地方高校图书馆的社会服务功能探索

高校图书馆面向社会开放,既有可行性又有服务地方社会的必要性,可通过资源共享和信息服务打造公共阅览平台的互助作用。我国高校图书馆正从传统向数字化转变,资源量更加的丰富,为读者提供的服务方式也越来越便捷,通过增加社会服务功能可以提高资源利用率,在不断完善和改进中创新服务方式、提高服务能力推动高校图书馆发展。     

基于服务创新四维度的公共图书馆服务创新思考

随着信息社会的不断发展，传统的图书馆服务系统已经不能满足读者的需求，这就需要图书馆以用户需求为目标，全面提升创新服务水平，增强服务效率。文章参考并学习管理学中的服务创新四维度模型，通过分析公立图书馆服务所存在的不足，对图书馆的服务理念、读者界面、管理创新、技术创新4个方面进行实证分析与阐述。服务理念创新通过以人为本和“深度”与“广度”等理念并驾齐驱；读者界面通过服务方式与服务内容进行展开；管理创新从宏观管理与微观管理切入；技术创新运用新媒体技术、数字图书馆、创客空间阐释。     

基于分层体系的精准化学科服务创新实践——以三亚学院图书馆为例

学科服务是高校图书馆基于文献资源、人力资源和技术资源等为师生提供的一种主动性、专业性、个性化的服务,学科服务的良性发展需要高校图书馆结合本校本馆实际情况,基于用户需求,不断创新服务方式和服务内容。文章通过文献调研分析了高校图书馆学科服务工作的现状,以三亚学院图书馆为例,基于分层服务体系为读者提供精准化的学科服务实践及效果评价,为高校图书馆学科服务的创新发展提供参考价值。     

图书馆读者服务工作应坚持的几项原则

图书馆的全部业务工作，包括藏书与目录工作和读者服务工作两大部分，前者为收藏系统，后者为服务系统。所谓读者服务工作，就是组织读者利用图书馆资源的各项活动，简称为读者工作。 　　“图书馆读者”是一个内涵清楚，具有特定含义的概念。凡是具有利用图书馆资源条件的一切社会成员，包括个人、集体和单位，都可以成为图书馆的读者，但只有真正利用图书馆资源的社会成员，才是图书馆的读者。图书馆的读者多种多样，成分复习，特征各异，按照他们的职业、阶层、年龄、文化水平、生理特征，可以划分成不同的类型。各种读者类型，有不同的…     

网络环境下高校图书馆读者服务创新探析

网络环境下高校图书馆必须要馆藏资源多样化,服务专业化、智能化.然而目前高校图书馆服务状况却不容乐观.为了适应当前的网络环境,高校图书馆读者服务必须创新,拓展新服务,为读者提供更多的借阅方式、借阅体验.采取的措施包括:购买特色数据库;建立健全学科馆员制度;开展微信服务、平板电脑外借服务等.从而提高高校图书馆服务的质量,以达到以人为本、读者至上的目标.     

高职院校图书馆面向社会开展服务的思考

信息公平、知识共享要求高职院校图书馆服务社会化。高职院校图书馆应加大宣传力度,有特色、有针对性地使社会读者了解馆藏资源;加大培训力度,提高社会读者自身的信息素养;加强图书馆联盟,以合作体的强大实力服务社会;改善条件、增强功能,满足社会读者的不同需求;加快法制化建设,为高职院校图书馆服务社会化提供依据。     

现代图书馆知识服务解读

实现知识服务是未来社会图书馆发展的必然趋势,文章从图书馆的内涵、实现途径方面对图书馆知识服务进行了阐述,指出了如何面对信息社会,为读者用户提供更专业、更个性化的知识服务,实现知识的创新。     

大数据时代图书馆信息服务研究

随着大数据时代的到来,图书馆面临着数据分析、存储能力、服务创新能力不足等方面的问题,图书馆应转变观念,加强信息资源建设、创新服务模式、提升信息服务能力,以更好地满足读者的需求。     

基于手机短信平台的高校图书馆个性化服务

高校图书馆利用手机短信平台,可主动向读者发送信息,便于读者了解并充分利用图书馆资源。现代信息技术为图书馆从传统被动服务向个性化主动服务转变提供了有力支撑,从而体现“以用户为中心”的服务理念,提升图书馆的形象,有效发挥图书馆作为信息中心的作用。     

把握时代脉搏创新读者服务工作——广西图书馆读者服务工作实践与创新

最大限度地满足读者需求,是图书馆读者服务工作追求的目标.文章从读者服务、多元服务、读者活动等三方面介绍了广西图书馆读者服务工作的实践与创新.     

