审前调查要注重“望”、“闻”、“问”、“切”

“望”、“闻”、“问”、“切”是传统中医诊疗的四大法宝，通过这四个环节。就能找出病根，对症下药。在当今开展审计业务活动时，审前调查也要注重“望”，“闻”、“问”、“切”，做到胸有成竹，提高工作效率。     

中学思想政治课课堂教学的“布白”艺术

所谓课堂教学的“布白”艺术，就是教师在课堂教学中，不是口若悬河、滔滔不绝地唱“独角戏”，而是要巧妙地留下一定的时间、空间，给学生有回味、思考、消化甚至于演练的余地。实际上，画家绘画总是要留点空白，比如“踏花归来马蹄香”、“蛙声十里出山泉”，目的是留给欣赏者以遐想的余地；音乐家演奏注意无声胜有声，时而“千山咆哮”，时而“万马齐喑”，目的是让听众于无声处想音乐。这里的“空白”“无声”都是有名的“布白”之作。同样，教师在课堂教学中也应如此，在鞭辟入里的分析、讲授的同时，也要留一点“空白”给学生。课堂教学中的“布白”手法，实质上是课堂教学中学生的主体地位的一种具体体现，是课堂教学中一种美的升华。     

财政人的“眼”、“手”、“心”

我是一名共产党员，是财政战线的一名新兵。来时七分青涩，两年后再回首，已然三分成熟，为能够身处这个团结求实、温暖和谐的集体倍感荣幸，为能够得到领导、同事的悉心指导和不吝指正深表感谢。自强不息，争取成为一名优秀的财政人自入职之初就成为我的理想，而努力铸造优秀财政人的“眼”、“手”、“心”则是我不断进步的奋斗目标。     

一位“80后”创业明星的陨落

曾经号称身家过亿的“中国网络音乐推广第一人”、曾是“80后”创业一面旗帜的郑立，缘何刚到“三十而立”之年就一头“倒下”？     

以人为本增强“两课”教学的实效性

落实科学发展观，必须在高校“两课”教学工作中坚持以人为本的原则，就是要确立学生在“两课”教学中的主体地位，调动学生学习的积极性，发挥学生的自主性。教学内容要贴近实际、贴近生活、贴近学生，满足学生的需求。在教学活动中要树立民主平等观念、培养学生的创新精神，全面提高思想政治素质。在教学活动中必须建立人性化的师生关系以实现教学的目的。     

“达标”不等于“绿色环保”

7月1日，《室内装饰装修材料有害物质限量》10项强制性国家标准正式实施。于是，西安的建材市场上，“环保”、“达标”几乎成为所有建材经销商们最抢眼的招牌：各类建材的广告中，“环保”、“达标”也成为最突出的主题，许多企业将“达标”与“绿色环保”混为一谈，一些经营室内装饰装修材料的商户，甚至不清楚“达标”与“绿色环保”的区别，但口头宣传中常以自己经销的装饰装修材料“达标”是“绿色环保”产品为资本。     

姜馨田：用手“说话”用心“微笑”

2010年12月12日晚，广东奥林匹克中心。广州亚残运会在温情和阳光中启程。开幕式上，随着一阵烟花炸开的声音，晚会焰火出现在场馆内，在夜空中打出“生命”、“阳光”、“关爱”3组巨型手语图案，这组图案持续60秒，寓意“生命阳光，与爱同在”。     

企业会议纪要写作的“略”、“详”分析

在公文写作实践中，很多从业者模糊对会议记录和会议纪要的概念区别，往往“一视同仁”，导致会议纪要成了“全程录音”。本文结合多年的实践经验，对会议纪要的写作原则进行总结并侧重进行“略”、“详”分析，以理清该公文文种的写作误区，对从业者特别是新人具有一定的指导意义。     

天门市工商局推行“三通、四办、五零”服务受好评

湖北天门市工商局为优化市场准入服务．促进市域经济又好又快发展．在登记注册工作中推行“三通、四办、五零”服务，广受投资者好评。“三通”，即符合法律法规的要畅通．能变通的要变通，不能变通的要沟通；“四办”，即资料齐全“马上办”，资料不全“指导办”，紧急项目“加班办”．重大项目“跟踪办”。“五零”．即联系工作“零距离”，登记注册“零差错”，政务公开“零遮盖”．全程服务“零障碍”，工作人员“零违纪”。     

