高职高专商务英语专业现状改革模式的探讨

随着我国对外贸易经济发展步伐的加快,市场对高职高专商务英语专业人才需求不断扩大。本文以云南省高职高专商务英语专业现状为例提出了改革模式。     

浅析高职高专院校护理专业现行考试模式的弊端

随着高职高专护理专业教育教学改革的深入进行,考试改革也势在必行,本文分析了高职高专院校护理专业现行考试模式的弊端,并提出了高职高专院校护理专业考试改革的指导思想与目标.     

华东地区商业会计学会第二十一次协作会议纪要

华东地区商业会计学会第二十一次协作会议于2009年10月13日至16日在江苏省南京市召开。参加这次会议的有来自上海、江西、山东、江苏、青岛、苏州、扬州、南京等省、市商业会计学会的代表,同时,华东地区高职高专院校的领导、从事会计理论研究的教授、专家以及参加首届华东地区（高职高专）会计人才培养方案设计竞赛获奖单位的代表也参加了会议,参会人员共65人。中国商业会计学会常务副会长段拱理先生专程莅临会议指导。     

高职高专物流管理专业核心能力培养研究

本文结合高职高专物流专业就业岗位分析以及市场对物流人才素质要求,提出物流系统应用与优化能力是高职高专物流管理专业的核心能力。高职高专物流管理专业人才培养应以物流系统应用与优化能力培养为核心,合理平衡理论教学与实践教学,优化人才培养方案,改革教学模式,创新教学理念,以达到全面提高人才培养质量的目的。     

应用型本科院校会计学专业实践能力培养

在分析一般院校本科会计学专业教学现状基础上,阐述了突出会计学应用能力提高的新的培养方案的思想,并制定了优化教学模式以及深化教学改革实施新的培养方案的改革措施。     

我国高校会计课程体系和教学内容改革研究

本文分析了会计学课程体系的教学改革内容的基本思路、基本原则和总体目标,在此基础上对高校会计学课程体系和教学内容改革提出了一系列建议和策略,提出会计学教改必须要调整和优化会计课程体系、增设素质教育课程和学术讲座课程、优化整合会计教学内容等。     

会计学专业经济法课程改革研究

经济法课程是会计学专业的专业必修课程之一,会计学专业学生学好经济法不仅能提高自身的综合法律素养,还能为日后考证、就业和职称提升有很大的帮助。虽然高校在会计学人才培养方案中很重视经济法课程的学习,但是仍然存在很多问题。为此,需要深化课程改革,在夯实经济法基础知识的同时,提高学生分析问题、解决问题的能力,力求把学生培养既懂经济又懂法律的复合型人才,以满足市场对人才的需求。     

高职高专成本会计教学改革的思考

《成本会计》课程作为高职高专会计学专业的主干课程，是会计工作的重要组成部分。也是会计学专业的核心课程之一，但是在教学中存在内容滞后、教学手段单一、教学方法落后、实践环节薄弱和师资队伍综合素质较低等问题，严重影响了成本会计教学质量，亟需在教学内容、手段、方法、实践方面进行教学改革。     

首届华东地区（高职高专）会计人才培养方案设计竞赛暨研讨会纪要

一、竞赛活动的组织发起 首届华东地区（高职高专）会计人才培养方案设计竞赛由中国商业会计学会、中国商业高等职业教育研究会、江苏省商业会计学会、江苏商贸职教集团主办,无锡商业职业技术学院会计金融学院承办。本次活动从6月15日开始,到10月14日结束,共计历时4个月。     

会计学本科专业实践教学模式的探索与思考

会计学专业是一个应用性、实践性很强的学科,会计学专业的实践教学一直是学界和理论研究的一个重要问题,会计学专业实践教学模式失阳新与改革也是会计教育工作者不断追求和探索的课题。本文在分析了会计学实践教学的重要意义和存在问题的基础上,提出会计学专业的三维实践教学模式的构建,以期能够创新实践教学模式,为培养高素质的应用型会计学人才有所帮助。     

高职高专英语课堂教学方法的改革与创新

培养掌握一定英语应用技能的高素质应用型人才,是我国高职高专英语教学的任务。本文着力探讨高职高专英语课堂教学方法的改革与创新:首先分析了我国高职高专英语教学的现状;由此归纳出高职高专英语课堂教学中存在的问题;最后对推进英语教学改革、全面提高学生的英语应用能力提出了建议。     

