高校辅导员绩效考核体系构建探析

构建现代教育模式下的高校辅导员绩效考核体系具有重要意义。当前高校辅导员考核中存在以下问题：辅导员考核简单化、片面化、个体化：辅导员工作繁杂、工作范围宽范,考核形式化;学生参与权重小,脱离辅导员工作实际等等。因此,进一步从绩效考核体系设计原则、考核指标具体内容、绩效考核的实施与反馈等方面来优化设计绩效考核体系显的尤为重要...     

浅析民办高职院校教职工绩效考核体系的优化

民办高职院校绩效考核普遍存在着流于形式、认识不够充分、考核指标不科学、方法不完善等问题,本文旨从考核对象的分类、绩效考核主体的确定、绩效考核的具体指标设置、绩效考核各相关部门的分工、考核结果的面谈反馈及改进计划、解释及申诉渠道的建立等方面优化民办高职院校教职工绩效考核体系。     

高职院校“双肩挑”中层管理干部绩效考核指标体系设计

"双肩挑"模式在高职院校比较普遍,而对"双肩挑"中层管理干部的绩效评价是高职院校相对薄弱的一个环节。因"双肩挑"的双重角色,对高职院校"双肩挑"中层管理干部的绩效考核,要综合对行政管理干部和教师两种身份的考核要求,科学地设置关键考核指标和权重,建立合理的绩效考核指标体系。     

建立有效的企业绩效考核指标体系路径分析

绩效考核指标的合理与否是企业绩效管理工作的关键。本研究提出了建立企业绩效考核指标体系工作需要经过三个步骤,即考核指标体系的构建、指标权重的分配和指标标准的设立,为企业建立绩效考核指标体系提供了参考。     

人力资源经理绩效考核指标体系的构建

人力资源经理绩效考核指标体系的构建,对选聘、培养和考核人力资源经理,对管理好企业的人力资源都有着重要的意义。基于企业的战略目标确定人力资源经理的职位目标,运用职位分析,把人力资源经理的职位目标分解成8个一级指标及22个二级指标,设定权重并进行一致性检验。通过对绩效考核指标的计量、标准化,突出了可操作性。通过试测、反馈、循环完善,最终形成符合企业实际需要的人力资源经理绩效考核指标体系。     

烟草商业企业绩效考核问题研究

我国烟草商业企业缺乏对工作岗位科学的工作分析和明确的岗位说明书,以此为基础构建的绩效考核制度和指标体系未从根本上改变内容空洞、针对性差的固有缺陷,致使考核出现"走过场"现象,考核流于形式,个别甚至演变成"人际关系考评"。文章立足于强化人力资源绩效考核的效用,提升其对员工队伍激励、引导的价值,使之成为能切实评估员工工作业绩、工作能力、发展资质等方面的高效管理工具。鉴于此,文章提出了几点改革和完善烟草商业企业人力资源绩效考核管理的构想。     

建立科学的高校辅导员绩效考核体系

科学、合理、高效的辅导员绩效考评是加强辅导员队伍建设的重要内容,是充分发挥辅导员在学生事务管理工作中核心作用的必然选择。本文分析了目前高校辅导员绩效考核中存在的问题,阐明现有的考核体系指标和分析方法不科学的原因,并根据辅导员的岗位特点,给出了完整的高校辅导员绩效管理系统构建方法。     

浅论高校辅导员的绩效考核

我国现行高校辅导员绩效考核体系发展不成熟,存在考核指标体系设计混乱等诸多问题,这些问题已经严重影响了对高校辅导员绩效考核的效果,一定程度上打击了辅导员的工作积极性。本文希望通过对360度绩效考核的简单分析,为高校辅导员的绩效考核提供参考,促进高校绩效考核体系的不断完善。     

高职院校教师绩效考核系统的设计与实现

绩效考核是当前企事业单位人事改革的重要内容,通过完善教师绩效考核可以提高教师工作的积极性,将教师的平时表现与教师的福利待遇等挂钩,并能实现对高职教师的全面考核。本文以利用ASP.NET技术、C#编程语言和SQL数据库管理系统,设计基于B/S架构的高职院校教师绩效考核平台,进而为高职院校的人事管理工作提供了重要的依据。     

企业绩效考核指标权重的研究——以KY企业为例

确立包括科学的指标权重在内的考核指标体系,是企业提高考核结果信度和效度的关键。层次分析法（AHP）为准确地确定企业考核指标间权重提供了可行的途径。本文以KY企业为例,利用层次分析法探讨了企业绩效考核指标权重问题。     

