图形算量软件原理及实践中的问题研究

本文以广联达图形软件为例介绍了图形软件的原理、思路以及基本操作流程,详细分析了软件计算中存在的问题,重点比较了手工与软件算量的异同点,有利于全国统一工程量清单计价规范的推广,提高工程量的计算效率。     

浅谈优化中职课堂教学的艺术

由于学生生源质量下降,中职学校的课堂教学效率不高,教师对学生失去热情,对授课缺乏激情。本文针对如何提高课堂授课效果,在转换课堂工作重点、优化行为管理,提高教学艺术等三方面进行了阐述。     

浅谈优化中职课堂教学的艺术

由于学生生源质量下降,中职学校的课堂教学效率不高,教师对学生失去热情,对授课缺乏激情。本文针对如何提高课堂授课效果,在转换课堂工作重点、优化行为管理,提高教学艺术等三方面进行了阐述。     

战略管理开放式教学模式的思考

企业战略管理是经济管理类专业的核心课程之一。传统的战略管理课程授课方式给人空洞乏味的感觉。开放式教育以创新、包容、灵活的方式,能够有效提高学生课堂参与度和授课效率,被视为未来教学的主导方式。文章结合企业战略管理课程特点,从战略管理开放式教学模式的必要性、路径选择和应当注意的问题三个方面进行了分析和研究,总结了企业战略管理课程开放式教学的6种授课方式,提出了相应的课时安排、考核方式、学科衔接以及硬件配备等建议。     

农村高中英语大班额教学中存在的问题及干预措施

目前,农村高中英语教学普遍采用大班额授课。大班授课难以顾及学习者之间的差异,不利于学生在课堂活动中的互动,课堂秩序难以维持,评估考核难度加大,因此,授课质量受到了严峻的挑战。在现有条件下,提高农村高中英语课堂授课质量,可以从如下几个方面入手:发挥多媒体教学优势;培养学生自主学习能力;鼓励学生开展合作学习。     

建筑工程量速算法(FCMEQ)之我见——以框架结构工程为例

建筑工程量速算法有别于传统的统筹法,其思路是充分利用"梁、柱与建筑面积"三个基础数据,从平面与立面角度共同构建三维立体算量模式。文章提出建筑工程量速算法的概念、思路与操作步骤,以期能提高框架结构工程的工程量计算效率。     

BIM+无人机倾斜摄影技术在道路设计土方 工程量计算中的应用

土方工程量计算是道路设计的重要内容之一,贯穿于项目整个生命周期,准确快速计算土方工程量对于节省项目总投资、合理分配项目资金具有重大意义。倾斜摄影技术能快速采集数据,建立数字高程模型(DEM),将其与BIM技术结合能实现快速计算土方工程量。本文通过应用案例,介绍BIM结合倾斜摄影技术计算土方工程量的方法。利用三维激光扫描技术计算得到的土方工程量与本方法计算结果进行精度检核,讨论了本应用研究的可行性及其优势。结果表明本应用研究在精度满足要求的情况下能有效提高土方计算效率,具有实际应用的意义。     

“以学生为中心”的教学理念研究与应用

在我们传统教学理念中往往就是以教师的教书育人为主,但是随着信息化时代的快速发展,网络多媒体工具的不断涌现,传统的以教师为主导的授课方式越来越无法适应现代社会的需求。在现代教学中,这种理念会让当代大学生渐渐失去学习的兴趣。在现代课堂设计中体现"以学生为中心"的教学理念能够满足学生自我发展的心理需求,并能显著提高教学效率,将有助于提升学生的主动思考能力和实际动手能力。     

工程量清单计价模式下《建筑工程计价》课程教学改革探索

本文通过高职高专建筑类专业《建筑工程计价》课程教学改革的实践,阐述了"以学生为中心、就业为导向、以应用能力培养为核心"的指导原则,注重造价理论与工程实践相结合,将工程量清单计价模式下的工程计价实践技能充实到教学中,通过多种方法才能快速提高学生的专业技能,培养高质量具备造价岗位职责的高等技术应用型人才。     

关于清单计价模式下工程量问题的思考

本文针对工程量清单计价实践中由工程量引发的问题,分析了工程量的内涵。对如何提高工程量计算问题作了分析,供大家参考。     

建筑工程量清单计价方法

随着工程工程量清单2004版,2008版,2013版的推行,工程量清单推行日趋规范,工程招投标报价由原来的投标单位根据图纸自编工程量利用地方基价报价改为由招标单位提供工程量清单,投标单位根据招标单位提供工程量清单报价。合理、公允的用工程量清单计算工程量是每个造价人员的责任。本文先从注意事项浅谈应用工程量清单计算,然后用一个小案例计算并列项工程量清单。适用于初学工程量清单者和中高职学生的技能大赛计算。     

