攻坚阶段西部高校返贫学生认定存在的问题及对策

我国扶贫工作进入攻坚阶段,在党和国家的关怀下,高校资助工作取得良好效果,贫困生得到各种资助。但在高校资助工作中发现,家庭经济困难生脱贫后由于各种原因返贫,返贫学生因认定困难、认定不及时,很难获取精准帮扶,严重影响其在校学习效果。本文分析高校脱贫学生返贫原因,利用大数据分析为返贫学生精准认定提供科学方法,为高校资助工作精准认定、精准帮扶、精准资助提供科学管理模式。     

完善高校贫困生认定制度的研究

在高校贫困生资助体系中,贫困生认定是一项最基本、最有现实意义的工作。针对目前高校贫困生认定工作中的一些问题,应加强诚信教育,建立贫因生档案,把握贫困生消费状况,严格贫困生认定程序,做好贫困生资助工作。     

高校贫困生认定的问题与解决方法

在高校困难学生的资助工作中,贫困生认定是最关键也是最艰难的工作。本文通过对高校困难学生认定工作的现状分析,提出了贫困生认定工作存在的一些问题,并对此提出相应的解决方法,保证贫困生的认定能公平、公开,资助方法合理、公正。     

高校经济困难学生精准认定工作对策探析——以扬州工业职业技术学院为例

2018年2月,习近平总书记在在打好精准脱贫攻坚战座谈会上的讲话上强调"脱贫攻坚,精准是要义"。在此背景下做好高校大学生经济困难精准认定工作是落实习总书记重要指示、助力打赢脱贫攻坚战的重要工作。文章从精准扶贫研究视角出发,以扬州工业职业技术学院为例,分析高校困难学生精准认定工作现状及存在问题,探索出"六个精准"的认定工作路径,为高校做好精准资助工作提供一定思路。     

高校家庭经济困难学生精准认定工作探索

精准认定家庭经济困难学生是高校资助工作的重要基础,是实现精准扶贫的必要保障。目前,高校家庭经济困难学生认定,存在证明材料准确性低、认定标准量化不科学、认定过程主观性强、资助工作队伍不专业等问题。应加强多部门协作、制定科学的认定依据及量化标准,采用数学模型分析数据,提高认定精准性。     

做好高校贫困生认定工作的几点思考

贫困生认定是高校贫困生资助工作的首要环节,同时也是高校贫困生资助工作的重点和难点,其准确性直接关系到贫困生能否顺利完成学业,关系到国家资助资源是否得到有效合理的分配,关系到社会是否公平公正,关系着高校校园的稳定,对于构建社会主义和谐社会也起着非常重要的作用。本文总结了高校贫困生认定工作中存在的主要问题,结合本职工作,提出了做好高校贫困生认定工作的几点思考。     

关于高校贫困生认定问题的思考

做好高校贫困生认定工作具有重要意义,但目前高校贫困生认定工作中存在认定标准不统一、缺乏科学性、认定工作效率低等问题。各高校应制定科学可行的认定标准,建立畅通可信的学生信息网络档案和贫困生数据库,严格认定程序,提高认定方式的规范性和公正性,构建贫困生认定和救助系统工程,并将以人为本的理念贯穿于贫困生认定、资助工作全过程。     

新时期高校贫困生资格认定工作的思考

新时期,高校贫困生资格认定工作面临着一些新形势,同时也面临着一系列问题,究其问题产生的原因有国家层面、社会环境和高校因素三个方面。高校资助工作者应该从树立新型工作理念、采取有效措施、完善配套措施等方面出发,积极做好贫困生资格认定工作,为高校开展资助工作奠定前提和基础。     

基于AHP模型的贫困生精准化认定指标体系的构建——以镇江市为例

文章在分析贫困生认定与资助管理现状的基础上，从家庭人力资源、家庭经济资源、个人综合性和家庭突发状况四个维度构建了江苏省镇江市非高等教育阶段的贫困生精准化认定指标体系，并运用层次分析法进行实证分析。通过对建立的各认定指标权重大小计算、排序，得出了影响镇江市非高等教育阶段贫困生精准化认定的主要因素，并基于实证结果提出相应措施。     

完善高校贫困生认定机制的思考

目前我国已经基本建立以“奖、贷、助、补、减”为主要内容的多元化的资助体系。随着国家对教育事业投入的加大,贫困生资助政策将会更加完善,资助力度将会更大。但是如何切实做好高校贫困生的认定工作,进而保证国家下拨资金的有效利用,已经成为各高校贫困生工作中的一项难题。针对这个问题,本文在阐述当前贫困生认定过程中存在问题的基础上,提出对解决这些问题的相关思考。     

