浅谈多媒体技术在生物教学中的作用

21世纪是信息社会时代，信息技术在教育领域飞速发展的今天，多媒体教育技术在教学中的应用也日趋深入。用多媒体辅助教学，它给课堂教学注入了新的生机和活力。就中学的各学科而言，多媒体的应用打破了传统的课堂教学模式，给课堂教学打开了一个全新的局面，使原有的教学手段有了突破性的发展，也优化了课堂教学，培养和发展了学生的观察、思维能力，同时提高了学生学习兴趣，减轻了学生学习的压力和负担。笔者就多媒体技术在生物教学中的运用谈几点看法：     

现代教育技术与高校课堂教学整合的实践探索

改革高校课堂教学传统教学模式,在课堂教学中融入信息技术,在网络环境中开展技能教学,将多媒体、计算机网络等现代教育技术应用于教学,可以促进高校课堂教学方法的改进,扩充课堂知识容量,优化教学过程,提高教学效率和教学质量,使学校教育教学工作走上可持续发展之路。     

多媒体技术在高职音乐欣赏课程中的应用与研究

新一轮课程改革给多媒体在教学中的应用提供了宽松的环境、广阔的空间,信息技术与音乐学科的有机整合,给音乐教学带来了新的生机与活力.在音乐教学中,合理、适时地采用多媒体教学手段创设宽松、民主、活跃的课堂教学情境,可以优化课堂教学环节,激发学生对音乐学习的兴趣,丰富教学内容,拓宽教学视野,激发学生思维,发展学生能力,充分发挥学生的主体性,激发学生的审美情趣,促进学生的审美意识.     

浅谈多媒体在《诊断学》教学中的应用

随着多媒体技术的发展，给教育教学改革带来了历史的飞跃。适时恰当地选用多媒体来辅助教学，即培养学生的自主创新能力，又减轻了教师的教学负担，提高教学质量和效果。本文结合自己在《诊断学》教学中运用多媒体教学的经历，阐述了课堂教学与多媒体的优化组合实现了信息传输的高速与高效，加快了课堂教学的节奏和容量，促进课堂教学效果的最优化。     

浅谈多媒体在体育教学中的作用

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。几年来，我在从事体育教学的过程中，尝试着利用多媒体技术进行辅助教学，收到了意想不到的效果。现就计算机多媒体技术在中学体育教学中的应用，谈谈我的一些看法和实践。     

多媒体教学课件的开发与应用

一、正确认识多媒体课件教学的积极作用 多媒体教学课件是根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体技术来表述并构成的课堂要件，它可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，拓宽学生的知识视野，激发学生的视觉新鲜感，为提高学生的学习兴趣，提高课堂教学效果发挥了重要作用。多媒体课件教学是现代教学发展的必然趋势。实践证明，多媒体课件的运用要遵循教学规律，把握好循序渐进的原则。     

flash动画素材的教学应用

在现代各学科的教学中,多媒体课件的应用减少了教师板书书写时间、提高了课堂教学效率。而且,多媒体课件的应用还能够将枯燥的理论知识以声光电技术直观展现在学生面前,进而调动学生的学习积极性与主动性,避免课堂注意力不集中影响学习效果。在多媒体课件制作中,flash动画素材能够帮助教师减少课件制作时间、提高备课效率。针对现代教学中多媒体技术的运用,现就flash动画素材的教学应用进行了简要论述。     

论高职思想政治理论课教学中多媒体课件运用的原则

多媒体课件在高职院校思想政治课教学中广泛运用,在提高课堂教学效果的同时,也产生了一系列问题,高职院校的思想政治理论课教学中运用多媒体课件要坚持教学性、兴趣性、工具性和互补性等原则,多媒体课件只有与思想政治理论课有机结合,才能让思想政治理论课取得更好的教学和德育效果。     

多媒体技术在高校中的应用研究

随着现代教育教学改革的发展,以计算机为核心的多媒体技术得到了广泛应用。在多媒体技术的推广普及过程中存在着过于重视技术、违反认知规律、淡化学科及教学对象个性、忽视传统手段和师生交流等问题。本文通过分析多媒体教学在这些方面的局限性,提出相应的改进意见,以期进一步完善多媒体教学,提高课堂教学效果。     