高校辅导员胜任力模型研究

采用文献分析和问卷调查法建立了高校辅导员胜任力指标体系,并利用AHP法确定各级指标权重,构建了高校辅导员胜任力动态评价模型和三维立体模型,从辅导员选聘、评估和培训等方面论述了该模型的具体应用。     

Rough理论在辅导员绩效考核中的应用研究

针对辅导员这一群体,目前我国很多高校都采取的是定量和定性相结合的绩效考核方式,但几乎都是人为选定的考核指标,由此导致最终确定指标以及各指标权重等方面存在很大主观性,不仅无法真正发挥出辅导员绩效考核的作用和意义,还会挫伤其工作的积极性。本文介绍Rough理论,并构造了辅导员绩效考核的粗糙集评判模型,力求更准确更全面反映辅导员工作特点,有利于辅导员发现自身工作过程中有待改善的环节,并加以改进,以提高工作绩效。     

高职院校绩效工资中激励机制运用探讨

本文对高职院校绩效工资实施中激励机制现状及问题、原因进行了分析,就高职院校绩效工资制度制定如何运用马斯诺需要层次理论,建立合理的绩效工资分配模型;运用目标管理法,科学设置绩效考核目标以及建立科学合理并且行之有效的绩效工资考核评价体系三个方面激励机制运用进行了探讨,并提出了行之有效的对策,以期为高职院校绩效工资改革的顺利推进提供指导。     

国有企业绩效考核指标体系的优化路径探析

本文针对国有企业绩效考核指标体系的优化路径进行了相关问题论述，并提出了针对性的对策及建议。从确定绩效考核指标内容和目标、明确绩效考核指标方法和周期、建立交流和沟通机制等方面进行优化设计，旨在为国有企业开展绩效考核工作提供有益的参考和借鉴。     

绩效工资改革背景下高职教师评价体系再构建研究

构建完整准确的高职教师评价体系是高职院校人力资源管理中一项极为重要的工作。本文针对绩效工资改革背景之下高职院校在教师考核中暴露出的问题,从高职教师的工作实际出发,充分运用360度考核法基本原理,重新构建了一套科学合理的高职教师考核评价体系,这套体系主要包括明确考评内容、选择评价主体、管理评价过程、反馈与辅导评价结果、运用与强化评价结果等五个主要步骤。     

基于胜任力的高职院校辅导员绩效评价体系研究

研究基于胜任力模型的高职院校辅导员绩效评价体系对健全辅导员管理和考核有着重要的意义,有助于辅导员队伍的专业化、职业化建设。笔者从介绍胜任力和绩效的关系出发,分析了基于胜任力的高职院校辅导员绩效评价的优势,进一步探索了基于胜任力模型的辅导员绩效评价体系的构建。     

国有企业经营者年薪制问题及对策

本文从舒尔茨的人力资本价值理论、道德风险和委托人——代理人博弈机制等方面分析了国有企业经营者年薪制提出及实施的理论依据。年薪制在实施过程中并不是一帆风顺,出现了很多问题,本文从年薪制实施对象不明确、薪酬结构设计不科学、绩效考核指标体系不完善等方面进行了探讨,并从明确经营者范围、确定年薪制实施对象,取消年薪最高标准限制、加大激励力度等方面提出了解决国有企业经营者年薪制问题的对策与建议。     

加强过程管理使国有企业绩效考核更有成效

本文分析了国有企业绩效考核的主要问题,提出在营造良好绩效考核氛围的基础上,从明确考核目的、完善考核计划、采用适合的考核方法、绩效指标和考核周期、加强绩效沟通、兑现考核结果与持续改进等方面切实加强绩效考核过程管理,使国有企业绩效考核更有成效.     

供给侧改革下高职院校固定资产精细化管理研究

固定资产是高职院校发展的基本条件,是高职院校开展教育教学工作的物质依托。笔者结合自身工作经验,在分析高职院校固定资产管理过程中存在问题的基础上,主要从预算要精准、制度要完善、资源要共享、引入绩效考核和强化会计核算等方面实现固定资产精细化管理。     

高职院校行政人员绩效考核体系的构建探究

我国教育发展现在处于新的发展时期,为更好地配合高等院校教育改革的推进,需要构建更为科学合理的高职院校行政人员绩效考核体系。针对高职院校行政管理人员制定具有积极效益的绩效管理制度规范,可以在更大程度上激发员工工作潜力,从而创造更多价值,在高职院校行政管理工作中科学的绩效考核体系有利于高职院校的良好发展。文章就我国高职院校行政人员绩效考察体系的现状进行分析,为我国高职院校可持续发展提供建议。