体育院系排球多媒体教学课件设计探讨

随着教育教学改革的不断深入,教学手段、教学方法也随之发生了日新月异的变化.文章采用文献资料法,运用多媒体CAI技术对体育院系排球教学课件设计进行了初步探索,认为:多媒体CAI教学方法在体育教学中具有其独特的优越性,能大幅度提高教学效果、教学质量,是体育教学改革今后发展的主要方向.     

用Flash软件制作财会多媒体课件

利用多媒体课件教学能收到极佳的教学效果，但多媒体课件制作比较困难。目前，虽然有很多多媒体教学课件，但财会多媒体课件极少，因此，用计算机多媒体技术辅助财会教学，就需要我们财会专业教师自己去制作多媒体课件了。     

浅谈多媒体与常规电教媒体的优势互比

本系统阐述了常规电教媒体和多媒体的传输特性及教学特性，并通过对常规电教媒体和多媒体的特性分析比较，论证了任何媒体都有其各自独特的优势，且互相不可替代。要依据教学内容、教学对象、教学环境确定用何种媒体来完成教学，以达到教学效果的最优化。     

浅析英语课堂中多媒体辅助教学的合理应用

随着英语教学改革的发展与深入，语境化教学越来越受到重视。在教学中，利用计算机多媒体辅助教学能很便利地展现感性材料，创设最佳情境，从而获得最佳的教学效果。然而，如不注重其合理应用，必将导致喧宾夺主，过犹不及的后果。本文探讨了合理使用计算机多媒体辅助教学于英语课堂教学中应注意的几个方面。     

排球选项课教学中存在的问题及解决对策

排球选项课是高校课程的重要组成部分，在高校中设置排球选项课，不仅有利于排球运动推广，为国家输送专业的排球运动员，还能提升学生的耐力、柔韧性、团队意识等，甚至促进人格完善。但在实际的教学中，存在一些问题，这些问题不仅导致教学质量不高，学生学习效率较低，还阻碍着排球选项课的优化和完善。     

如何提高大学排球选修课教学有效性

在高校校园里广泛普及排球这项运动，增强排球这项选修课程教学的有效性，要充分地从学生和教师两个方面出发，既要提高学生学习排球的主动性，又要加强教师的专业性知识的组织与教学，采用科学合理的方式，提高排球课堂的教学效率，注重理论与实践结合的方法，从各个方面来提高排球课程教学的有效性。     

在化学教学中发挥多媒体的优势

在化学教学中,发挥多媒体作用,讲究使用多媒体策略,利用多媒体创设情景、辅助讲解、演示试验、辅导学生,利用多媒体使教师、学生、教材、媒体四个要素彼此联系、相互作用激发学生们的学习积极性、教学效果最佳。     

多媒体教学中存在的若干问题与几点建议

将多媒体合理的运用到教学中能有效的集中学生的注意力，引起学生的浓厚兴趣，激发学生强烈的情感，从中获得直接、生动、形象的感性知识，从而提高教学效果和教学效率。教师在授课过程中，恰当的选用教学媒体，能更好的把知识技能传授给学生，加快师生间的信息传递，优化教学过程，提高教学质量。这些都是多媒体在教学中起到的积极作用，但有很多教师在使用多媒体教学的过程中，由于对多媒体在认识上存在误区与使用技术上存在不足，使得在使用多媒体进行教学的过程出现了一系列问题。[第一段]     

多媒体应用下的大学英语听力教学

随着信息技术的快速发展，新媒体正改变着各行各业的面貌。基于网络的英语教学代表了当前一种新的教学趋势，本文探讨了多媒体在大学英语听力教学中的应用，通过分析目前大学英语听力教学模式中存在的问题，提出利用多媒体技术进行大学英语听力教学，顺应国家教育部大学英语教学改革的要求，旨在提高听力教学效果和学生的英语综合应用能力，也为大学生的语言学习提供便捷的条件。     

走出多媒体教学的误区

随着计算机技术的迅猛发展和多媒体技术日趋成熟,多媒体技术在教学中得至了广泛的运用。但随着这一教学的深入发展,多媒体教学也陷入了一些误区。为使多媒体在教学中真正发挥作用,达到教学效果最优化,笔者以为只有正确认识多媒体在教学中的     

多媒体辅助教学在高职外贸英语口语教学中的应用

外贸口语教学需要设定不同的语境，使学生在不同的语言背景下，不仅能提高英语口语的表达、交际能力，同时又能掌握相关的外贸知识。而多媒体这个便捷的资源比传统的教学方法具有诸多优势，特别是应用于外贸英语口语教学，能够有效地提高教学效果。     

多媒体国际保险学双语教学法与模式研究

多媒体国际保险学双语教学模式是贵州大学经济学院面向新的国内外市场需求，正在探索的一条培养复合型人才的教学改革途径，它的教学理念、教学目标、课程体系、教学方法、教学效果、教材使用以及教师队伍建设等方面的问题，需要我们及时总结和深入研究，以便使这种教学法与模式逐步完善和提高。     

多媒体教学的课堂教学效果分析

文章针对有些教师在多媒体教室上课教学效果不甚理想的问题进行分析,找出原因,以提高多媒体教学的质量,保证课堂教学的效果。     

对建构主义指导下的多媒体辅助大学英语教学模式的探讨

当代建构主义学习理论已成为多媒体网络辅助大学英语教学模式的主导理论.本文对大学英语多媒体实验班与传统课堂教学对照班的教学效果进行了对比分析和问卷调查,旨在促进大学英语教学改革实践的探索和改善,提高大学英语教育教学质量.     

浅谈多媒体在高校教学应用中的利与弊

现代教育技术条件下的多媒体教学与传统教学方法相比,多媒体辅助教学在教学实践中充分显示了它的优势,同时也存在一些弊端;这就要求教师在教学实践中,扬长避短,使多媒体更好地服务于教学,取得事半功倍的教学效果。     

多媒体网络环境下的商务英语谈判教学分析

商务英语谈判是一门将英语语言学习与国际贸易知识学习相融合的应用型课程。利用多媒体网络式英语教学模式可以有效提高这一课程的教学效果。浅析了多媒体网络式英语教学模式的优势、其在商务英语谈判课程教学中的作用以及所面临的问题和对策。     

多媒体教学的课堂教学效果分祈

文章针对有些教师在多媒体教室上课教学效果不甚理想的问题进行分析,找出原因,以提高多媒体教学的质量,保证课堂教学的效果。     

网络多媒体的优势与大学英语教学模式的构建

多媒体技术和网络技术的迅猛发展,使多媒体辅助外语教学越来越成为大学英语教学的主潮流。这种新的外语教学模式,由于其在很大程度上改善了传统教学环境,优化了外语教学资源、教学过程与教学目标,提高了学生的学习效率和教师的教学效果而被广大师生所接受。多媒体网络教学的优势对于构建大学教师英语教学模式有着重要的作用。     

多媒体:让课堂更生动

信息技术的发展促进了教学技术的提高,为教育创新开辟了一条广阔的途径.多媒体技术和多媒体网络进入课堂,给传统教学注入了新的活力,把学生带进了一个声、像、图、文并茂的新天地,大大提高了教学效果.     

排球规则演变规律探索

现今,排球运动作为一项竞争激烈的运动,已经成为奥运会一项主要的竞技体育项目。现今的排球运动已具备完善且精细的规则。本文主要是对排球规则演变规律进行探索,在分析排球规则修改的特点基础上,介绍排球演变规则的四个阶段,为将来排球规则的演变提供参考。