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传销的理论墓名叫"倍增市场学",原子弹的爆炸是由原子核以几何级数裂变而产生的巨大能力来支撑的,而传销就是利用这个原理而使公司和传销商乐此不疲。某化妆品公司这样现定:只要推销该公司的1000元的化妆品,便可成为其公司的传销商。而以后每向别人推销1000元产品,就可提成20%,从你这里购买产品的人,也同时成为直销商,也可向别人行销产品从中提成,而你却可从他的销业额中提成,这就是当今中国传销的缩影。俗话说,溪流下有沉沙,太阳中有黑子。在传销的巨大诱惑力下,很容易发现,其中存在误区。一、商品质量得不到保证,因为传销商品可以逃过国家、工商、食品、卫生部门的质量监督和检查,使一些伪劣商品得以上市,而消 相似文献
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“多层次传销”为何变味李健“多层次传销”孕育着不平等竞争和牟取暴利的可能性。几乎所有在上海推行“多层次传销”的公司都明文规定:推销员的资格获得,必须以购买该公司一定额度的商品为前提。这一类似保证金或入会费的价码因不同公司、不同商品而高低不平。不平等竞... 相似文献
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市场学于本世纪初在美国产生以后,经历了初创阶段、发展阶段、过渡阶段、完善和创新阶段。市场学随商品经济的发展而不断完善,同时它对商品经济的发展又起着巨大的推动作用。市场学的原理和方法,应用最好的是日本人。市扬学在我国的传播和应用是在1978年以后,起步晚,但发展快。市场学对中国经济发展的作用将从宏观与微观两个层次上展开。 相似文献
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超市替代农贸市场的市场机制策略 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 一、购买力提升是替代农贸市场的必然要求 超市替代农贸市场不仅取决于经济发展和政府的政策,更取决于消费者的认可,就这一问题在秦皇岛市展开了问卷调查。 1、消费者的消费行为特性。①被调查者中有51.3%的人主要在超市购买食品,33%的人是在小区粮油食品店购买,16.7%的人是在农贸市场购买。②79%的消费者每周到超市购物一次以上。③在超市购买的商品中日用品和食品占66.7%、蔬菜占24.4%、水果占15.6%、肉禽蛋占11.1%、其他商品占26.75%。可见,人们在超市主要是购买日用品和食品,生鲜食品相对要少些。④有34%的人愿意在同一场所一次购齐, 相似文献
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教育适应并促进社会发展为人的发展提供了前提,教育适应并促进人的发展为社会的发展提供了保证,而社会的发展归根结蒂又是为了人的发展。因此,以人为本、促进人个性全面和谐的发展才是教育的根本目的。本文以市场学、管理学和教育学等理论为基础.论述了“以人为本”的教育理念并提出其在高等教育实践中运用的若干原则,对高等教育实践具有现实的指导意义。 相似文献
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商品流通企业只有商品的采购和销售过程,没有增值的生产过程.其主要是以通过销售商品实现其卖价与买价的价差来实现获利的.当商品流通企业经营中有暂时闲置资金时,其可以投资购买股票,以获取低买高卖的投机利得.因此就商品流通企业而言,其购买的商品与股票的价值实现是有共性的,因此其会计处理也应准则一致.但是在新会计准则中,取得、持有和处置的计量均不相同.这必然带来误导性信息,因此笔者通过举例,在分析其计量的异同后,提出若干建议. 相似文献
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商品流通企业只有商品的采购和销售过程,没有增值的生产过程。其主要是以通过销售商品实现其卖价与买价的价差来实现获利的。当商品流通企业经营中有暂时闲置资金时,其可以投资购买股票,以获取低买高卖的投机利得。因此就商品流通企业而言,其购买的商品与股票的价值实现是有共性的,因此其会计处理也应准则一致。但是在新会计准则中,取得、持有和处置的计量均不相同。这必然带来误导性信息,因此笔者通过举例,在分析其计量的异同后,提出若干建议。 相似文献
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文章通过"生活经济学"、"注意力经济学"、"市场学"及"博弈论"等理论,分析了销售者和消费者对三种商品——廉价鞋、名牌皮鞋、草鞋的博弈。 相似文献
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王增仁 《经济技术协作信息》2013,(21):75-75
一、系统功能概述
本系统是一个小型的模拟的电子书城,用户可以选择先浏览商品再购买,也可以先登录再进行浏览和购买,当用户进入网站之后可以浏览电子书城中商品的信息及购买,当用户没有登录时是不可以下订单的,确定购买商品以后把购买的商品放到购物车当中,此时进入到购物车页面中,可以对它的数量进行更改,当放到购物车当中的商品不想购买时可以删除购物车中的商品,把购买的商品放到购物车中以后可以继续购买也可以选择结账,此时如果当前用户没有登录时会跳到登录页面登录,没有账号的用户可以进行注册,如果已经登录就进入到确认订单的页面,此时也可以更改所购买商品的数量及也要填入收货地址的相关信息,确认无误以后进入到提交订单页面,确认所有的信息无误后生成一个订单信息,成功保存到数据库以后并提示用户订单完成。此时用户还可以继续购买书籍。 相似文献
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评《市场营销学教程》 总被引:1,自引:0,他引:1
中国人民大学教授纪宝成和他的同伴们,推出了新作《市场营销学教程》(中国人民大学出版社1989年出版,纪宝成主编,以下简称《教程》),该教材在吸收了原有一些版本市场学中许多优点的同时,无论内容还是结构以及写作方法上都刻意创新,特别是对国内原有“市场学”的立论基础进行了新的突破,全书谋篇布局,别具一格,使人耳目一新。 相似文献