高校会计教学改革方法探析

随着经济全球化和我国市场经济的不断发展,现阶段,社会对会计人才的素质要求越来越高,这使高校会计教学改革加紧了步伐。这要求高校、教师、学生共同努力,改革会计教学方式,加强会计应用实践能力,使用创新的教学方法,为社会培养出高能力、高素质的会计学人才。本文在分析会计学教学现状的基础上,对高校会计学的改革方法提出了一些想法,并对这些方法进行了具体的阐述,为未来我国会计教学的改革提供了理论指导。     

教改下的高职高专跨境电商人才培养

在经济全球化,跨境电子商务蓬勃发展的大背景下,我国企业大力发展跨境电商的时机却遭遇跨境电商人才"一票难求"的境况。本文从我国高职高专电子商务专业现状出发,提出了如何根据市场需要,改革高职高专跨境电商人才培养的建议。     

基于翻转课堂视角下财务会计教学改革研究

随着信息化技术的迅速发展,互联网技术已经逐渐深入到了各个领域中,高等院校充分利用相应信息化技术手段,积极探索翻转课堂教学模式。文章以提升会计学教学质量效果为目标,主要分析财务会计如何在翻转课堂的教学模式下更好地开展教学,以及实施这种教学模式的途径,从而为会计学专业人才和会计学教学模式的改革提供思路和方向。     

非会计专业《会计学》翻转课堂教学改革实践及改进研究——基于问卷调查的分析

翻转课堂能有效解决非会计专业《会计学》学时有限,学生缺乏学习兴趣等问题。介绍了我院非会计专业《会计学》翻转课堂教学改革的具体做法,并结合问卷调查的结果分析了本次教学改革的效果,最后针对存在的不足提出了改进建议。     

高职高专财会专业教材建设的几点思考

教材是教学内容课程体系改革的集中体现,现行的高职高专教材在编著内容的适应性、应用性、教材编写队伍建设等方面都不能体现高等职业教育的特点,本文分析了高职高专教材建设的现状,并提出构建高职高专教材体系的思路和加强高职高专教材建设的建议。     

应用型本科高校财务管理专业人才培养目标定位研究

国务院于2014年提出引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型,并且近几年各高校也在积极地建设应用型本科。本文在分析应用型本科高校特征的基础上,通过对财务管理学与会计学的关系、应用型本科与普通本科、高职高专的关系以及学生短期就业与长期职业发展关系的对比分析,对南通理工学院应用型本科财务管理专业的人才培养目标进行了定位研究。     

关于高职非会计专业基础会计课程教学改革设想

近年来,我国高职高专类院校将基础会计学作为市场营销、电子商务、计算机信息管理等非会计专业的一门专业基础课,并且非会计专业会计课程教学的工作量已远远超过了会计专业会计课程教学的工作量。但是会计课程教学方面的研究主要集中在会计专业方面,非会计专业会计课程教学方面的研究却显得相对不足,远远落后于形势发展的需要。如何站在管理者的角度去引导非会计专业的学生更好的利用已学习的会计学的相关知识进行预测和决策,已成为高职高专院校非会计专业教学研究的重要内容,本文针对我院非会计专业教学的研究,结合问卷调查,对非会计专业教学改革进行探讨。     

我国会计学基础教材的调查分析与优化建议

我国会计学基础教材对于初学者入门非常重要,是各层次各专业了解会计的第一本书。本文以随机抽取的方式对在我国市场上公开出版的会计学基础教材进行了调查和分析,并对教材存在的问题提出优化的若干建议。     

高职高专院校师资队伍建设路径研究

高职高专院校师资队伍的建设对高职高专院校的办学水平产生一定的影响.然而,教师来源渠道不畅、师资队伍结构等问题严重影响了高职高专师资队伍建设.文章从高职高专师资队伍建设的重要性出发,分析当前高职高专师资队伍建设中存在的问题,并提出加快高职教育培训基地建设,完善高职高专院校人才引进制度,改革教师职称评定制度与激励机制等政策建议,以促进高职高专院校师资队伍的可持续发展.