思想政治工作要“三真”、“三诚”

政工干部要比心开始，真诚服务群众，对待人民群众，投入心身，投入血汗，投入情感，要切实做到“三真”、“三诚”。     

国有资产产权管理的“长”、“宽”、“高”

在数学中，长、宽、高的组合是一个立方体，长、宽、高数值的大小能够决定这个立方体的体积和容量。这是一个非常简单的数学模型：当三者都是确定值时，这个立方体的大小是固定的，当三者属变量时，这个立方体则可以无限大或无限小；而当三者有确定亦有不确定时，这个立方体就会随之有条件地变化。笔者以为，我们可以非常形象地把国有资产产权管理比喻成一个不断变化的立方体模型。这个国有资产产权管理的立方体模型同样是由“长”、“宽”、“高”三个变量决定的：“长”     

寻找“班得瑞（BANDARI）”的声音

寻找属于“班芙”的音乐 在这里，“班芙(BANFF)“是南海的一个小镇，而“班得瑞(BANDARI)”是来自瑞士的梦幻般的抒情音乐。     

在教学中把“快乐体育”融入课堂方法初探

快乐体育从方法论角度讲，是指在教学过程中充分调动教和学的积极性，使教师乐教、学生乐学，使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动活泼的发展，并在学习过程中始终体验运动的乐趣，体验克服困难后取得“成功”的快乐的一种体育教育思想。根据二期课改“以人为本”理念．在日常体育教学采用：充分发挥学生在课堂中的主体作用；改变课堂教学模式，激活课堂气氛；激发学生个性，体验练习快乐；利用感官刺激，激发学生心理快乐；评价体系多元化构建，激发学生练习爱好等。为学生创设多种条件，培养学生的基本活动能力，激发学生参加体育的爱好，让学生“想学”、“敢学”、“乐学”，成为课堂真正的主人，使学生在体育课堂中能真正品尝体育的快乐。     

平面设计中的“扁平化”趋势

平面设计如同绘画、建筑、音乐、时尚等各种艺术形式一样，随着时代变迁，有着不断在变化的流行趋势。如今，在信息传递高速快捷的需求下，平面设计的表现形式也越来越趋向于简洁明快的风格，“扁平化”这一风格形式自然而然地展现在人们面前。     

村“两委”换届巧用“加减法”

在村“两委”换届选举中，巧用“加减法”，既能保证选出懂经营、会管理、群众公认的能人，又能保证换届选举工作风清气正。     

浅谈“将才”与“帅才”心得

何为将师？兵法云：“能领兵者，谓之将”，“能将将者，谓之帅”。“将者，智、信、仁、勇、严也”。智，知识渊博，能通达内外环境变化规律；信和仁是指情商，能赢得人心。而勇和严是指胆商。要勇而不暴躁，智而不心怯，仁滋受爱戴，信用不欺人，忠无二心。“帅才者，宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能。穷则独善其身，富达则兼济天下”。优秀的帅才德才兼备，以德为先，具有“上晓天文、下通地理、中察人事、懂人情、明时政。”的综合素养。     

“任务驱动法”在“计算机基础”教学中的应用

一、“任务驱动法”在教学中的作用 任务驱动教学法在计算机课堂教学中的优势为．有利于培养学生的自主学习能力：有利于不同程度学生对计算机学科的学习。所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中，学生在教师的帮助下．紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，     

“她”时代，掘金“我”先行——女性准主顾营销方案

美国曾做过一次“世纪之字”评选，“她”字超过“网络”、“科学”、“人文”、“经济”等词，成为21世纪社会生活中出现频率最高的一个字。在当今社会，女性的社会地位越来越重要。如此“女尊男卑”，只因为社会购买力的70％以上已经掌握在女性手中。女性汽车、女性游戏、女性信用卡、女性俱乐部……如此多的事实，都不断地印证看“她”时代的来临。     

“八”字做好思想政治工作

文章着重分析和阐述了做好单位思想政治工作应从“实”、“新”、“全”、“正”、“细”、“深”、“亲”、“活”八个字入手，探讨建立“以人为本”的思想政治工作新思路。     

英语教学“动”的艺术

在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。英语教学要想取得好的效果，教师必须在课堂上使学生从精神状态、心理准备、思维活动到身体活动都处于主动、积极的状态，也就是要让学生动起来。这时他们思维活跃，理解力和记忆力都很强，知识也就吸收得又多又快。