英语课堂如何通过提问提高教学效率

提问是一种古老的教学技能,它的历史比班级授课制要久远,几乎是自有教育开始就有提问存在。恰当的课堂提问不仅能巩固知识,激发学生学习兴趣,启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力,丰富学生的认知结构,而且通过师生、学生之间的对话还能够发现问题,创造性地解决问题。而英语课堂尤其需要通过提问来提高学生的学习兴趣和教师的教学效率。文章从提问的策略、方法入手,探讨如何在英语课堂中巧妙地设计提问来提高教学效率,从而达到师生双赢。     

浅析高职院校中单片机原理及应用的教学改革

本文针对高职院校学生学习单片机时遇到的困难及授课过程中存在的问题进行分析,对《单片机原理及应用》这门课程从课程教学内容、教学方法等方面进行了研究和探索。以期能在实践教学过程中激发学生的学习兴趣,培养学生独立自主解决问题的能力,提高学习效率。     

成人教学课堂中教师输入的作用刍探

文章以克拉申的输入假设和学得习得假设为理论依据,旨在探索成人教学课堂上教师输入的作用。结果表明,教师输入对于英语授课班的学生的语言能力有很大的提高,而对英汉双语授课班的学生成绩的影响甚微。     

建筑工程预算编制的流程与复核要点

本文主要从前期准备、工程量计算、套用定额、费用标准的确定、成果复核五方面进行总结,以提高造价工作人员的工作技能,探讨如何提高工程量计算计巧、确保预算成果文件准确,以期为工程造价控制提供科学依据。     

“工程量清单计价”模式下招投标工作难点及对策

2003年建设部发布了《建设工程工程量清单计价规范》,从而规范了工程量清单的计价模式。该模式的基础是：工程量计算规则统一化;工程量计算方法标准化;工程造价的确定市场化。实践证明,这是一种行之有效的先进的计价模式。本文重点讨论＂工程量清单计价＂模式下招投标工作的重点。     

英语课堂如何通过提问提高教学效率

提问是一种古老的教学技能,它的历史比班级授课制要久远,几乎是自有教育开始就有提问存在.恰当的课堂提问不仅能巩固知识,激发学生学习兴趣,启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力,丰富学生的认知结构,而且通过师生、学生之间的对话还能够发现问题,创造性地解决问题.而英语课堂尤其需要通过提问来提高学生的学习兴趣和教师的教学效率.文章从提问的策略、方法入手,探讨如何在英语课堂中巧妙地设计提问来提高教学效率,从而达到师生双赢.     

高校体育教学模式

体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下,建立起来的较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。本文通过对国内外体育教学模式的研究,提出新时期我国高校教学模式应做到明确教学目标;教学过程中以学生为主,引进多种教学方式;将终身体育作为教学的最终目标,才能提高全民素质,强健学生的身体素质;授课结束之后要提倡学生对课堂内容及方法提出建议,以便达到更好的教学成果。     

互动教学模式在健美操课选项课运用的调查与分析

健美操教学应树立以学生发展为本的课程观,摆脱传统授课制的束缚,构建新的教学模式.在健美操选项课的教学中,由于教学的时间间隔长,加之学生课后不复习,学生对所学的动作容易遗忘.往往是上一节课的内容,下一节课要花十几分钟复习,影响了学生的学习兴趣和教学的质量.采用了文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,结合沈阳体育学院健美操选项课教学情况,对健美操课的教学模式进行了调查并对互动式教学的三个环节进行了研究.结果显示:互动式教学模式充分地提高学生的学习兴趣,形成良好的教学气氛,有效地提高学生的技术水平;培养学生独立的思考能力和创新能力,增强了学生的自信心和自我表现的能力,培养学生良好的心理素质.     

网络计划技术在支票使用实训课教学安排中的应用

为了增加学生实践操作能力,高职院校设有系列校内校外的职业模拟实训。转账支票的使用是财会专业学生必开的实训操作课,如何合理安排实训操作流程,有效利用模拟的课堂教学,提高教学效率是实训课关注的问题。本文以浙江商业职业技术学院财会金融学院的会计表单模拟实训课中的转账支票使用课为例,应用运筹学中的网络计划技术对课堂教学中的授课安排进行调整和优化,实施分层次教学,更有效地利用课堂资源。