浅谈“玩”、“乐”、“看”、“悟”在音乐教学中的作用

音乐是以情感人，以美育人。我在音乐课堂教学中，尝试将“玩、乐、看、悟”融入教学中，充分发挥学生的主体意识，使音乐课真正“活”起来，从而达到提高学生兴趣，培养学生创造能力和创新精神的目的。     

信息技术在中职院校课堂教学中的应用

信息技术的高速发展,对人们的生活、工作的产生了巨大的影响,以计算机为核心的多媒体技术在很多领域中得到了广泛应用。在新形势下,中职学校要转变教学理念,更新教学模式,积极学习并运用现代信息技术提高课堂教学效果,优化课堂教学,提高教学质量。     

多媒体教学技术在基础会计教学中的应用研究

多媒体技术飞速发展,在各个领域都有非常广泛的应用,在教学领域的应用也十分常见,在基础教学的过程中,多媒体技术的广泛应用提高了学生的动手操作能力,在课堂上利用多媒体技术可以生动地展示教学案例、数据以及图表等等,丰富课堂教学的内容和形式,本文探究了如何利用多媒体技术优化基础会计课程教学,提高课堂教学的质量。     

基于网络分析的多媒体课堂教学

多媒体体课堂教学嵌入于特定网络之中。多媒体课堂教学网络由内网和外网组成。多媒体课堂教学由于网络的嵌入性而产生嵌入性依赖。基于网络性,多媒体课堂教学要运用更先进的多媒体技术,提高教师多媒体技术的运用技能根据学校教学环境,制作精良的教学课件。     

计算机多媒体在音乐教学中的应用

随着时代的发展，以计算机技术为核心的现代教育技术对音乐教育产生的巨大影响已经渗透到音乐教学的各个领域。音乐教育中计算机成为主要的辅助教学设备之一。在运用计算机多媒体的教学过程中，做了一些探索与尝试，以下是在教学过程中的一些思考和体会，与大家交流。     

生物学教学中两类教学媒体效果的实验研究

近年来,随着教育教学硬件条件的逐步改善,出现了计算机多媒体教室和多媒体电化教室等教学场所,一些现代教育技术媒体不断地充实到学校的教育教学过程中来。目前,现代教育技术媒体使教育教学过程更加直观、具体、形象,为我们的教学工作带来了更多的便利条件,多媒体技术能否有效的提高教学质量,现代教育技术媒体的运用对课堂教学质量的提高是否有帮助,有部分教育工作者对多媒体教学的效果提出了质疑,带着这些问题,我们进行了该方面的实验研究。     

多媒体软件在教学中的应用与探讨

随着多媒体技术的不断发展,也随着课程改革进一步地深入,科学技术的迅速发展,多媒体教学普遍地走进了课堂,实现教学手段的现代化,提高教学效率和质量,本文对多媒体软件课件在教学中的优越性及应用进行了阐述,并强调在课堂教学中,只有正确、合理的使用多媒体软件课件,才能优化课堂教学,真正提高教学效果,激发学生的学习兴趣.     

多媒体辅助大学韩语教学的利弊分析

目前多媒体技术在高校教学中被广泛应用,多媒体辅助韩语教学也成为一种发展趋势,把多媒体引入到课堂教学中,提高教学质量,其作用是显而易见的,但是任何事物都有其优缺点,我们应该充分认识这些特点,使多媒体在韩语教学中发挥更大作用。     

巧用多媒体激活英语课堂

随着计算机技术的不断发展，多媒体技术开始流行于学校的课堂教学中。并逐渐成为主要的教学辅助手段。相比传统的课堂教学，多媒体使教学内容更加丰富，学生对课堂学习更感兴趣。文章从5个方面，结合自身课堂案例，讨论多媒体在高中英语教学中的巧妙使用。     

多媒体辅助教学在英语教学中的运用

多媒体应用教学,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题。要正确认识并及时地在教学实践中注意解决出现的问题,才能发挥多媒体巨大的优势,使多媒体更好地为教学服务。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

近年来,随着现代教育技术的进一步推广,多媒体计算机辅助教学(Computer Aided Instruction:CAI)在课堂教学中发挥着越来越重要的作用,使大学英语教学进入一个崭新的阶段。然而,如何利用多媒体技术提高教学效果和质量是一个值得广大教师关注的热门话题。