企业图书馆 读者服务的和谐与创新

企业图书馆是企业信息资源建设的中心,是企业情报信息的集散地。读者服务是企业图书馆的运行方式,其形式、内容、特点随着企业图书馆的发展而变化。在信息的传播和使用日益多样式的形势下,企业图书馆读者服务的和谐与创新是企业图书馆发展的命脉。丈章分析了企业图书馆的现状、存在的问题以及阻碍企业图书馆读者服务的和谐与创新的因素,提出了加强企业图书馆读者服务的和谐与创新对策。     

基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务活动创新研究

文章从图书馆阅读推广服务创新研究的背景,分析了视听阅读互动方式的创新之处,对阅读服务不断进行深化,更好地促进信息资源的开发和利用,实现知识的传播。然后,明确了网络视听阅读互动的意义,包括读者需求导向、网络发展趋势、信息创建主体多元化趋向等,分析了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务的特点,包括互动特征鲜明,体验丰富、资源立体化,实现资源分享、服务常态化,形成良性循环。最后,文章着重提出了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务活动创新措施。     

图书馆读者服务工作刍议

读者是图书馆服务的主体，图书馆的核心工作是为读者服务。只有坚持以读者为中心的办馆思想，转变观念，优化服务方式、提高馆藏质量、提高馆员素质，才能充分发挥图书馆服务读者、服务社会的作用。     

浅谈图书馆读者服务工作

读者是图书馆服务的主体,图书馆的核心工作是为读者服务。只有坚持以读者为中心的办馆思想,转变观念,优化服务方式、提升馆藏质量,提高馆员素质,才能充分发挥图书馆服务读者,服务社会的作用。     

论高校图书馆服务内容及方式创新

从实际工作出发,阐述图书馆服务能力,多层次为读者提供高质量的服务,提出了高校图书馆服务创新,对服务内涵进行分析.     

基于学习过程的图书馆读者服务探讨

图书馆拥有海量的数字资源,如何将分散的、多样化的各类海量数字资源与具体的课程学习过程对接,通过图书馆数字资源嵌入课程学习过程,服务于高校图书馆的读者,是一个值得探讨的课题。文章立足于图书馆海量的数字资源,通过资源嵌入课程的方式,为图书馆读者提供基于课程学习过程的读者服务。     

论高校扩招后的图书馆读者服务工作

文章从扩招后高校图书馆的大学生、教师、研究生、管理人员和社会读者等读者群体的特点出发,论述了高校扩招后图书馆读者服务工作的展开,并指出图书馆馆员素质的提高是推进读者服务工作的关键。     

高校图书馆服务社会化探讨

本文在阐述高校图书馆服务社会化现实意义以及优势的基础上,探讨了加强高校图书馆服务社会化的途径,主要是:加强读者的信息流通和宣传力度;合理安排服务时间,提高馆藏资源利用率;重视读者咨询服务,创新服务模式等。     

以应用型人才培养为导向的智慧图书馆服务研究

高校图书馆在应用型人才培养中担任人文素养教育传播者、信息素养教育推进者、创新素养教育引导者的角色,应参与学校人才培养的全过程.文章针对智慧图书馆服务应用型人才培养实践探索过程中遇到的问题进行研究,提出从改进读者服务理念、完善应用型资源建设、创新学科服务模式、服务地方经济和文化发展4个方面探索拓展图书馆服务.     

公共图书馆读者服务创新研究

文章分析了图书馆读者服务创新的必要性,从建立合作、支持和外向发展的工作思维与建立多元化的读者活动体系2个角度出发,研究图书馆读者服务的创新路径。