索。     

创新:领导要率先垂范与培育

创新，就是抛弃旧的东西，创造新的事物。在推进两个根本转变，建立社会主义市场经济体制的进程中，创新是我们的必然选择。1995年，江泽民同志在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”在党的十五大报告中他又多次强调，“尊重群众的首创精神”，“增强自主创新能力”，“鼓励创新、竞争和合作”。勇于创新、大胆创新，这是国家兴旺、经济发展、民族振兴以至社会主义事业成败的关键。这就需要领导率先垂范与培育创新人才。解放思想，加速观念更新马克思说过：“人的意识，随着人们的生活条件，…     

创新促发展 创新显活力 中国光大银行宁波分行将“四强四优”创先争优活动落到实处

中国光大银行宁波分行将“四强四优”创先争优活动与创新金融服务结合起来，倾力打造“创新工程”，在活动中提升金融创新水平，用金融创新促进活动深入开展，此举受到中国光大集团领导、宁波市委组织部领导和社会各界的好评。     

论“三区联动”创新网络与城市创新系统的对接

“三区联动”是大学校区、科技园区与公共社区三者紧密结合、互动发展的区域创新网络。文中首先介绍了“三区联动”创新网络的内涵，然后对城市创新系统相关理论进行综述；接着通过模型分析“三区联动”区域创新网络在城市创新系统中的地位和作用，最后分析如何将之与城市创新系统进行高效对接，以提高“三区联动”区域创新网络以及城市创新系统的创新能力，并提出了汲取、辐射和结网是二者高效对接的重要路径。     

“嘉国”兴旺在今朝

1997年 2月落户上海南市的嘉国服饰有限公司，是生产销售各类服饰的企业。短短的 3年多时间，“嘉国”生产的服饰已遍及祖国大陆 20多个大中城市， 160多个销售网点。嘉国服饰“ MIDEC” (米迪 )、“ M2”等品牌已成为现今市场最畅销的时装。嘉国公司成功的“秘诀”何在 ?嘉国公司董事长、台商黄民雄谈得最多的还是“创新”二字。 1.品牌创新 　　时装发展，千变万化，创新是服饰企业的灵魂。创新不是无源之水，需要思索、需要投入。为了创新品牌服饰，公司成立了由 20多名具有本科学历，擅长服饰设计人员组成的新产品开发设计部；每年…     

创新战略：企业创新的行动指南

“创新则兴，不创新则亡”，市场经济的基本规律告诉我们，企业生存和发展的基础在于创新，只有持续不断地推进创新，企业才能提高核心竞争力，在市场竞争中获胜。     

试论生物教学中如何培养学生的创新能力

本文主要从“一切为了每一位学生的发展”出发，以教师创造性的教学唤起学生创新意识，培养学生创新精神，教给学生创新方法，启发学丰謦象，从而挥声学生创新能力，进而为我国现代化建设培养大量的创新型人才。     

农业科技创新：热闹中的遗忘

农业科技创新的主体目前还处于缺位状态。由于农业的比较效益较低，农业科技创新不同于工业或其他产业，政府应当是农业科技创新的投入主体，农业企业是农业科技创新的实施主体。农业科技成果大部分是“公益产品”，农业科技服务主要是“公共服务”，这种长期的持续性投入必须以政府为主体。另外，也要构建国家、企业、社会组织共同投入的多元投入机制。要显化农业企业科技创新实施主体的地位，逐步使农业企业成为推进现代农业的生力军。