大学生自我贫困认定的策略选择性实证研究

在当前的高校教育工作中,贫困生资助工作是重要的环节。大学生在不同的家庭经济状况对比下,贫困意识和自我贫困认定会随着经济条件的变化呈现很强的选择性。同时,在选择意识下其贫困认定的参照对比体系也会出现网络结构的非闭合性特点,这加大了贫困生自我认定的混乱。因此,大学生的贫困教育需要进行意识上的有力疏导,对贫困资助资源的利用应理性对待。     

大数据下智慧资助与高校资助工作模式创新

运用大数据分析可以提高高校资助工作效率和水平,"智慧资助"正是大数据在高校学生资助工作中的有效运用。基于大数据分析的智慧资助应在贫困生精准认定、资助需求深入分析、资助过程动态管理和资助效果科学评价等方面进行工作模式的转换,并构建相应的数据、平台、制度等支持体系,实现学生资助的精准化、智能化和人性化。     

关于高校家庭经济困难学生认定的思考与探究——以宁波大红鹰学院高职学院为例

家庭经济困难学生的身份认定,是做好家庭经济困难学生资助工作的重要环节。可以从贫困生的认定标准、认定程序及认定q-存在的问题进行阐述,进而探讨如何解决这一问题的具体措施。     

高校贫困生资助和管理工作探析

分析当前高校的资助工作体系中存在的问题,提出要做好贫困生资助工作,需要实现贫困生综合有效的管理、形成贫困生管理长效机制。为此应做好四个环节的工作：建立“规范、开放、权责统一”的贫困生认定体系;做到：“分层次、有重点”的贫困生资助工作机制;建立“老师引导教育和学生自我教育相结合”的贫困生两级教育管理模式;依靠勤工助学等方式实现自我解困、自我资助的新途径。     

新形势下高校贫困生认定的实践与思考——以江阴职业技术学院为例

分析了当前贫困生认定中存在的问题以及产生问题的原因,提出解决问题的思路和对策:完善贫困生信息;动态管理贫困生数据库;建立完善的监督举报机制;充分发挥资助工作的育人作用。以使贫困学生得到真正的帮助,并促进贫困学生人格发展。     

高校家庭经济困难学生认定工作的探讨及对策研究

随着国家和地方政府对家庭经济困难学生资助力度的不断加大,申请家庭困难学生人数的不断增多,涌现出许多有关资助方面的问题。家庭经济困难学生认定工作是整个资助工作的首要环节,如何做到认定工作的公平、客观、可操作性显得日趋重要。文章分析高校家庭经济困难学生认定工作中存在的问题,并提出了完善认定工作的对策,以提高资助资金的有效利用率。     

“精准资助”理念下高校资助育人质量提升路径研究

当前,高校学生资助工作存在实效性不足、资助管理有待完善等问题。在资助认定上,重结果轻前期政策宣传和简化认定程序;资助实施中,重经济帮扶轻关注贫困生心理和给予精神激励;资助管理上,重政策落实轻义务监督。高校应加强资助政策宣传力度、精准识别资助对象、丰富资助内容、健全资助育人管理体制、加强对受助学生的教育,提升资助育人质量。     

高校家庭经济困难学生认定工作现状与改革

在现行的助学体制下,高校十分重视对家庭经济困难学生的经济援助,可以说,贫困生的认定工作已经成为当前高校资助工作开展的重要前提,是对国家资助资源进行公平公正分配的重要表现,只有在保证国家的资助资源落实到真正需要帮助的学生家庭,才能实现教育工作开展的公平性,对于社会的稳定发展也具有积极的推动作用。本文将针对高校家庭经济困难学生认定工作的现状与问题进行论述,并提出针对性的解决措施。     

高校贫困生资助政策执行中的公平性问题分析

为保证高校贫困生顺利完成学业,国家出台了对高校贫困学生的资助政策,但目前资助政策执行中出现了不公平现象,突出体现在资助机会、资助过程、资助结果等方面。导致这种不公平现象产生的原因主要有认定制度不完善、认定标准难统一、资助资源短缺、资助后管理困难、贫困生的心理问题得不到重视等。为解决这一问题,我们应该构建宏观资助体系政策,完善贫困生资助法规,建立高校贫困生的档案制度,增加高校的勤工助学岗位,建立贫困生资助反馈制度。     

高校家庭经济困难学生认定的问题与思考——以南京师范大学为例

高校家庭经济困难学生认定是资助工作的基础环节。文章通过介绍当前高校家庭经济困难学生认定中的相关问题,结合学校工作的实际情况,运用定性与定量相结合的方法,建构学校家庭经济困难学生评估体系,旨在为当前家庭经济困难学生认定工作提供参考和建议。